UNIVERSITATEA

FACULTATEA

KINESIOLOGIE

VALORILE PROMOVATE DE
ACTIVITILE MOTRICE PRIN SPORT
I COMPETIIE

NUME:
PRENUME:
SPECIALIZAREA:..
GRUPA:
FORMA DE NVMNT:...

Sportul
1

Sportul reprezint o activitate de natur fizic i poate implica i

competiia.Totodat sportul este o activitate care poate influena stilul de via,sntatea
sau personalitatea unui om.Sporturile se pot categorisi n individuale (de exemplu
atletism, haltere, tir) sau de echip (de exemplu baschet, canotaj). Dei sunt numite
sporturi n mod greit, unele ramuri (fotbal, handbal etc.) sunt de fapt jocuri sportive.

Etimologia
Cuvntul sport are o lung istorie, avndu-i originea n cuvntul latin
deportare, care printre sensurile sale primordiale, nsemn a iei afar pe poart adic
a iei n afar zidurilor oraului pentru a se dedic la activitti sportive. Tot din acest
termen, i au originea n provensalul deportar, Spaniolul deportar i Francezul
despoter (dvertisment, distracie); de la acest cuvnt francez a luat, n englez din
XIV secol, termenul disport, ce n preajma, secolului XVI, s-a transformat n sport.

Istoria
Studiul dezvoltrii sportului n istoria uman, poate arta schimbri sociale
semnificative survenite de-a lungul secolelor, n diferite culturi. Conceptul de sport ca o
activitate ce implic abilittile umane de baz, fizice i mentale, urmreste
imbunttirea acestor abilitti pentru a fi utilizate mai eficient i sugereaz faptul c
sportul este probabil la fel de vechi ca dezvoltarea inteligenei umane. Pentru omul
primitiv, activitatea fizic a fost doar un mod de a-i imbuntti cunotinele despre
natur i, n aceeai msur, un mod de a stpani mediul din jurul lui.

Preistoria
In timpul secolului al XIX-lea, s-au descoperit numeroase obiecte de art
preistoric n Frana (la Lascaux), n Africa i n Australia, care arat cum n timpuri
preistorice, s-au efectuat ceremonii ritualice n care era implicat o activitate fizic
pentru participani.Unele din aceste descoperiri au fost stabilite ca avnd cel puin
30.000 de ani.

Sportul reunete toate formele de activitate fizic menite, printr-o participare

organizat sau nu, s exprime sau s amelioreze condiia fizic i confortul spiritual, s
stabileasc relaii sociale, sau s conduc la obinerea de rezultate n competiii de orice
nivel. Sportul nseamn sntate, optimism i poft de via. Efectele favorabile ale
sportului asupra strii de sntate, influeneaz funciile i sistemele organismului
uman:
-Sportul previne i corecteaz atitudinile incorecte al corpului;
-Sportul corecteaz deficienele fizice;
-Sportul ne dezvolt supleea:mobilitatea
articulara,flexibilitatea,maleabilitatea,elasticitatea;
2

-Sportul ajut la eliminarea kilogramelor n exces i autoregleaz greutatea

corporal.Scade mas total de grsime din structur viscerelor (ajut la obezitate);
-Sportul elimin prin piele, cu ajutorul procesului de transpiraie, o gam larg de
toxine, impuriti, grsimi, hormone;
-Sportul ntrete oasele, muchii, crete capacitatea funcional a aparatului locomotor;
-Favorizeaz procesul de cunoatere al conservrii energiei , al dozrii efortului i al
autocunoaterii personale;
-Sportul reduce considerabil efectele stresului, depresia i anxietatea i crete
concentrarea psihic prin mbuntirea vitezei de reacie i promptitudinea
rspunsurilor la diveri stimuli;
In sportul de performan este nevoie de unele concursuri,ntreceri
sportive,competiii pentru a alctui un clasament,o ierarhie ce cuprinde rezultatele
obinute de sportivi.
Prin competiie,participanii i dezvolt capacitatea de concentrare,dorina de
performan,de afirmare,perfecionarea comportamentului, spiritul de
competiie,autodepirea,puterea de a accepta la fel de bine victoriile i nfrngerile n
ideea c ele constituie o succesiune cu caracter dialectic a performanei.
Funciile competiiilor sportive constau din efectele care s-au cristalizat n
dezvoltarea social.In funcie de modul de abordare pot fi identificate fenomene
pozitive i negative. O persoan care nu agreeaz sportul va identific multe funcii
negative (urmri negative) ale sportului competiional
(violena,dopajul,rasismul,corupia,vedetismul,) n opoziie cu funciile i urmrile
pozitive pe care le poate identific un adept al sportului (dezvoltarea
armonioas,aspecte educative positive,spectacolul sportiv,fair-play-ul,estetica
sportului,modelarea caracterelor,etc).
Pentru desfurarea ct mai bun a competitilor,acestea depind de unii
factori,fr de care nicio competitie nu s-ar putea organiza i care dau splendoare
oricrui eveniment sportiv.

Spectacolul sportiv
Spectacol, este un termen folosit pentru a desemna un ansamblu de elemente,
de lucruri, de fapte care atrag privirile sau atenia, care impresioneaz, care provoac
reacii.(DEX,1996). Acelai surs explic cuvntul spectaculos astfel: care atrage
privirile,care impresioneaz prin aspectul plcut,prin
strlucire,impresionant,spectacular.(DEX,1996).
Spectacolul sportiv atrage ntre altele prin: valoarea sportivilor; nivelul
competiiei; expresivitatea i frumuseea miscrii; corectitudinea, eficiena,
3

amplitudinea, durata, intensitatea, ritmul i complexitatea execuiilor; personalitatea

sportivilor; dificultatea probelor, voina, motivaia, implicarea afectiv, gndirea i
imaginaia de care dau dovad sportivii,etc.

Modelarea caracterelor
Prin sport i competiie,fiecare individ ncearc s i cldeasc propriul
caracter,n funcie de cerinele comunitii din care face parte,dar mai ales propriile
dorine de dezvoltare moral.
Participarea unui sportiv de performan,a unui nceptor sau a unui amator la o
competiie l oblig s respecte unele reguli dup care s se ghideze,obligaii,repere,dar
i propriile alegeri,care fac diferen n alctuirea clasamentului.
Astfel,dup fiecare ntrecere sportiv,fiecare participant ncearc s i corecteze
greelile fizice i psihice,s rmn cu lucrurile bune i s le imbunatsteasca pe cele
mai putin bune.

Fair-play-ul
Fairplay-ul nseamn respectarea regulilor,renunarea la avantajele obinute pe
nedrept,egalitatea de anse,comportamentul preventiv,respectarea adversarilor sportivi
i acceptarea celorlali.El ne ofer posibilitatea autentic pentru o mai bun orientare
ntr-o lume plin de elemente concureniale.Cel ce joac dup regulile lui,respect
regurile scrise i nescrise,ia n considerare principiile decenei.
Fairplay-ul este expresia unei atitudini umane,care denot comportamentul plin
de consideraie fa de sine,fa de alii,dar i fa de mediul nconjurtor,manifestnduse cel mai vizibil n sport.Este calitatea esenial,care trebuie s defineasc relaiile
interumane. Un comportament n spirit de fair-play presupune ca oamenii s aib
anumite caliti.Atenia,cinstea,ncrederea n sine i consideraia capacitii de a pierde
ce este o condiie necesar,care trebuie promovat i dezvoltat. Principiului
succesului,exprimat n termeni de concuren,victorie i nfrngere,trebuie s i se
suprime duritatea..Bunstarea,jocul n comun,experiena jocului ca atare ,calitatea
lui,precum i tririle interioare trebuie s constituie scopul.In timpul jocului trebuie s
respeci cteva reguli cum ar fi:s joci cinstit,s nu rneti pe nimeni n mod
intenionat,s vorbesti prietenete adversarilor ti i s faci cunostiinta cu acetia,s te
bucuri de joc nu de victorie,s fi atent la indicaiile arbitrului, s rmi calm chiar dac
ceilali te provoac,sa nu-I asculti pe spectatori cnd i pretind un comportament dur,
s-i tratezi pe toi juctorii de pe teren n mod egal i s nu ironizezi cealalt echip ci
s-o felicii pentru joc,s le mulumeti coechipierilor pentru jocul comun chiar dac nu
a decurs totul bine.Aceste nsuirii mbinate cu mult antrenament duc sportivul, nu
numai la glorie i respect ci i la o stare material bun .

La fel c n oricare domeniu,n sport exist i pri mai puin plcute,care

umbresc unele activiti i competiii sportive.De exemplu,sportul de performan sau
competitiv poate avea i efecte negative, mai ales n dezvoltarea copiilor. Dei le
asigur o cretere armonioas i o condiie fizic de invidiat i i nva lecii importante
de via, uneori sportul poate supune copiii unor riscuri importante. Printre cele mai
importante se numra maturizarea precoce, sindromul Burn Ou, insomnie,
stres,accidentri frecvene.
n competiiile sau jocurile sportive n care se dorete performan,din dorin
de ctig i de afirmare se depesc unele limite ale bunului sim i ale desfurrii
corecte a competiiei,se uit de fair-play,de respect,iar n unele cazuri grave apar forme
de intimidare i de umilire a adversarului,rasismul,excluderea din concursuri prin
lovire,adresarea de cuvinte injurioase,ajungndu-se la suspendri uriae i excluderi pe
via din via sportiv.

Bibliografie
5

F Crstea, Gheorghe. (1990). Sociologia sportului. Curs. Bucureti: A.N.E.F.S. f

Epuran Mihai. (2005). Psihosociologia activittilor corporale-sporturi, jocuri.
Bucureti: Renaissance. Victor Bnciulescu.(1983)
.Sport i cultur. Bucureti: Editura Facla. f Viorel Prelici. (1980).
Performant sportiv, personalitate, selecie. Timioara: Editura Facla.
http://www.copilul.ro/copii-6-11-ani/sntate-colari/Riscurile-sportului-competitivde-performan-asupra-copiilor-a8320.html
https://ro.wikipedia.org/wiki/Sport
Pedagogia sportului, autori: profesor Anton Muraru, Antrenor Emerit, 2005
http://www.farmamed.ro/informaii_pentru_sntatea_ta/fitness_i_sport/influenele_sp
ortului_asupra_sntii.html
http://www.conferine-defs.ase.ro/2013/PDF/Varia/51%20Teodoru-Muraretu-Petre
%202.pdf
http://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/1203-Infosheet-racism-nsport_RO.pdf
http://www.csid.ro/diet-sport/sport/sportul-o-mulime-de-beneficii-pentru-sntate10913069/
http://www.referat.ro/referate/Fairplay_ul_f8927.html
http://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/1203-Infosheet-racism-nsport_RO.pdf
Crstea, Gh.-Teoria i metodic educaiei fizice i sportului, Editura Universul,
Bucureti, 1996.
Crstea, Gh.-Teoria i metodic educaiei fizice i sportului, Editura Anda, Bucureti,
2000.
Petric, D. Scarlat, E.-Educaie fizic scolar, Editura, Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 2004.
Ploesteanu, C. Teoria educaiei fizice i sportului, Editura, University Press, Galai,
2009.
M.Ed.C.-Curriculum naional, Ghid metodologic de aplicare a programelor de educaie
fizic i sport n invtmantul primar, gimnazial i liceal, Bucureti, 2001.