Rezumat proiect ”Zâmbește România!

În ce constă proiectul?
Prin acest program se vor desfăşura în instituţiile de învăţământ selectate ore de
igienă orală sub îndrumarea unui cadru medical. La sfârşitul orei, copiii vor
beneficia de un consult stomatologic gratuit şi li se va întocmi o fişă-status a
sănătăţii orale, care va intra în posesia părinţilor. Datele colectate în cadrul acestei
campanii vor fi folosite de către facultăţile de medicina dentara partenere pentru a
întocmi o statistică naţională cu privire la starea sanatatii si igienei orale a copiilor
înscrişi în învăţământul primar. Pentru evitarea oricărui dubiu datele colectate sunt
anonime, astfel incat statistica rezultata nu va conţine date cu caracter personal.

Parteneri implicați în realizarea proiectului:

1. S.C. GlaxoSmithKIine Consumer Healthcare (GSK) S.R.L

2. Facultatea de Medicină Dentară UMF Carol Davila

Obligaţiile GSK:

a. Elaborează tematica şi programul de colaborare;

b. Asigură logistica adecvată pentru desfăşurarea colaborării, respectiv:

asigurarea contactului cu unităţile de învăţămînt în care se vor desfăşura orele
educaţionale, stabilirea anterioară a detaliilor logistice împreună cu directorul
unităţii de învăţământ, asigurarea prezenţei unui medic dentist, asigurarea
materialelor tipărite (fise de evaluare dentara) pentru colectarea datelor statistice,
livrarea materialelor necesare desfăşurării orelor educaţionale in scoli;

c. Promovează, prin mijloace specifice canalului mass-media si nu numai

acestuia, colaborarea „GSK-facultate parteneră";

d. Organizează orele de educaţie despre igienă orală în unitatea de învăţământ;

e. Asigură elevilor, în colaborare cu medicii dentişti, un consult stomatologic

gratuit pe baza căruia medicii dentişti întocmesc o fişă-status a sănătăţii orale;

f. Colectează, în cadrul orelor de educaţie, în baza protocolului agreat, date fără

caracter personal care vor fi folosite pentru a întocmi o statistică naţională cu
privire la starea sanatatii si igienei orale a copiilor înscrişi în invăţământul
primar.
 Obligaţiile Facultăţii de Medicina Dentara

a. Agreează, împreună cu GSK, formularul necesar pentru completare în

cadrul orelor de educaţie în şcoli, în vederea colectării datelor statistice;

b. Asigură organizarea studiului statistic sub conducerea unui manager de proiect;

c. Asigură prezenţa studenţilor precizaţi in Anexa 4 în cadrul orelor de educaţie

în şcoală;

d. Se ocupă de colectarea şi prelucrarea datelor colectate;

e. Publică studiul statistic cu menţiunea "Studiu realizat în colaborare cu

GSK Consumer HealthCare";

f. Pune la dispoziţia GSK Consumer Healthcare rezultatele studiului;

g. Promovează, prin mijloace specifice canalului mass-media si nu numai

acestuia, colaborarea cu GSK Consumer HealthCare.
 Sarcina voastră:

1. Analizați punctele tari, punctele slabe, oportunitățile și amenințările

identificate.

Puncte tari Puncte slabe

 Organizarea de programe educaționale în școli  Lipsa cabinetelor stomatologice în școli

 Consult stomatologic gratuit oferit copiilor
 Informarea părințiilor despre eventualele probleme
stomatologice ale copiilor
 Partenerii programului GSK și UMF Carol Davila –
renume în rândul populației
 Promovarea programului in mass-media asigură grad
ridicat de încredere în rândul părințiilor
 Realizarea unei statistici naționale cu privire la igena
orala în rândul copiilor
 Condiții limitate de a efectua un control stomatologic
corect
 Program cu buget restans, limitat doar la identificarea
problemelor dentare nu și realizarea unui tratament
adecvat
 Organizarea programului doar în anumite școli
selectate

Oportunități
 Extinderea programului de educatie sanitară și în alte
instutuții de învățământ cât și în mediul rural
 Conștientizarea nevoii de tratament în rândul copiilor și
a părințiilor
 Identificarea timpurie a patologiei orodentare
existente în rândul copiilor
 Creeare de programe educaționale anuale din fonduri
europene
Amenințări
 Restricțiile contextului pandemic
 Desfățurarea cursurilor școlare în mediul online
 Grad de anxietate crescut al copiilor în raport cu
medicii stomatologi
 Grad redus de medici specialiști pedodonți/voluntari
pentru desfășurarea unui astfel de program

1. Eliminați unul sau mai multe puncte slabe și amenințări folosind puncte tari și
oportunități.

a. Punct Slab  Program cu buget restans, limitat doar la identificarea problemelor dentare nu și realizarea unui tratament
adecvat

Oportunitate  Crearea de programe educationale anulate din fonduri europene și alocarea de fonduri pentru
tratamente stomatologice în cadrul programului

b. Punct Slab  Organizarea programului doar în anumite școli selectate

Oportunitate  Crearea de programe educationale anulate din fonduri europene și alocarea de fonduri pentru
tratamente stomatologice în cadrul programului

c. Amenințare  Grad de anxietate crescut al copiilor în raport cu medicii stomatologi

Punct forte  Organizarea de programe educaționale în școli, unde copii se simt în siguranță alături de colegi, prieteni,
profesori

d. Amenințare  Grad redus de medici specialiști pedodonți/voluntari pentru desfășurarea unui astfel de program

Punct forte  Partenerii programului GSK și UMF Carol Davila – facultatea UMF Carol Davila poate implica în program
voluntari din rândul studențiilor