Şcoala Gimnazială Filiași

Proiect de curriculum la decizia şcolii

Limba engleză

ENGLISH IN ANOTHER WAY

Clasa a IV-a
An școlar : 2022-2023

Aria curiculară: Limbă și comunicare

Tip de opțional: de extindere (monodisciplinar)
Autori:
Prof. Țițiriga-Tudor Adrian
Prof. Șipanu Madalina
 ENGLISH IN ANOTHER WAY

Argument

În societatea contemporană studiul limbii engleze este o necesitate. Se spune

că dacă știi limba engleză orice ușă ți se deschide. Acest opțional urmărește
aprofundarea cunoștințelor de limba engleză, îmbogățirea acestora, dar mai ales
folosirea lor în diferite contexte care să îi implice cât mai mult pe elevi.
“English in another way” își propune studiul limbii engleze într-o manieră
cât mai plăcută și relaxantă pentru elevi prin utilizarea tehnologiei moderne, prin
jocuri, cântece, povești, diferite materiale audio-video, chiar la propunerea
elevilor, structurate pe cele patru segmente: reading, listening, speaking și
writing.
Plecând de la motto-ul “Spune-mi și voi uita, arată-mi și voi ține minte!”,
conținutul acestui curs opțional este structurat în concordanță cu necesitățile
elevilor. Ne propunem astfel să dezvoltăm spiritul creativ, abilitățile practice și,
mai ales, lucrul în echipă. Elevilor le place să socializeze, să colaboreze și mai
ales să facă. Am propus astfel diferite activități cum ar fi: jocul de rol, concursuri
de poezie și mesaje, scenete, confecționarea de pliante, desene, decorațiuni și
dansuri, toate folosind și practicând cunoștințe de limba engleză.
Hai să creștem și să învățăm împreună!
“English in another way” este construit pentru elevi și se va dezvolta
împreună cu ei, pentru că vom ține cont de toate necesitățile, opiniile și sugestiile
lor. Va fi, cu siguranță, o oră de limba engleză altfel.
 ENGLISH IN ANOTHER WAY

I. Competente generale

- să dezvolte capacitățile de exprimare orală și scrisă

- să dezvolte capacitatea de a reacționa verbal și non-verbal la mesajele auzite
sau citite
- să exerseze o atitudine deschisă față de ceilalți
- să dezvolte valori precum interesul față de ideile și rezultatele muncii
celorlalți și respectul față de ceilalți
- să promoveze creativitatea, cooperarea și competitivitatea

II. Competențe specifice și activități de învățare

1. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului oral

1.1 să distingă cuvinte și sintagme în fruxul verbal
1.2 confirmarea înțelegerii unor instrucțiuni de orientare în spațiu
1.3 identificarea elementelor cheie dintr-un mesaj
1.4 să reacționeze verbal sau non-verbal la un mesaj audiat

2. Dezvoltarea capacității de exprimare orală

2.1 folosirea unor formule orale simple sau dezvoltate, adecvate unor
situații de comunicare uzuale
2.2 participarea la interacțiuni orale pe diferite subiecte
2.3 exprimarea liberă a opiniilor, ideilor și sugestiilor

3. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului scris

3.1 extragerea unor informații generale
3.2 selectarea unor informații specifice din text
3.3 se desprindă sensul global al unui text

4 . Dezvoltarea capacității de exprimare scrisă

4.1 să scrie mesaje sau texte simple pe diferite teme
4.2 să identifice informații din text
4.3 să își exprime opiniile
 III. Conținuturi

1 Teme

- familia - socializare
- casa, camera și obiectele - bunele maniere
personale - personaje din filme, cărți și desene
- țări și naționalități animate
- activități din timpul liber - descoperiri, invenții și
- tradiții, costume și obiceiuri personalități marcante
- natura si fenomene ale naturii - ziare și reviste
- mâncare și alimentație sănătoasă

2 Gramatică

Substantivul - verbul have got - prezent și trecut

- numărul plural - verbul can
Adjectivul - prezentul simplu
- adjective posesive - prezentul continuu
- comparația adjectivelor - imperativul
Pronumele - viitorul cu going to
- pronume cu functie de subiect - should/shouldn't
- pronume cu functie de - must/mustn't
complement Adverbul
- pronume demonstrative - adverbe de frecvență
Verbul Prepoziția
- verbul be - prezent și trecut - prepoziții de loc și de timp

3 Funcții de comunicare

- a saluta - a identifica culori, obiecte și

- a se prezenta animale
- a localiza - a descrie obiecte și animale
- a răspunde la comenzi - a exprima preferințe și abilități
- a da ordine

IV. Valori și atitudini

- atitudine deschisă față de ceilalți
- interesul față de ideile și rezultatele muncii celorlalți
- respectul față de ceilalți
- promovarea creativități
- cooperare
- competitivitate

V. Modalități de evaluare
- frontală
- individuală
- în perechi
- în grup
VI. Instrumente de evaluare
- probă orală Elevii vor realiza
- probă scrisă - descrieri orale
- temă de lucru în clasă - dialoguri orale
- activități extracurriculare - joc de rol
- mesaje scrise
- vor prezenta proiecte
VII. Resurse
- clipuri audio și video
- materiale scrise: texte, cărți, reviste
- planșe didactice
- postere
- computer, video-proiector, CD-uri
- Jocuri
- Coli de hârtie colorată, creioane colorate, foarfece, lipici
 ENGLISH IN ANOTHER WAY

Planificare Calendaristica
Semestrul I

Nr. Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. Ore Săpt.

Crt. învățare specifice

1. Welcome back 1.1 - Prieteni, familie 1h S1

to school! 1.4 - verbul ”to be” și ”to have got”
2.1 - Adjectivul posesiv
2.2 - a saluta, a se prezenta

2. I’m new in 1.1 - spațiu, orientare, clădiri 1h S2

town! 1.2 - prepoziții de loc
2.1
3.1
4.1

3. European Day 1.1 - țări și naționalități 1h S3

of Languages 1.3 - formule de salut în diferite
2.1 limbi
2.2 - cuvinte și expresii în diferite
3.3 limbi

4. Welcome to 1.1 - Prezentul Simplu 2h S4

Filiași 1.2 - A oferi informații, indicații de S5
2.1 orientare
2.3 - a descrie locuri, clădiri, oameni
3.1 - ppostere, pliante
3.2 - eseuri
4.1
4.2

5. My hobby 1.3 - verbul „can” 1h S6

2.1 - activități practicate în timpul
2.2 liber
3.1 - exprimarea abilităților, a
4.1 pasiunilor

6. Halloween 1.3 - tradiții, obiceiuri, costume 1h S7

2.1 - realizarea unui interviu
3.1 - scenetă
4.1
 4.3

7. Save the 1.3 - Adverbe de frecvență 2h S8

Planet! 2.1,2.2 - mediul înconjurător S9
3.1, 4.1, 4.3 - obiceiuri bune/ rele

8. Healthy Food 1.4 -mâncare și alimentație 1h S10

2.1 sănătoasă
2.2 -imperativul
3.3
4.1

9. Thanksgiving 1.3 - tradiții și obiceiuri 1h S11

Day 2.1 - prieteni, familie
2.2 -prezentul simplu (reluare)
3.1
4.1
4.3

10. The Magic of a 1.3 - prieteni, familie 1h S12

Winter Story 2.1 -tradiții ale sărbătorilor de iarnă
2.2 - concurs de eseuri
3.1
4.1

11. Christmas in 1.4 - realizarea de felicitări și 1h S13

coming! 2.3 decorațiuni
2.2 - colinde
4.3 -scenetă

12. My Best Friend 2.1 - descrierea unei persoane 1h S14

2.2 - prietenie și relații de socializare
3.3 - Prezentul Continuu
4.1
4.3

13. Revision Toate -sistematizarea cunoștințelor 1h S15

anterioare

Semestrul II

Nr. Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. Ore Săpt.

Crt. învățare specifice

1. Valentine’s 1.3 - realizarea de felicitări cu mesaje scrise, 1h S1

Day 2.3 poezii
3.3, 4.1 - materiale audio-video

2. Good 1.4 - relații de socializare 2h S2

Manners 2.1, 2.2 - comportament corespunzător în diferite S3
3.3 situații
 4.2, 4.3 - should/ shouldn’t
- must/ mustn’t

3. Happy 1.3 - materiale audio-video 1h S4

Mother’s Day 2.2 - cântece, poezii dedicate mamelor
4.1, 4.3 -felicitări, mesaje

4. My Favourite 1.3 - personaje de film, carte, desene animate 2h S5

Story 2.1 - prezentarea poveștii preferate S6
2.2 - materiale audio-video
3.1 - the plural of nouns
4.1
4.3

5. Great 1.3 - să descrie un obiect, o invenție 1h S7

Inventions 2.1 - a exprima sentimente, opinii
3.1 - gradul de comparație al adjectivelor
4.3

6. Great 1.3 -a prezenta personalități și a discuta 1h S8

Personalities 2.2 despre faptele lor
3.3 - propoziții de timp
4.2
4.3

7. Happy 1.3 - tradiții și obiceiuri 1h S9

Easter! 2.2 - familie și prieteni
2.3 - realizarea de decorațiuni
4.3

8. English Toate - dezvoltare personală 1h S10

teacher for a - abilități de comunicare
day -comportament

9. The Role of 1.3 -a exprima opinii, idei 1h S11

Mass-media 2.2
2.3
4.3

10.Books or 1.3 - prezentarea unor cărți și scriitori 1h S12

Computers? 2.2 preferați
2.3 - eseuri
4.3

11.Looking of 2.1 - descriere meserii, alegeri pentru viitor 1h S13

the Future 2.3 - „going to” - future
3.3
4.1

12.Happy Toate - materiale audio-video 1h S14

Children’s - eseuri, felicitări, jocuri
Day! - concursuri

13.Revision Toate - sistematizarea cunoștințelor anterioare 2h S15, S16