TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ –CLASA A VIII-A

Numele și prenumele elevului………………………………………………………….. Data aplicării testului…………………………

• Citește textul pentru a răspunde cerințelor formulate.
ACTUL II, SCENA III

„NECUNOSCUTA: (Începe să-i fie de-a binelea frică): Mie mi-e somn. Vreau să dorm.
PROFESORUL: Nu. Acuma nu. Acuma trebuie să vorbesc. Acuma trebuie să spun. Uite! (o apucă de mână) Vino cu mine.
(O duce cu el la fereastră): Vezi Ursa Mare?
NECUNOSCUTA: Nu văd nimic. Mi-e somn. Lasă. Mi-o arăţi mâine dimineaţă.
PROFESORUL: Cum mâine dimineaţă? Mâine dimineaţă nu se vede.
NECUNOSCUTA: Ce-are a face? Mi-o arăţi pe hârtie.
PROFESORUL: Nu, nu. Stai aici, lângă mine. Uite (arătând cu degetul): Sunt şapte stele… Le vezi?
NECUNOSCUTA: (Ezitând): Nu.
PROFESORUL: (Febril, nervos, aproape răstit): Cum nu. Sunt patru şi trei. Ultimele trei sunt coada ursoaicei.
NECUNOSCUTA: Ce ursoaică?
PROFESORUL: Te uiţi prea jos, de asta n-o vezi. Acolo unde priveşti, e capul dragonului.
NECUNOSCUTA: Ce dragon?
PROFESORUL: Dragonul. Balaurul.
NECUNOSCUTA: Ce balaur? (E foarte speriată. Se desprinde uşor de lângă el şi face cu multă precauţie un pas spre uşa
din dreapta. Ar vrea să fugă).
PROFESORUL: (Întorcându-se brusc): Unde te duci?
NECUNOSCUTA: Mă… mă duc până în curte… Vreau să mă plimb.
PROFESORUL: Să te plimbi?
NECUNOSCUTA: Mi-e… mi-e sete. Vreau să iau apă de la fântână. Nu spuneai că e o fântână? (Profesorul face un pas
spre ea, ceea ce o sperie şi mai mult): Să… să nu te iei după mine că strig.”
(Mihail Sebastian, Steaua fără nume)
Subiectul I
1.Formulează o idee principală din textul citat. 6 p.
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul de mai sus. 6 p.
Personajele privesc de la fereastră:
a) Luceafărul; c) Ursa Mare;
b) Calea Lactee; d) Steaua Polară.
Răspunsul corect:

Necunoscuta vrea să meargă în curte pentru:

a) a dormi; c) a căuta o carte;
b) a se plimba; d) a privi o ursoaică.

Răspunsul corect: a)
3. Notează un „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe
informațiile din text. 6p.
Enunț Corect Incorect
1.Necunoscuta vrea să vadă Ursa Mare a doua zi de
dimineață.
2.Profesorul îi arată femeii opt stele.
3.Profesorul spune că îi este somn.

4. Identifică în text două trăsături ale textului dramatic, exemplificându-le. 4p.

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. Crezi că este important să cunoști lumea stelelor? Motivează-ți răspunsul, în 40-70 de cuvinte, valorificând textul dat. 10p
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
6.Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de mai jos. 6p.

a),, Febril, nervos, aproape răstit.”

b),, PROFESORUL: Te uiţi prea jos, de asta n-o vezi. Acolo unde priveşti, e capul dragonului.
NECUNOSCUTA: Ce dragon? ”
______________________________________________________________________________________________

7. Notează în dreptul fiecărei afimații A, dacă o consideri adevărată, și F, dacă o consideri falsă. 10p.
• În enunțurile,, Mie mi-e somn. Vreau să dorm.”, există un hiat și doi diftongi.
• Cuvântul ,, ursoaică ” s-a format prin derivare cu prefix.
• În fraza ,, Nu spuneai că e o fântână?”, există o propoziție principală și o propoziție completivă directă.
• În structura ,, coada ursoaicei”, cuvântul subliniat este în cazul genitiv.
• În propoziția ,, Ce ursoaică?”, cuvântul subliniat este Atribut adjectival.
8. Completează spațiile libere din textul de mai jos, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 8p.
În ______________ (adjectiv pronominal demonstrativ de depărtare) zi, le-am arătat colegilor niște paşi ___________
(simplu) de rezolvare a problemelor şi sunt sigur că fiecare _______________ (a progresa, indicativ, viitor). I-am explicat
ecuaţiile şi surorii mele, _______________(care) cunoştinţe de matematică nu sunt grozave.
9. Alcătuiește un enunț negativ în care substantivul propriu „dragonul” să aibă funcția sintactică de complement
prepozițional (1) și un enunț asertiv, în care adjectivul „nervos” să aibă funcție sintactică de atribut adjectival (2). 6p.

Subiectul II
Redactează, în 60 – 90 de cuvinte, rezumatul textului suport propus.
În redactarea rezumatului:
− vei formula ideile importante, dovedind înțelegerea textului; 8 puncte
− vei prezenta evenimentele în succesiune logică; 6 puncte
− vei respecta regulile de alcătuire a unui rezumat. 4 puncte
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

• conținutul compunerii – 18 puncte

• redactarea compunerii – 10 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 2 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea
gramaticală – 2 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1
punct).
Se acordă zece puncte din oficiu.