Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Gandiți-vă la o situație în care v-ați simțit strest(ă), anxios(oasă), sau neliniștit(ă). Vă rugăm să citiți
fiecare item de mai jos și indicați, folosind următoarea scală, în ce măsură ați utilizat comportamentul
prezentat în situația la care v-ați gândit.
0 - Nefolosit
1 - Folosit întrucâtva
2 - Folosit destul de mult
3 - Folosit foarte mult
Scor:
3 1. M-am concentrat doar la ce aveam de făcut mai departe – la pasul următor.
3 2. Am încercat să analizez problema pentru a o înțelege mai bine.
1 3. M-am orientat spre muncă sau spre o altă activitate înlocuitoare ca să îmi iau gândul de la lucruri.
1 4. Am simțit că odată cu timpul se va vedea o diferență – singurul lucru de făcut era să aștept.
1 5. Am negociat sau am făcut un compromis pentru a scoate ceva pozitiv din acea situaițe.
0 6.. Am făcut ceva care nu credeam că va funcționa, dar cel puțin am făcut ceva.
2 7. Am încercat să determin persoana responsabilă să își schimbe punctul de vedere.
2 8. Am vorbit cu cineva ca să aflu mai multe despre situația respectivă.
2 9. Mi-am făcut autocritica sau mi-am ținut o predică.
1 10. Am încercat să nu îmi rup toate legăturile, ci să las cumva loc de bună ziua.
0 11. Am sperat că se va întâmpla un miracol.
2 12. Am continuat cu încredere; uneori am pur și simplu ghinion.
2 13. Am continuat ca și când nimic nu s-ar fi întâmplat.
3 14. Am încercat să îmi ascund emoțiile.
1 15. Am încercat să văd mereu partea bună a lucrurilor.
0 16. Am dormit mai mult decât de obicei.
0 17. Mi-am exprimat furia față de persoana care a cauzat problema.
2 18. Am acceptat înțelegere și simpatie din partea cuiva.
2 19. Mi-am spus lucruri care m-au ajutat să mă simt mai bine.
0 20. Am fost inspirată să fac ceva creativ.
1 21. Am încercat să uit întreaga poveste.
Scorul brut descrie efortul de a face față (de coping) pentru fiecare dintre cele opt tipuri de coping.
Scoruri brute mari indică că persoana folosește des comportamentul descris de scala de coping într-un
eveniment stresant. Pentru a determina tipul de coping predominant se calculează suma răspunsurilor
pentru fiecare subscală.
Folkman, S., & Lazarus, R. S. (1985). If it changes it must be a process: Study of emotion and coping
during three stages of a college examination. Journal of Personality and Social Psychology, 48(1),
150-170. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.48.1.150