Liceul Teoretic cu Profil de Arte ”N.

Sulac”

TABELUL PERFORMANȚELOR ȘCOLARE

Clasa a III-a ,,T”

Elev ________________________________________
Data nașterii ______________________________

INFORMAȚIE DESPRE INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT

ADRESA: Grenoble 108
TELEFON: (+373) 22 729325
E-MAIL: artesulac@gmail.com

Diriginte: Boțan Tatiana

Părinți (tutore): _________________________________________________

Anul de studii 2019 – 2021

 Copilul la școală
Se completează cu indicatorii corespunzători, scriși cu litere mici de mână:
mm-,,de cele mai multe ori”; d-,,deseori”; u-,,uneori”

Clasa a Clasa a
Pe parcursul anului școlar:
III-a IV-a
Copilul ca subiect al învățării
1. Manifestă motivație pentru învățare.
2. Este atent în realizarea sarcinilor.
3. Este responsabil în efectuarea temelor.
4. Este obiectiv în autoevaluare și evaluarea reciprocă a colegilor.
5. Este perseverent în vederea îmbunătățirii rezultatelor personale.
Copilul în raport cu sine
6. Este responsabil faţă de înfăţişarea, sănătatea și securitatea sa.
7. Este grijuliu faţă de obiectele personale.
8. Are încredere în forţele proprii.
9. Își gestionează eficient emoțiile.
10. Denotă capacități de autoeducație.
Copilul în interacțiune cu mediul
11. Îndeplinește regulile clasei și ale școlii.
12. Are o atitudine protectoare față de mediul înconjurător.
13. Colaborează cu ceilalți pe bază de respect și empatie.
14. Manifestă inițiativă și abilități de decizie în activităţi şi
contacte cu colegii.
15. Pare fericit la școală.

Descrierea rezultatelor elevului la disciplinele școlare

Se completează corespunzător, pentru fiecare disciplină , cu rezultatul annual:
 Calificativul notat cu majusculă de tipar: FB- ,,foarte bine”, B- ,,bine”, S-
,,suficient”
 Sau discriptori notat cu litere mici de mână: i-,,indepenrent”, g-,,ghidat de
învățător”, s-,,cu mai mult sprijin”

Disciplinele școlare Clasa a III-a Clasa a IV-a

1. Limba și literatura română
2. Limba străină (engleza)
3. Matematică
4. Științe
5. Educația moral-spirituală
6. Istoria românilor și universală
7. Educația muzicală
8. Educația plastică
9. Educația tehnologică
10. Educația fizică
11. Dezvoltarea personală
12. Arta vorbirii
13. Arta actorului
14. Ritmica
15. Coreografia

Recomandări/ arii de dezvoltare generale

Se completează la discreția dirigintelui, în baza tabelului „Copilul la școală” doar
pentru manifestările comportamentale apreciate prin indicatorul „uneori”.
Completările se vor realiza în formă liberă.

Clasa a III-a
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Clasa a IV-a
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Recomandări/ arii de dezvoltare pe disciplinele școlare

Se completează la discreția cadrului didactic doar pentru disciplinele, respectiv,
clasele în care rezultatele anuale ale elevului sunt apreciate prin calificativul
„Suficient” (sau, eventual, „Bine”), sau descriptorul „cu mai mult sprijin” (sau,
eventual, „ghidat de învățător”). Completările se vor realiza utilizând semnul
convențional F în corespundere cu Anexa „Extras curricular” (de ex.: F1, F7 etc.).

Semnătura Clasa III Clasa IV

Dirigintelui
Părintelui
Directotului

L.Ș. L.Ș.