Iarna

Citeşte textul
A început să ningă. Peste noapte s-a lăsat gerul.
Încă de dimineaţă, Emil se gândeşte la derdeluş. După orele de şcoală, pleacă cu sania spre
coasta din marginea satului. Toţi copiii se aflau acolo. Până seara s-au auzit chiotele lor de
bucurie.
S-au întors cu obrajii roşii de arsura gerului şi a vântului.

1 Rezolvă sarcinile!
a) Cine este personajul din textul citit?

b) Formulează o întrebare pentru ultima propoziţie.

c) Transformă ultima propoziţie într-o propoziţie exclamativă.

2 Marchează cu X propoziţia care exprimă:

a) o constatare sau informaţie: Ce vom sărbători în curând?
În curând vom sărbători ziua Unirii.

b) o întrebare: El locuieşte într-un sat c) un îndemn: Veniţi cu noi la joc!

Unde locuieşte el? Când veniţi la joc?

3 Observă imaginea. Formulează trei propoziţii prin care să comunici o informaţie, o intrebare, o
exclamare.

4 Completează cu semnele de punctuaţie potrivite:

 Ana a făcut prăjituri Ce gustoase sunt Alin mănâncă şi nu se mai opreşte
Ana îi spune:
─ De ce mănânci cu lăcomie
Alin îi răspunde:
─ De ce să las pe mâine ce pot face azi
Copii, să nu faceţi ca el

5 Dictare

Fişă de evaluare sumativă

CLASA a II-a B
OBIECTUL : Limba română
DATA :
SUBCAPACITATEA UI Iarna Semne de punctuaţie: punctul, semnul ? şi semnul !
Numele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ
final
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Obiective de referinţă Itemi de evaluare Apreciere/ evaluare

I1 S –rezolvă 1 sarcină
1.4 să semnaleze prin replici adecvate B –rezolvă 2 sarcini
înţelegerea mesajului interlocutorului – Fb –rezolvă abc
(exercitii de perceptie fonica a intonatiei
propozitiei) I2 S – rezolvă 1 sarcină
4.5 să utilizeze convenţii ale limbajului scris B – rezolvă 2 sarcini
(semnul de exclamare, linia de dialog, virgula,
Fb – rezolvă abc
două puncte)
I3 S –scrie 1 propoziţie
B –scrie 2 propoziţii
Fb – scrie 3 propoziţii

I4 S –scrie 4 semne de punctuaţie

B –scrie 5 semne de punctuaţie
Dictare Fb–scrie 6 semne de punctuaţie
A ascultat câteva clipe. Ce vuiet puternic!
Oare de unde vine? Să fie şuierul I5 S –scrie 5 semne de punctuaţie
vântului? Dar vântul abia se simte. Să fie şi are unele greşeli de scriere
zgomotul apei printre pietre? B –scrie 6 semne de punctuaţie
Atunci îşi aminti. E cascada urlătoare! şi fără greşeli de scriere
Fb –scrie 7-8 semne de
punctuaţie fără greşeli de
scriere.