”APROBAT”:  

 __________ ” COORDONAT
”:____________
Mîrza Irina, director                                         Culceac Nadejda, director adjunct interimar
_____ septembrie, 2021 _____ septembrie, 2021

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

LA LIMBA FRANCEZĂ
pentru clasa a VI I- a
anul școlar 2021-2022

Profesor : Culceac Nadejda, grad didactic II

Proiectul este elaborat conform Curriculumului Național la Limbi Străine, ediția 2019

Discutat şi aprobat la şedinţa comisiei metodice„______________________”

Proces verbal nr. ________ din________ ____________,2021

Şef Comisie metodică : ______________________________

 Competențe specifice :
1. CS 1. Competența lingvistică: Aplicarea normelor lingvistice în formularea de mesaje simple şi corecte, valorificând limba ca
sistem.
2. CS 2. Competența socio-lingvistică: Utilizarea structurilor lingvistice, demonstrând funcționalitatea limbii în cadrul unui contact
social.
3. CS 3. Competența pragmatică: Utilizarea structurilor lingvistice în cadrul unor contexte familiare și previzibile, demonstrând
coerență și precizie în comunicare.
4. CS4. Competenţa (pluri/inter)culturală: Apropierea elementelor specifice culturii țării alofone, manifestând deschidere și
motivație pentru dialog intercultural.

PROIECTUL DE ADMINISTRARE A DISCIPLINEI LIMBA FRANCEZĂ

 Nivelul A2.3 , clasa 7

Nr. de ore pe Nr. de ore în semestrul I Nr.de ore în semestrul II Nr. de ore pe an
săptămână

2 ore 32 ore 36 ore 68 ore

Unități de Învățare Nr. de ore Evaluări Observații

(+2 ore la discreția profesorului)
EI EF ES

1 10 1 Ev orala

2 9 1 Ev.scrisă

3 10 1 Ev mixtă

4 14 1 Ev scrisă

5 9 1 Ev.orala

6 12 1 Ev scrisă

BIBLIOGRAFIE:

1. Curriculum național la Limba străină pentru clasele a V-a – a IX-a (2019)

 2. Curriculum școlar pentru disciplina Limba străină II, clasele a V-a a XII-a (2016)

3. Cadrul de Referință al Curriculumului Național (2017)

4. Standardele de eficienţă a învăţării (2011)

5. Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi (2018)

6. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la Limba Străină în anul de studii 2021-2022

7. Manual de limba franceză nivelul A 2.3 , Editura Știința , autori Maia Cotelea, Cezaria Vasilache,Zinaida Ciobanu

Compétences Unités de Unité Nr. Contenus thématiques/ N/ Date Stratégies didactiques Notes
spécifiques compéten d’enseigne linguistiques h
ce et techniques d’évaluation
ment
CS 1. 1.1; 1.5; 1. Introduction 1

CS 3. 3.3; Heures à
la
CS 1. 1.2; 1.3; discrétion 1
1.5; du
CS 2. professeur Révision
2.2; 2.3;
CS 3. 2.5;

3.2; 3.7;
2.

3. Evaluation initiale

CS 1. 1.2; 1.3; 4. Tu as passé de 1

Audition/lecture du texte /Texte
bonne vacances?
CS 2. 2.2; 2.3; lacunaire/Vrai-Faux/Exercices de
Le passé composé choix/d’association
CS 3. 3.2; 3.7; Unité avec ,,avoir’’
1 ,,L’univ
ers
CS 1. 1.2; 1.8; personnel” 5. Une mésaventure à la 1 Audition /Prononciation/
campagne. Jeu de
CS 2. 2.3; role/Questions/Réponses/
Le passé composé
CS 3. 3.1; 3.7; avec ,,etre’’ Vrai-Faux /Exercices
lacunaires
/interactifs/Présentation
CS 1. 1.5; 6. Autoportrait 1
Brainstorming / Audition /
1.11;
CS 2. L’accord des adjectifs de
2.2; 2.5; couleur Prononciation / Questions /
CS 3.
3.2; 3.4; Réponses/Exercices
3.6; lacunaires/Présentation

Dialogue/Tableau grammatical

CS 1. 1.1; 1.4; 7. Mon style ,ton style ! 1 Exercices de lecture et prononciation /

1.7; Questionnaire / Images / Posters /
CS 2. Les pronoms COD(1)
Exercices de transformation / Dialogue
2.5; 2.7; thématique
CS 3.
3.1; 3.5;

CS 1. 1.2; 1.5; 8. Un cadeau pour un ami 1 Clustering / Lecture / Exercices choix

1.8; multiples
CS 2. Les pronoms COI
2.3; 2.5; / Questionnaire Vrai –
CS 3. Tableau grammatical/
3.5; Exercices de
CS 4.
4.6; transformation

CS 1. 1.6; 1.9; 9. Bien manger ,c’est manger 1 Images / Objets / Questions / Réponses
équilibré / Exercices lacunaires/Tableau
CS 2. 1.11; grammatical/
Les articles partitifs
CS 3. 2.3;

3.5;
CS1. 1.3 10 1 Discussion dirigée/ Audition /
. À chacun son parc Lecture / Exercices de
CS2. 1.4 d’attractions ! comparaison/Tableau grammatical
CS4. 4.2 Les adjectifs numéraux
cardinaux

CS1. 1.2; 11 Tu fais du sport? Images /Lecture/Audition/Exercices a

choix multiples/Tableau grammatical
CS2. 1.4;
Les dégrés de comparaison des
/Questions-Reponses
CS3. 1.6; adjectifs qualificatifs

CS4. 1.10;

2.5;

Exercices a choix multiples

12 Evaluation sommative écrite

CS 1. 1.2; 1.6; 13 Analyse des erreures. 1 Discussion dirigée, / Audition /

1.9; . Lecture / Images/Tableau
CS 2. Les photos de famille. grammatical/Posters/Exercices/For
1.11;
CS 3. Le pluriel des noms
CS4. 2.5; propres mations des phrases/
3.1; 3.7;

4.6;

CS 1. 1.1; 1.5; 14 1 Lecture / Questions/Réponses /

Unite 2
1.8;2.1; . Fiches/Posters/Description/Jeu
CS 2. “Mon Une famille ingénieuse
2.5; 2.6; de role
univers
CS 3. 3.4; 3.7; familial ”
CS 1. 1.1; 1.4; 15 Un week-end à la 1 Questionnaire / Brainstorming /
1.7; . campagne Audition / Lecture / Formation
CS 2. des phrases /Tableau grammatical
2.1; 2.2;
CS 3. 2.5;2.1; L’Imparfait
3.5;

CS 1. 1.3; 1.9; 16 Le jeu en famille 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

. Vocabulaire en images/Questionnaire /
CS 2. 1.11; Les adjectifs numéraux
Exercices à choix multiples/Tableaux/
ordinaux
CS 3. 2.3; 2.7;

3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.6; 17 Le livre dans ma famille 1 Tableaux / Images / Description /

1.9; .
CS 2. Le pronom réfléchi Audition / Lecture/ Exercices à
1.11; choix multiples
CS 3.
3.5; 3.8;
CS 4.

CS 1. 1.5; 18 L’heure des contes 1 Tableaux / Images / Description /

CS 2. 1.10; . L’Imparfait et le passé Audition / Lecture/ Problématisation /
composé Étude de cas / Exercices à choix
CS 3. 2.5; 2.8; multiples
CS 4. 3.2; 3.5;

4.3;

CS 1. 1.2; 1.6; 17 Une maison de reve 1 Lecture / Questions / Réponses /

1.9; . Fiches / Exercices / Posters /
CS 2. La place et la forme des Description / Jeu de rôle
1.11; adjectifs
CS 3.
2.5;
Les adverbes de lieu
CS 4.
3.1; 3.7;
CS 1. 18 Evaluation sommative 1 Exercices multiples
orale
CS 2.

CS 3.

CS 1. 1.1; 1.4; 19 Analyse des 1 Lecture/Questions/Réponses/Fiches/

Unité 3
1.7; . erreures Exercices/Descriptions/Exercices de
CS 2.
L’Univers transformations
2.1; 2.2; Un nouveau
CS 3. scolaire
2.5;2.1; collègue
3.5
Les trois types
d’interrogation

CS 1. 1.1; 1.4; 20 Tous connectés 1 Lecture/Questions/Reponses/

1.7; . Description/Exercices/Images
CS 2. Les adjectifs en -
2.1; 2.2; able pour
CS 3. 2.5;2.1; caractériser un
 3.5 objet

1.2 ;1.3; Comment bien

CS 1. 2.1 ;2.5; réussir son année
scolaire ?
CS 2. 1.11 21 1 Audition /
L’Impératif
Lecture/Questions/Réponses/Exercice a
CS 3. 1.6;
choix multiples/ Tableaux
CS 4.

La charte de civilité au collège.

1
CS 1. 1.11;2.5 22 Exprimer l’obligation et Lecture/Questions/Réponses/Exercices/
l’interdiction Vrai/Faux/Fiches individuelles/Formation des
CS 2. 2.7;3.1; phrases
3.5
CS 3.

CS 4.

La déléguée de classe Lecture/Audition /Réponses / Questions a

choix multiple/ Vrai -Faux/Exercices de
La nominalisation transformations /Presentation/Tableau
 Visite guidée du collège 1 Lecture/Exercice de transformation/Vrai-
Les verbes en -yer au présent Faux/Choix reponses/Description/Tableau
CS 1. 1.3; 1.9; 23 de l’indicatif

CS 2. 1.10;
2.2;2.4;
CS 3.
2.6;
CS 4.
3.4;3.6;
1

24
1.2;
CS 1.
14;2.2;2.4
CS 2. ;2.6;3.1;
CS 3.

CS 4.

25 Quel match! 1 Tableaux / Images / Description /

Les articles contractés Audition / Lecture/ Exercices à choix

multiples
CS 1. 1.1; 1.4; 26 Créer c’est ma 1 Images / Objets / Questions / Réponses
1.7; . passion / Exercices lacunaires/ Posters /
CS 2. Description / Carte conceptuelle
2.1; 2.2; simple
CS 3. 2.5;2.1; 3.5

CS 1. Lecture/Questions/Réponses/
Exercices/Description de
CS 2. 1.2;1.5;1.8;2. 27 J’aimerais etre géologue 1 l’image/Exercices a choix multiples
2;2.5;2.1;
CS 3.

CS 4.
Les colonies de vacances

Ecrire une lettre amicale Exercices diverses/Carte

28 conceptuelle/Audition/

1
 29 Projet :Présenter
. son collège

La carte de la
CS 1. 1.1; 1.5; 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
France
1.8;2.1; 2.5; 30 Questions / Exercices d`association /
CS 2. 2.6; Description de l`image / Posters
. Les pronoms
CS 3. Unité 4 relatifs qui et que
3.4; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.9; 31 Les plus beaux 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

. paysages de la Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. 1.11; ,,L’univers
France multiples /Transformations des phrases
de la
CS 3. 2.3; 2.7; nature”
Le superlatif
3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.6; 32 Les ecoducs 1 Audition/Lecture/Questionnaire

CS 3. 1.9; . Le pronom y - exercices d’identification et de
compréhension des mots et des
1.11; syntagmes /Exercices de
3.5; 3.8; transformation

CS 1. 1.3; 1.9; 33 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. 1.11; multiples Emploi du temps - description
CS 3. 2.3; 2.7;

3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.9; 34 1 - exercices de prononciation et

d’audition ;
CS 2. 1.11;
- exercices d’identification et de
CS 3. 2.3; 2.7; compréhension des mots et des
3.2; 3.7; syntagmes ;

CS 1. 1.3; 1.9; 35 1 Creer un mini-projet

.
CS 2. 1.11;

CS 3. 2.3; 2.7;

3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.9; Unité 4 36 ES -tu pour ou 1 Images/Brainsorming/Audition/

contre les zoo Lecture/Exercices/Posters/
CS 2. 1.11;

CS 3. 2.3; 2.7;

3.2; 3.7;
CS 1. 1.5; 1.10; 37 Le triongle d’or de la 1 Questionnaire / Brainstorming /
. biodiversite simple Audition / Lecture /
CS 2. 2.5; 2.8; Problématisation / Exercices
d`association / Formation des
CS 3. 3.2; 3.5; phrases / Description de la classe
CS 4. 4.3;

CS 1. 1.3; 1.6; 38 Evaliuation sommative 1 Exercices de grammaire et de

1.9; . ecrite lexique
CS 3.
1.11;

3.5; 3.8;

CS 1. 1.5; 1.10; 39 Analyse des fautes 1 Questionnaire / Brainstorming /

. Audition / Lecture / Exercices
CS 2. 2.5; 2.8; La region centre - d'association / Formation des
Val de Loire phrases /
CS 3. 3.2; 3.5;

CS 4. 4.3;

CS 1. 1.2; 1.6; 40 Une ville pas 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

1.9; . comme les autres Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. multiples Emploi du temps - description
1.11; 2.5; Les adverbes
CS 3.
3.1; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.5; 41 Paris ,capitale de 1 Tableau phonetique

1.8;2.1; 2.5; la France
CS 3. 2.6; Fiches / Posters
Les places des
3.4; 3.7; adjectifs
CS 1. 1.2; 1.6; 42 1 Audition / Lecture/
Les fetes et les
1.9; traditions Prononciation / Questions /
CS 2. Exercices d`association /
francaises
1.11; 2.5; Description de l`image /
CS 3.
Le pluriel de noms
3.1; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.4; 43 La tradition 1 Images / Objets / Tableau

1.7; gastronomique grammatical / Questions / Réponses /
CS 2. Exercices lacunaires/ Description /
2.1; 2.2;
CS 3. 2.5;2.1;
CS 4. 3.54.9;

CS 1. 1.3; 1.9; 44 Les regles de 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

. savoir -vivre a la Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. 1.11;
francais multiples /Transformations des
CS 3. 2.3; 2.7; phrases

3.2; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.5;
1.8;2.1; 2.5; 45 Les personalites 1 Lecture/Questions/Réponses/
CS 2. 2.6; Fiches/Exercices/Descriptions/
preferees des
CS 3. jeunes francais Exercices de transformations
3.4; 3.7;
CS 4.

La poesie fait la
fete au printemps
Recital/Lecture/Prononciation/
46 Exercices/
CS 1.
 CS 2. 1.2 ;1.3; 1

CS 3. 2.1 ;2.5;

CS 4. 1.11

1.6; La Fable
Audition / Lecture/ Prononciation /
Questionnaire / Exercices à choix
47 multiples /Transformations des
CS 1. phrases

CS 2. 1.1; 1.5; 1
1.8;2.1; 2.5;
CS 3. 2.6; 48 De l’ecole au lycee 1 Tableaux / Images / Description /
CS 4. 3.4; 3.7; Audition / Lecture/
Problématisation / Étude de cas /
Exercices à choix multiples
1.1; 1.4; 1.7;
CS 1. 2.1; 2.2; Entraite-toi Exercice a choix multiple
CS 2. 2.5;2.1;

CS 3. 3.5
49
CS 4.

Evaluation
1.1; 1.4; 1.7; sommative orale

CS 1. 2.5; 2.7;
Exercice de lexique et grammaire
CS 2. 3.1; 3.5; 50

CS 3.

CS 4.

CS 1.

CS 2.

CS 3.

Unite 5

CS 1. 1.3; 1.9; 51 Analyse des fautes 1 Exercices multiples

CS 2. 1.10; 2.2;2.4;

CS 3. 2.6;

CS 4. 3.4;3.6;

Programme
culturel :quoi
1
choisir
CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 52 Lecture/Questions/Réponses/Exercices/
Vrai/Faux/Fiches individuelles/Formation
CS 2. 2.1; 2.2;
des phrases
2.5;2.1; 3.5
CS 3.
Quel spectacle
CS 4.
 La phrase simple
et complexe
1
53 Discussion dirigée, / Audition / Lecture /
Images/Tableau
CS 1. 1.2; 1.5; 1.8; grammatical/Posters/Exercices/Formations
CS 2. 2.3; 2.5; des phrases/

CS 3. 3.5;

CS 4. 4.6; Comment devenir

un bon spectateur
1
L’Imperatif

CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; Questionnaire / Brainstorming / Audition /

Lecture / Exercices d'association /
CS 2. 2.1; 2.2; 54 Formation des phrases /
2.5;2.1; 3.5;
CS 3.
Le monde du cinema
CS 4.

Images/Brainsorming/Audition/Lecture/
1.5; 1.11; Exercices/Posters
CS 1.
2.2; 2.5;
CS 2. 55
3.2; 3.4; 3.6; Les jeux et les medias
CS 3. Les degres de comparaison

CS 4.

Exercices de lecture et prononciation /

Questionnaire / Images / Posters /
Exercices de transformation / Dialogue
1.5; 1.10; thématique

CS 1. 2.5; 2.8; 56

CS 2. 3.2; 3.5; La presse

CS 3. 4.3; Les verbes propositionnels

CS 4.

1 Lecture/Audition /Réponses / Questions a

choix multiple/ Vrai -Faux/Exercices de
transformations /Presentation/Tableau

1.1; 1.4; 1.7;

CS 1. 2.1; 2.2; 57
2.5;2.1; 3.5
CS 2. La rond televise

CS 3. Audition / Lecture/ Prononciation /

Questions / Exercices d`association /
CS 4.
Description de l`image /
1

1.5; 1.8;
 2.4; 2.3;

CS 1. 3.2; 3.4; 58

CS 2. 4.1; Le code du net Lecture / Questions/Réponses /

Fiches/Posters/Description/Jeu de role
CS 3.

CS 4.

1.2;
Audition/Lecture/Questionnaire
1.4;
- exercices d’identification et de
CS 1. 1.6; 59 Differents,mais egaux compréhension des mots et des
CS 2. 1.10; syntagmes /Exercices de transformation

CS 3. 2.5;

CS 4. 1

1.1; 1.4; 1.7; Brainstorming / Audition /

2.1; 2.2; Prononciation / Questions /

2.5;2.1; 3.5 Réponses/Exercices
CS 1. 60
lacunaires/Présentation
CS 2. Le vivre ensemble,ca
s’apprend ! Dialogue/Tableau grammatical
CS 3.

CS 4.
1.2;1.5;1.8;2.
2;2.5;2.1; 1
Exercices multiples
 Exercices de syntheses

CS 1.

CS 2. 61

CS 3.

CS 4. 1.2 ;1.3; 1

2.1 ;2.5; Exercices de lexique et de grammaire

1.11 Evaluation sommative ecrite

CS 1. 1.6; 62

CS 2.

CS 3.

CS 4. 1.1; 1.5; 1
1.8;2.1; 2.5;
2.6; Exercices a choix multiples

3.4; 3.7; Analyse des fautes

CS 1. 63

CS 2.

CS 3. 1.2; 1.8;
CS 4. 2.3; 1 Tableaux / Images / Description /

3.1; 3.7; Audition / Lecture/ Problématisation /

Étude de cas / Exercices à choix multiples
CS 1. Ma livre prefere
CS 2. Unite 6 64

CS 3.

CS 4. 1.3; 1.9;

1.10; 2.2;2.4; 1 Questione/Reponse/Recital/Description/

Exercice/
2.6;

3.4;3.6; Concours :Qui est le plus

intelligents
CS 1. 65

CS 2. 1.2; 1.3; 1.5;

Lecture/Brainstorming/Presentatione/
CS 3. 2.2; 2.3; 2.5; Exercice
CS 4. 3.2; 3.7; 1
Lecture supplementaire

CS 1.

CS 2. 66

CS 3. 1.1; 1.4; 1.7;

CS 4. 2.1; 2.2; 1 Presentatione/Raconte/Lecture/Audition/

2.5;2.1; Brainstorming
3.5

Pages de lecture
CS 1. 67

CS 2.
CS 3. 1.5; 1.11;

CS 4. 2.2; 2.5;

3.2; 3.4; 3.6; 1

CS 1.

CS 2. 68

CS 3.

CS 4.