Prezentată și validată

în Ședința Consiliul Profesoral nr 2 FIŞĂ DE ANALIZĂ

din data 23.09.2019
a activităţii instructiv-metodice
Data _________________
Cadrul didactic Subiectul studiat

Grad didactic Tipul activității

Vechimea în muncă Formabili

Locul
prezenţi/absenţi
desfăşurării

Planificarea activității instructiv- Corelarea teoriei cu instruirea

metodice practică
Predarea cunoştinţelor bazate pe Stimularea obiectivă a
Scopul/urile competenţe formabililor
asistării Corelarea metodelor tradiționale și Schimb de experienţă
activ-participative
Instruirea ”centrată pe formabili”

Denumirea competenţei/competenţelor dezvoltate la formabili ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

INDICATORI Indici de evaluare Apreciere Aspecte bune ale activității, observaţii, constatări
Pregătirea - Capacitatea de formulare a obiectivelor operaţionale (la nivel 4 3 2 1
pentru de cunoaştere, de aplicare, integrare);
activitatea - Asigurarea condiţiilor organizatorice şi metodice de realizare
instructiv- a obiectivelor preconizate; 4 3 2 1
metodică
- Stimularea interesului pentru subiectul activităţii; 4 3 2 1
Activizarea
/evocarea - Stimularea potenţialului creativ al formabililor; 4 3 2 1
formbaililor
- Crearea unui climat de dialog constructiv şi de cooperare; 4 3 2 1
Metodologia - Materiale didactice utilizate în scopul eficientizării 4 3 2 1
procesului conţinuturilor;
instructiv- -Metodele şi procedeele utilizate (tradiţionale/interactive) ;
educativ (povestirea, studiu de caz, Brainstorming, dialogul, analiza, 4 3 2 1
expunerea, chestionarul, exerciţiul, problematizarea, jocul de rol)
-Aplicarea metodelor centrate pe formabili; 4 3 2 1
-Gradul de utilizare TIC în activitate. Utilizarea resurselor noilor 4 3 2 1
tehnologii (e-mail, pagina web, sursă în format electronic,
proiector)
 - Îmbinarea formelor de organizare a activităţii (frontală, pe 4 3 2 1
grupe, individuală);
- Corelarea interdisciplinară a subiectului activității; 4 3 2 1
- Gradul de implicare a formabililor în elucidarea 4 3 2 1
conţinuturilor activității;
- Gradul de utilizare a tehnicii securității și protecției muncii. 4 3 2 1
Capacitatea de - Explicarea materiei cu limbaj specific subiectului; 4 3 2 1
desfăşurare a - Menţinerea şi stimularea în permanenţă a interesului cognitiv
activităţii 4 3 2 1
şi de activitate;
- Principiul orientării practice şi a pregătirii de viaţă; 4 3 2 1
- Originalitatea şi creativitatea în procesul desfăşurării 4 3 2 1
activității;
Ţinuta şi
- Gestionarea și monitorizarea lucrului individual al 4 3 2 1
stilul academic
formabililor
de predare a
- Psihologia de grup a cadrului didactic (încurajări, jigniri, 4 3 2 1
cadrului
schimonosiri de nume, derâdere);
didactic
- Cultura pedagogică a cadrului didactic: nivelul vorbirii,
4 3 2 1
cultura lingvistică, manierele şi tactul;
- Sarcini de extindere, asigurarea feedback-ului 4 3 2 1
- Modalităţi de evaluare pe parcursul activității (frontală, pe 4 3 2 1
Calitatea
grupuri, individuală);
activităţii de
- Managementul timpului; 4 3 2 1
evaluare
- Aplicarea metodelor de autoevaluare și evaluare reciprocă 4 3 2 1
- Gradul de complexitate a sarcinilor pentru acasă. 4 3 2 1
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Recomandări
pentru _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
îmbunătăţirea _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
activităţii
didactice _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Punctajul acumulat 100-90 89-70 69-40 39> ...

Barem de apreciere a
activităţii didactice Calificativul Lecţie foarte bună Lecţie bună Lecţie satisfăcătoare Lecţie nesatisfăcătoare
Total puncte
Aprecierea activităţii acumulate
didactice
Calificativul

Evaluator __________________ / /
Semnătura Nume, Prenume grad didactic

Cadrul didactic __________________ / /

Semnătura Nume, Prenume