CERCETAREA N NURSING ASPECTE TEORETICE I PRACTICE

Cercetarea tiinific este o form de investigare bazat pe raionament sistematic, necesarn toate
compartimentele activitii umane, o manier tiinific de cunoatere caracterizat prin autocorectare,
specific ngrijirii pacientului. Trecerea de la rutin la practica bazat pe evidena clinic i dovezile tiinifice
presupune mai mult: informare continu, cunoaterea raionamentelor ce stau la baza activitii zilnice
avnd drept rezultat mbuntirea calitii ngrijirilor acordate.
Cercetarea n nursing are anumite caracteristici care o difereniaz de alte domenii; este o
cercetare a aspectelor activitii profesionale n strns legtur cu sarcinile, atribuiile i responsabilitile
asistentelor medicale cu studii superioare, avnd drept obiectiv mbuntirea cunotinelor i adoptarea
unei atitudini academice. Toate acestea se vor reflecta n atingerea unui standard nalt de
profesionalism n serviciile de nursing.
Dezvoltarea profesional, clinic i dezvoltarea n plan personal sunt motive ce ar trebui s stea la
baza nelegerii i aplicrii rezultatelor cercetrii tiinifice.
Ce reprezint cercetarea pentru nursing?
- constituie baza de selectare a cunotinelor transmise de educatorul/ formatorul n nursing
- este un model cadru pentru procesul de nursing
- este un impuls i o direcie pentru conceptualizare n nursing (ghiduri, protocoale)
- este o reprezentare conceptual a realitii, o form clar abstract ce reconstituie
realitatea.
Metodele de cercetare n nursing sunt specifice scopului pe care cercettorul / autorul l vizeaz;
metodologia include aspecte referitoare la dimensiunea, tipul lotului de studiu, mijloacele de
cercetare, colectare, prelucrare i analiz a datelor .
Cea mai practic clasificare a metodelor de cercetare:
- Studiu descriptiv
- Studiu experimental
a. grup experimental i de control
b. variabile independente i dependente
c. trial randomizat de control 10
- Studiu participativ / de aciune
Studiile pot fi deasemenea:
- studiile cantitative
- studiile calitative
- studiile mixte (cantitative i calitative)
 Mijloacele de cercetare n nursing includ: chestionare, nregistrri audio i video, interviul
(structurat, semistructurat i nestructurat ), tehnici de observaie (comportamental sau fiziologic,
direct sau indirect; pasiv - nonparticipativ sau activ participativ)
Modelul de cercetare caut s scoat n eviden idei / ipoteze, ducnd la formarea viziunii i a
scopului global.
Funcia atribuit modelului de cercetare este de a:
- genera ipoteze
- da directive pentru dezvoltarea cercetrii
- ghida (orienta) culegerea datelor
Avnd n vedere apariia unor cerine crescute privind informaiile, profesorii de nursing
orienteaz studenii s-i nsueasc metodele de studiu, folosirea gndirii, cile de selectare a informaiilor, s
aplice cunotinele n practic i deasemenea s formuleze ipoteze pentru viitoare studii de cercetare.
n concluzie, cercetarea n nursing este util pentru nelegerea conceptelor, modelelor specifice
nursingului, a mediului de aciune i complexitatea situaiilor de nursing n practica profesional.
ISTORIA NURSINGULUI
Nursingul este o tiin i tot o dat o art,iar pentru a practica aceast profesie este nevoie
de empatie i mult druire fa de oamenii bolnavi.
De a lungul istoriei nursingului au existat trei etape:
- prima etap - bazat pe vraci i autongrijire 11
- a doua etap - spiritualitatea cretin
- a treia etap - nceputul structurrii profesiei de nursing i principiile de ngrijire.
Bazele profesiei de asistent medical i al procesului de ngrijire au fost elaborate de
Florence Nightingale, Virginia Henderson, Mary Secole i ali naintai.
n concluzie, nursingul s-a dovedit a fi o profesie bazat pe un sistem propriu de cunotine
ce dispune de concepte i teorii specifice n ngrijirea bolnavului. Aceast profesie este:
- autonom (chiar dac multe din rolurile sale sunt delegate)
- de sine stttoare,
- cu funcii i responsabiliti proprii, pentru a face fa tuturor problemelor i
cerinelor.

TEORII I MODELE N NURSING

n domeniul ngrijirii bolnavului, fie c este vorba de model sau teorie, se iau n discuie
aceleai concepte i anume:
Fiina uman
Mediul nconjurtor
Sntate / boal
Teoreticienii nursingului au definiii proprii ale fiecruia dintre aceste concepte. Structura tiinei arat c
teoriile sunt instrumente intelectuale; cadrele conceptuale sunt divizate deliberat pentru cercetare
sau experiment (Ernest Nagel 1961). Dac nursingul este o tiin, atunci nursele 13 ar trebui s fie
contiente asupra caracteristicilor tiinei care promoveaz metode de dezvoltare ale bagajului sistematic
de cunotine n nursing.
n concluzie, teoriile i modelele sunt utile pentru a ajuta la nelegerea omului, a mediului lui i
complexitatea situaiilor de nursing n practica profesional.

ROLUL ASISTENTULUI MEDICAL N PROCESUL DE NURSING, N VEDEREA UNUI ACT MEDICAL

DE CALITATE
Lucrarea dorete s creeze o imagine de ansamblu a ceea ce nseamn proces de nursing, fiind
un real ndreptar privind unele tehnici practicate n trecut i nlocuirea lor cu un nou concept, n folosul
realizrii unui act medical de calitate .
Lucrarea prezint n linii generale ceea ce ar trebui practicat de ctre asistentul medical,
urmrind modelul conceptual al Virginiei Henderson pentru ngrijirea pacienilor cu diverse afeciuni.
n concluzie, practicarea profesional a nursingului medical solicit n permanen o
atitudine pozitiv pentru perfecionare, informare i performan n nsuirea noilor metode de
ngrijire.