TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

LA EDUCAȚIE MUZICALĂ

Profesor Dr. Ciprian Savin, Educație muzicală,

Liceul Teoretic „Horia Hulubei” Măgurele, jud. Ilfov

Şcoala: Liceul Teoretic „Horia Hulubei” Măgurele, jud. Ilfov

Aria curriculară: Arte
Disciplina: Educaţie muzicală
Data:
Clasa: a V-a
Unitatea de învățare: Tonalitatea
Tipul lecţiei: Evaluare
Subiectul lecţiei: Gama Do Major, Gama la minor, Sărbătorile Pascale (Floriile, Răstignirea şi Învierea
Domnului)
Profesor: Savin Ciprian

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

(Gama Do major, Gama la minor, Sărbătorile Pascale)

I. Încercuiți variantele corecte dintre cele prezentate mai jos:

1) Gamele majore au semitonurile între treptele:
a) II-III şi VII-VIII
b) III-IV şi VII-VIII
c) I-II şi V-VI
2) În gama la minor tonica este:
a) do
b) fa
c) la
3) Prohodul Domnului se cântă:
a) în Vinerea Mare
b) în Duminica Floriilor
c) de Paşte
4) Arpegiul unei game este format din sunetele de pe treptele:
a) I, II, III, IV
b) I, III, V, VI
c) I, III, V, VIII
II. Indicați în dreptul fiecărui enunț dacă este adevărat sau fals:

1) Tonalitatea reprezintă gravitarea sunetelor faţă de un centru sonor numit tonică;

2) În gama Do Major tonica este sunetul Sol;
3) Sărbătoarea religioasă care marchează intrarea triumfală a Domnului nostru Iisus Hristos în
Ierusalim, cu o săptămână înaintea Paștelui, poartă numele de Florii;
4) Gama reprezintă ordonarea treptată a sunetelor, începând cu prima treaptă (tonica) şi
terminând cu repetarea ei, opt sunete mai sus;
5) Cântecele scrise în Do major au o sonoritate melancolică, tristă, nostalgică.
6) În gama la minor intervalele caracteristice sunt: 3m (terţa mică), 6m (sexta mică) şi 7m
(septima mică), de pe tonică.

III. Completează spaţiile punctate cu informaţia corectă:

1. Un cântec scris în tonalitatea Do major se termină, de cele mai multe ori, cu sunetul …..
2. Un cântec scris în tonalitatea la minor se termină, de cele mai multe ori, cu sunetul …..
3. Gama la minor are semitonurile între treptele …….., adică între sunetele …..
4. În gama Do Major tonica este ….
5. În gama Do Major intervalele caracteristice sunt:……………………………………….. de
pe tonică.

IV. Completând corect rebusul de mai jos, veți afla denumirea termenului muzical care
reprezintă o prescurtare a gamei, format din sunetele de pe treptele I, III, V şi VIII.

A
1.
2.

3.
4.

5.
6.

7.

1. Pregătesc gospodinele pentru Paşte (produs alimentar);

2. Ziua în care a fost răstignit Iisus;
3. Interval muzical caracteristic gamelor majore şi minore;
4. Aduc credincioşii la Biserică în ziua de Florii pentru a fi sfinţite;
5. Succesiunea treptată de opt sunete muzicale (aşezate după înălţime) în cadrul unei octave;
6. Prima treaptă a unei game;
 7. Folosită de muzicieni pentru a citi notele muzicale.

V. Lângă titlurile căntecelor din coloana 1 asociați litera corespunzătoare sărbătorii creştine din
coloana nr. 2.
1. Azi cu toţi să prăznuim a) Vinerea Mare
2. Hristos a înviat b) Duminica Floriilor
3. Prohodul Domnului c) Învierea Domnului (Sfintele Paşti)
Rezolvare: 1…..
2…..
3…..

VI. Pornind de la Hristos a înviat, a cărui cântare model a profesorului ai urmărit-o, rezolvă
următoarele cerinţe:
1) în ce măsură este scris cântecul;
2) indică valorile de note întâlnite în cântec şi spune cât durează fiecare.

Rezolvare:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

VII. Alcătuieşte un catren (o strofă din patru versuri) care să conţină următoarele cuvinte: copii,
cântec, Hristos.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Punctaj: I - 1 punct; II – 1,5 puncte; III – 1,5 puncte; IV – 1,75 puncte; V - 0,75 puncte; VI - 1,5
puncte; VII - 1 punct; din oficiu - 1 punct.

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

I. Pentru identificarea variantelor corecte se acordă 1 punct (0,25p. x 4 răspunsuri).

Răspunsuri: 1. b; 2. c; 3. a; 4. c.

II. Pentru indicarea corectă a răspunsurilor se acordă 1,5 puncte (0,25 p. x 6 răspunsuri).
Răspunsuri: 1. A; 2. F; 3. A; 4. A; 5. F; 6. A.

III. Pentru indicarea corectă a răspunsurilor se acordă 1,5 puncte (0,30p. x 5 răspunsuri).
Răspunsuri: 1. Do; 2. La; 3. II-III si V-VI, adică între sunetele Si-Do si Mi-Fa; 4. Do; 5. 3M (terţă
mare), 6M (sextă mare) şi 7M (septimă mare);

IV. Pentru indicarea corectă a răspunsurilor se acordă 1,75 puncte (0,25p. x 7 răspunsuri).
Răspunsuri: 1. PASCA; 2. VINERI; 3. SEPTIMA; 4. SALCIE; 5. GAMA; 6. TONICA; 7.
PARTITURA
Pe coloana A-B: ARPEGIU

V. Pentru stabilirea corectă a corespondenţei se acordă 0,75 puncte (0,25p. x 3 răspunsuri).

Răspunsuri: 1- B; 2 - C; 3 - A.

VI. Pentru identificarea corectă a măsurii în care este scris cântecul și pentru indicarea corectă a
valorilor de note întâlnite în cântec se acordă 1,5 puncte (0,30p. pentru măsură şi 0,20p. x 6 pentru
valorile de note).
Răspunsuri: 1.măsura de două pătrimi;
2. Valori de note: şaisprezecimea (1/4 timp), optimea (1/2 timp), optimea cu punct (3/4
timpi), pătrimea (1 timp), pătrimea cu punct (1,5 timpi) şi doimea (2 timpi).

VII. Pentru alcătuirea corectă a catrenului care să conţină cuvintele copii, cântec, Hristos, se acordă 1
punct (0,25p. x 3 cuvinte utilizate (0,75p.) şi 0.25p. pentru formă şi conţinutul de idei).

Se acordă 1 punct din oficiu.

Bibliografie:

1. Toader, Anca, Moraru, Valentin , Educație muzicală, manual pentru clasa a V-a, Editura
Aramis, Bucureşti, 2017;
2. Munteanu, Gabriela, Didactica educației muzicale, ediția a II-a, Editura Fundației România de
mâine, București, 2007;
3. Vasile, Vasile, Metodica educației muzicale, Editura Muzicală, București, 2004.