ORGANIZAREA PROGRAMELOR DE EDUCATIE

PENTRU SANATATE IN COLECTIVITATI DE COPII

La nivel national informarea populatiei cu privire la sanatatea orala precum si interesul scazut
pentru o igiena optima au condus la un procent mare de carii dentare. In consecinta este nevoie de
efectuarea unor programe de preventie in gradinite si scoli.

Programele de preventie sunt necesare pentru informarea corecta a populatiei si totodata

este esential sa se creeze programe pentru toate tipurile de grupuri de persoane (prescolari, scolari,
adulti) si explicat pe intelesul lor importanta mentinerii igienei orale cat mai eficiente.

Educatie pentru sanatate studiaza :

• nivelul de cultura sanitara al diferitelor grupuri de populatie (cunostinte, deprinderi, atitudini,

comportamente fata de sanatate);

• metodele si mijloacele necesare formarii si dezvoltarii unui comportament sanogen;

Imperativul important al educatiei pentru sanatate este continuitatea pentru permanentizarea

transmiterii mesajelor educative.[1]

Exemple de teme ale unei lectii :

• igiena oro dentara la elevi;

• caria dentara si urmarile ei;

• prevenirea cariei dentare la elevi;

• alimentatia si sanatatea dintilor;

• supravegherea stomatologica activa a elevilor si importanta sa.[1]

Formele si metodele principale de organizare ale educatiei pentru sanatate :

• lectia educativa sanitara;

• demonstratie practica;

• proiectia de materiale video urmata de discutii;

• concurs dotat cu premii pe teme educativ sanitare.[1]

In scoli lectia poate fi predata la ore de dirigentie sau educatie pentru sanatate :

• profesorul de biologie

• diriginte

• medic
 • asistent medical.[1]

Una dintre formele tintite de educatie pentru sanatate este sanatatea oro dentara. Obiectivul
sanatatii oro dentare este realizarea si mentinerea pe intreaga durata a vietii a unui status optim de
sanatate a dintilor si a cavitatii orale prin informarea pacientilor asupra rolului jucat de deficientele oro
dentare in sanatatea proprie.[1]

Profesorul participa prin :

• sanatate

• invatamant

• mass media.[n1]

Cerintele unei lectii de educatie pentru sanatate sunt :

• claritatea scopului urmarit, acumulare, completare de cunostinte si formarea de deprinderi

• algerea temei si a continutului

• alegerea metodelor si procedeelor educationale in functie de scopul urmarit - lectie activa,

demonstratie practica

• organizarea metodica a lectiilor pe baza unui plan de lectie.[1]

Tipuri de lectii :

• asimilare de noi cunostinte

• mixte

• formare de noi deprinderi si de aplicarea acestora in practica

• verificarea cunostintelor si a abilitatilor insusite anterior

• recapitulare, fixare, sistematizarea cunostintelor dobandite .[1]

Elementele metodologice ale lectiei :

• tema lectiei : caria dentara

• tipul de lectie : interactiva

Metode si procedee educationale :

• predarea lectiei

• lectia interactiva

• demonstrarea practica, de exemplu pentru tehnica corecta de realizare a periajului dentar din
sala de igiena oro dentara
• prezentarea de diapozitive.[1]

Preocuparea pentru preventia afectiunilor dentare trebuie sa se faca periodic. Repetarea

informatiilor duc la intelegerea si constientizarea necesitatii preventiei. Implicarea si educatia
populatiei trebuie sa fie principalul scop al medicului stomatolog.

Bibliografie:

[1] Daniela Manuc: Sanatate Puplica. Ghid de lucrari practice pentru studentii facultatii de medicina
dentara, Editura Universitara ''Carol Davila'' Bucuresti, 2008,Pagina 6-14.