VIZAT,

Aria curriculară: Limbă și comunicare DIRECTOR

Disciplina: Limba și literatura română
Clasa a XI-a
Număr de ore / săptămână: 3
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Toderiță Iuliana
An şcolar: 2021/2022
Manual:Limba şi literatura română, Editura Corint
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A MATERIEI PE SEMESTRUL I
(14 săptămâni - 42 de ore)
UNITATEA DE Continuturi Competente Nr. Săptămâna Observații
INVATARE specifice ore
Literatură 1.Prezentarea manualului şi a programei 3 S1
Limbă şi 2. Recapitulare
comunicare 3. Test initial
UNITATEA 1: 4.Originile şi evoluţia limbii române 2.2., 2.2., 3 S2
ÎNCEPUTURI a. limba romana – limba romanica 2.3.,3.1.
b. formarea limbii romane
c. trecerea de la limba latina la limba romana
Fundamente ale d. teritoriul de formare a limbii romane
culturii române e. compozitia limbii romane
- fondul autohton
- limba romana in contact cu alte limbi
5. Perioada veche. Dimensiunea religioasă a existenţei 3.2., 2.1. 3 S3
a. începuturile culturii scrise româneşti
b. cultura scrisă în limba română
Formarea conştiinţei istorice 2.2., 2.1. 3 S4
6. Cronicarii moldoveni
a. Grigore Ureche
b. Miron Costin
c. Ion Neculce
 7. Grigore Ureche, Letopiseţul Tării Moldovei 2.2., 2.3. 2 S5
8.Pictura medievală românească. Portretul voievodal 1
a. începuturile picturii religioase româneşti
b. pictura religioasă în timpul lui Ştefan cel Mare
9. Structuri discursive – descrierea 1.1.,1.2., 2 S6
a. descrierea obiectivă; 1.3., 1.4.
b. descrierea subiectivă.
10. Istorie şi luptă politică, cronicarii munteni 1
2.2.
11. Umanismul. S7
Curente culturale a. Sensurile termenului 2.1., 2.2., 1
b. Umanism european 2.3.,3.2. 1
c. Umanism românesc 1

12. Iluminismul. 1 S8
a. secolul “luminilor” în Europa; 1
b. Luminile în Transilvania – Şcoala Ardeleană 1
c. Iluminismul în Moldova şi în Ţara Românească

UNITATEA 2: 13. Evaluare pentru Unitatea 1 1 S9

PAŞOPTISM 14. Romantismul
a. sensurile termenului 2.2., 2.1. 2
Curente culturale b. romantism şi clasicism
Rolul literaturii în 15. Generaţia scriitorilor paşoptişti 2.2., 2.3. 2 S10
perioada a. nevoia de modernizare
paşoptistă b. implicare în viaţa socială
c. clădirea culturii moderne
16. Dacia literară – Mihail Kogălniceanu. Programul
revistei, Introducţie 1
17. Romantismul militant: Grigore Alexandrescu, Umbra 2.3., 2.2., 3 S11
 lui Mircea. La Cozia. 2.1.
a. structură şi semnificaţii
b. pastelul.; oda
c. coexistenţa romantismului şi a clasicismului
d. romantismul temelor şi al motivelor
e. eroul romantic
Forme hibride ale 19. Clasicism, romantism, realism în epoca paşoptistă. 2.2., 2.3. 1 S12
civilizaţiei şi ale a. paşoptismul. Epocă a amestecului de curente 1
culturii româneşti literare 1
la mijlocul b. primele orientări realiste
secolului al XIX- c. forme artistice hibride în epoca paşoptistă
lea 20. Monastirea Argeşului
a. Preliminarii (balada, ritualul construcţiei, drama,
moartea)
a. Tema, motive
21. Recapitulare in vederea lucrarii semestriale
22. Lucrare scrisa semestrială
23. Modernizare şi balcanism: Orient şi Occident 2.2., 2.1. 1 S13
România între ȘCOALA
Orient şi Occident 24. Folclorul de la 1848 S14 ALTFEL
Descoperiri ale 25. Evaluare pentru Unitatea 2
literaturii 2
populare
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba și literatura română
Clasa a XI-a
Număr de ore / săptămână: 3
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Toderiță Iuliana
An şcolar: 2019/2020
Manual:Limba şi literatura română, Editura Corint, Autori: Sofia Dobra, Monica Halaszi, Dorina Kudor, Luminita Medesan

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A MATERIEI PE SEMESTRUL AL II-LEA

(20 săptămâni-60 de ore)
UNITATEA DE Conținuturi Competențe Nr. Săptămâna Observații
INVATARE specifice ore
UNITATEA 3: 1. Junimismul - apariţie, doctrină, reprezentanţi 2.3. 2
JUNIMISM Titu Maiorescu, O cercetare critică asupra poeziei de la 1 S15
1867
2. Structuri discursive- textul argumentativ 1.1., 1.2., 1
a. structura textului argumentativ 1.3., 1.4.,4.1. 2 S16
b. tehnici ale argumentării
c. înlănţuirea argumentelor
Marii clasici 3. Mihai Eminescu, Scrisoarea I 4.2., 2.2.,
Mihai Eminescu a. Teme si motive 2.3., 3.2. 3 S17
b. Structura si compozitie
c. Motive universale romantice
d. Mituri poetice
e. Studiu prozodic
f. Doctrine filosofice universale
4. Mihai Eminescu, Floare albastră 3.2., 2.1. 3 S18
a. Teme si motive
b. Structura si compozitie
c. Motive universale romantice
d. Mituri poetice
 e. Studiu prozodic

5. Mihai Eminescu, Revedere 2.1. 3 S19

a. semnificaţii poetice
b. studiu prozodic – metru popular

6. Mihai Eminescu, Luceafarul 2.2., 2.3., 3 S20

a. geneza, structura 3.1.
b. analiza pe tablouri
c. teme si motive 2 S21
d. perspectiva filosofica 1

7. Realismul european şi realismul românesc. 3.2. 1

Realismul a. sensurile termenului 2 S22
b. apariţia realismului
c. realismul în literatura română

8. Ioan Slavici, Moara cu noroc

a. Preliminarii
b. Structură şi semnificaţii 2.1., 2.2., 2 S23
Nuvela realistă c. Atentia acordata psihologismului 3.1. 1
d. Caracterizarea protagonistului 3.2., 2.1.
UNITATEA 4:
NOI 9. George Coşbuc ( ideologii, opera poetică): Scara 2.3., 4.2. 1
ÎNCEPUTURI
Neoromantism. 10. Simbolismul european 1 S24
Neoclasicism a. aparitie, principii, reprezentanti 3.2.
b. arte poetice
Simbolismul 1
11. Simbolismul romanesc – etape, reprezentanti
12. Natura la simbolişti: 2.2., 3.3. 3 S25
Alexandru Macedonski, Pe balta clară
a. preliminarii
b. structură şi semnificaţii simbolice
c. motive simboliste
d. studiu prozodic
13. Prezentarea orală: 1.1., 1.2., 2 S26
a. pregătirea 1.3., 1.4. 2
b. identificarea materialelor suport 1 S27
c. proiectarea prezentării 1
d. prezentarea 1

14. Evaluare pentru Unitatea 4. 2.3. 3 S28

15. Recapitulare in vederea lucrarii semestriale 2

S29
16. Lucrare scrisă semestrială 2.3. 1
 UNITATEA 5: 18. Sburătorul si Eugen Lovinescu 3.2. 1
SINCRONIZĂRI a. aparitia revistei 2 S30
b. sincronismul in doi paşi
Sincronismul
19. Camil Petrescu, Patul lui Procust 4.2., 2.2.,
Romanul a. Preliminarii 2.3.
psihologic b. Structură şi compoziţie 1
c. Personajele 1 S31
d. Autenticitatea 1
e. Spaţiul – metaforă a trăirilor
f. Semnificaţii
g. Artă literară

Romanul 20. Mircea Eliade, Maitreyi 4.2., 2.2., 3 S32

experienţei a. Preliminarii 2.3.
b. Structură
c. Experienţa trăirii autentice
d. Experienţa erosului
e. Experienţa culturală 3 S33
f. Semnificaţii
g. Arta literară
h. Concluzii

21. Evaluare pentru Unitatea 5. 2.2., 3.1., 1 S34

22. Evaluare sumativă finală 3.3. 1
23. Incheierea situatiei scolare 1
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba și literatura română
VIZAT,
Clasa a XI-a DIRECTOR
Număr de ore / săptămână: 3
Număr de săptămâni: 34
Profesor: Toderiță Iuliana
An şcolar: 2021/2022
Manual:Limba şi literatura română, Editura Corint
Planificarea anuală
Semestrul. Unitatea de învăţare Nr. ore Săptămâna Observaţii
RECAPITULARE 3 S1

I  ÎNCEPUTURI 21 S2 - S8 S13 -

SCOALA
 PAȘOPTISM 21 S9 - S14 ALTFEL

 JUNIMISM 27 S15 - S23

II  NOI ÎNCEPUTURI 18 S24 - S29

 SINCRONIZĂRI 12 S30 - S33

RECAPITULARE 3 S34