______________________________________ ______________

Clasa a II-a C
Disciplina: Matematică şi explorarea mediului Calificativul :

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Numerele naturale de la 0 la 1000

I. CITIRE ŞI SCRIERE

1. Scrie cu cifre numerele reprezentate:

a b c d

S Z U S Z U S Z U S Z U

2. Scrie cu litere numerele de la exerciţiul numărul 1:

a) ....................................................................................................................

b) ...................................................................................................................

c) ...................................................................................................................

d) ....................................................................................................................

3. Rezolvă sarcinile:

a) Broscuţa Oachi sare pe florile de nufăr în fiecare dimineaţă. Ştiind că florile de

nufăr sunt numerotate din 5 în 5 află ce număr are ultima floare de nufăr dacă
prima floare are numărul 450.

450

b) cuprinse între 252 şi 260;

Prof. înv.primar Popa Dragoş – Gabriel 1

Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” - Bacău
c) impare cuprinse între 510 şi 523;

d) SZU care au Z = 9 , iar S+U= 4

II. COMPARARE

1. Scrie în locul căsuţelor semnele de relaţie ( < , > , =)

149 419 ; 91 125 ; 500 394; 145 147; 201 201

III. ORDONARE:

1. Rezolvă cerinţele:

 Pogo a participat la mai multe drumeţii pe munte, ajungând pe vârfurile

care au următoarele înălţimi: 312, 1000, 745, 909 şi 854. Ordonează
descrescător numerele date.

 Scrie vecinii numerelor:

555 ; 741 ; 808

 Scrie patru numere consecutive, din care ultimul este 905:

_________, _________ , _________, _________, __________ .

 Scrie predecesorul numerelor date: 171, 417, 546, 800, 925.

___________ , ___________, ___________, __________ .

 Încercuieşte cu creionul VERDE numerele PARE de sub imaginea fiecărei

forme de relief de mai jos :

Prof. înv.primar Popa Dragoş – Gabriel 2

Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” - Bacău
IV. COMPUNERE. DESCOMPUNERE.

1. Mergând în excursie la munte, Andrei a făcut la poalele muntelui 232 de

fotografii cu stejari, 487 fotografii cu brazi, 891 fotografii cu urşi şi 544 fotografii
cu vulturi. Observă desenele! Descompune şi compune numerele date.

400 80 7 500 40 4

232 ____________ 891 _________

V. ROTUNJIREA NUMERELOR

1. Pentru a rezista frigului într-o seră sunt ţinute 783 de ghivece cu muşcate,
913 ghivece cu petunii şi 298 ghivece cu flori roşii. Rotunjeşte la zeci şi la sute
numerele date.

Numărul Rotunjit la zeci Rotunjit la sute

783
913
298

 MULT SUCCES!

Prof. înv.primar Popa Dragoş – Gabriel 3

Şcoala Gimnazială „Ion Creangă” - Bacău