Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
In cele mai multe cazuri, notiunea de fair-play este alaturata unui eveniment sportiv, indiferent ca
vorbim de o competitie individuala sau pe echipe. A fi fair-play inseamna, in primul rand, sa
participi la competitie de dragul ei si nu pentru castigurile puse in joc, situatie care vine in
paradox cu ce avem astazi, respectiv turnee sportive in care banul este cel mai important. Insa,
nu trebuie sa uitam ca sportul formeaza si cizeleaza caractere, fapt subliniat si cercetat
indeaproape in domeniul psihologiei sportului. Notiunea de fair-play devine astfel un concept ce
sta la baza formarii personalitatii jucatorilor.
Ce este fair-play-ul?
Acolo unde domneste fairplay-ul,nu lipseste nici curajul civil si nici non-
violenta,corectitudinea si dragostea pentru dreptate. Pentru a fi fairplay fata de adversar trebuie
intotdeuna sa dispui de toleranta si echilibru.
El are ca inamici,viclenia,smecheria si inselaciunea.Acolo unde se lupta cu bandaje dure,unde se
plateste pt a fi numarul unu ispita este mare de a incalca,de a leza regurile jocului de a le leza,de
a te concetra doar asupra propriilor avantaje.Nevoia de victorie si tensiunea succesului,nu lasa
loc onestitatii!
Fairplay-ul este expresia unei atitudini umane,care denota comportamentul plin de consideratie
fata de sine,fata de altii,dar si fata de mediul inconjurator,manifestandu-se cel mai vizibil in
sport.Este calitatea esentiala,care trebuie sa defineasca relatiile interumane. Un comportament in
spirit de fairplay presupune ca oamenii sa aiba anumite calitati.Atentia,cinstea,increderea in sine
si consideratia capacitatii de a pierde ce este o conditie necesara,care trebuie promovata si
dezvoltata. Principiului succesului,exprimat in termeni de concurenta,victorie si
infrangere,trebuie sa i se suprime duritatea..Bunastarea,jocul in comun,experienta jocului ca
atare ,calitatea lui ,precum si trairile interioare trebuie sa constituie scopul . In timpul jocului
trebuie sa respecti cateva reguli cum ar fi:sa joci cinstit,sa nu ranesti pe nimeni in mod
intentionat,sa vb prieteneste adversarilor tai si sa faci cunostiinta cu acestia,sa te bucuri de joc nu
de victorie,sa fi atent la indicatiile arbitrului, sa ramai calm chiar daca ceilalti te provoaca, nu-i
asculta pe spectatori cand iti pretind un comportament dur, sa-i tratezi pe toti jucatorii de pe teren
in mod egal. si sa nu ironizezi cealalta echipa ci s-o feliciti pentru joc,sa le multumesti
coechipierilor pt jocul comun chiar daca nu a decurs totul bine.
Grecii,oamenii care in antichitate au revolutionat toate ramurile stiintei,ii considerau semi-
zei pe sportivii care erau devotati in intregime vietii sportive.
Si aproape ca nu putem sa ii contazicem,deoarece ei au inventat si au pus bazele Jocurilor
Olimpice.Fiind un semi-zeu trebuie sa aiba si calitatile lui :cinstit fata de adversari si suporteri,cu
o vointa de neclintit ,dorinta de a-si depasi limitele, iubire pt ceea ce face.
Aceste insusirii imbinate cu mult antrenament duc sportivul, nu numai la glorie si respect
ci si la o stare materiala buna .
Caracterul şi educaţia sportivilor joacă un rol cheie în cadrul competiţional. Cu toate că există
diferenţe de ordin educaţional în funcţie de apartenenţa la un anumit grup, în cadru instituţional
regulile elementare de igienă şi comportament sunt respectate conform uzanţelor. Pe de altă
parte, toleranţa religioasă este la rândul ei implicate în raporturile dintre oficiali şi sportivi. Cu
alte cuvinte, xenofobia şi intoleranţa sunt excluse cu desăvârşire din competiţiile sportive. Orice
sportiv care tinde spre titluri trebuie să posede un caracter puternic şi să accepte cu fairplay
varianta înfrângerii. Fără un respect de sine şi faţă de ceilalţi participanţi nu se poate atinge
excelenţa. Dedicarea este un alt deziderat pentru un sportiv. Într-un editorial recent (Bocu, 2014),
se atrage atenţia asupra fenomenului de adicţie, subliniind faptul că în cazul sportului de
performanţă, efortul trebuie controlat de echipe medicale specializate. Acest fenomen de adicţie
este şi mai nociv la sportivii care s-au retras din activitate, dar participă totuşi la competiţii.
Principiile corecte ale jocului includ:
4. Aceste calitati sunt promovate intr-o atmosfera didactica, care lasa loc camaraderiei,
deschiderii fata de ceilalti si intelegerii.
7. Noi suntem modelele - nu cuvintele noastre, ci felul in care de comportam cu elevii nostri si
felul in care solutionam conflictele ne da credibilitate.
10. Un alt tel al educatiei in spirit de fair-play 838e49i mai trebuie sa fie si introducerea unui
numar mai mic de arbitri, in loc de mai multi. Arbitrul trebuie sa fie "transplantat" in fiecare din
noi. In acest sens vorbeste si urmatorul citat: "Fiecare este atent ca vecinul sa nu-l insele. Dar va
veni si ziua, cand omul va incepe sa fie atent ca el sa nu-si insele vecinul.
TEMA NR 5:MIRON RADU,GRESEANU IULIAN ,SOPTIREAN BOGDAN.
Bibliografie:
1. Cristian Ţopescu Virgil Ludu, “Fair-play”, Editura Sport-Turism 1980
2. Maria Postalache, Nicolae Postalache, “Bibliografia educaţiei fizice şi sportului”, Editura
Sport-Turism
3. Victor Bănciulescu, “Sport şi cultură”, Editura Facla