Profesor Romaniuc Elena Clasa IV IP Gimnaziul Nicoreni

Proiect de lungă durată - Clasa a IV-a

Disciplina – Limba franceză

Competențele specifice:
CS 1. Aplicarea normelor lingvistice în formularea de mesaje simple şi corecte, valorificând limba ca sistem
CS 2. Utilizarea structurilor lingvistice, demonstrând funcționalitatea limbii în cadrul unui contact social
CS 3. Utilizarea structurilor lingvistice în cadrul unor contexte familiare și previzibile, demonstrând coerență și precizie în comunicare
CS 4. Aproprierea elementelor specifice culturii țărilor limbii străine studiate, manifestând deschidere și motivație pentru dialog
intercultural

Bibliografie: Curriculum LS Pri,qr, ediția 2018; Ghid metodologic de implementare a Curriculumului, ediția 2018, Planul-cadru;
Recomandările
metodologice; Suportul didactic pentru elevi (Manual clasa a 4-a, ediția 2015 – adaptat la Curriculum ); Standarde de eficiență a învățării
LS; CECRL; Volumul complementar al CECRL (2018).

Proiectul de administrare a disciplinei

Nr. de ore pe săptămână Nr. de ore pe an

2 68

Unitățile de învățare
Unitățile de învățare Nr. de ore Evaluări Observații
Unitatea 1
Unitatea 2
Unitatea 3
Unitatea 4
Unitatea 5

Unitatea 6
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Compétences Unités de Unité Nr. Contenus thématiques/ Nombre Date Stratégies didactiques Notes
spécifiques compétence d’enseigne linguistiques d'heures. et techniques d’évaluation
ment
CS 1. 1.2; 1.8; Unité 1 1. La rentrée. 1 Audition/ lecture du texte
CS 2. 2.3; Textes lacunaires / Vrai - Faux
CS 3. 3.1; 3.7; Exexcices à completer/ Jeu de rôle

CS 1. 1.5; 1.11; 2. En classe. 1 Brainstorming /Audition /

CS 2. 2.2; 2.5; Prononciation / Jeu de rôle / Questions
CS 3. 3.2; 3.4; 3.6; / Réponses / Vrai – Faux / Exercices
lacunaires / interactifs / Présentation /
Annonce sur le forum des ados
CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 3. Compter. 1 Exercices de lecture et prononciation /
CS 2. 2.5; 2.7; Questionnaire / Images / Posters /
CS 3. 3.1; 3.5; Numéros de téléphone

CS 1. 1.2; 1.5; 1.8; 4. Faisons connaissance. 1 Clustering / Lecture /Exprimer les

CS 2. 2.3; 2.5; Les verbes avoir et etre. préférences / Questionnaire Vrai -
CS 3. 3.5; Faux
CS 4. 4.6; /Conjugaison

CS 1. 1.6; 1.9; 5. Ma maison. 1 Images / Objets / Tableau grammatical

CS 2. 1.11; Adjectifs /
CS 3. 2.3; Questions / Réponses / Exercices
3.5; lacunaires/
Posters / Description /
CS 1. 1.2; 1.6; 1.9; 6. Mes ocupations. 1 Discussion dirigée, /
CS 2. 1.11; 2.5; Audition / Lecture / Problématisation /
CS 3. 3.1; 3.7; Exercices / Vrai – Faux /Questions /
CS 4. 4.6; Réponses /

CS 1. 1.1; 1.5; 1.8; 7. Adjectifs possesifs. 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 2. 2.1; 2.5; 2.6; Questions /Réponses / Exercices
CS 3. 3.4; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 8. Après les classes 1 Questionnaire / Brainstorming /
CS 2. 2.1; 2.2; 2.5; Audition / Lecture / Problématisation /
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CS 3. 3.1; 3.5 Formation des phrases / Description de

CS 4. 4.9; la classe/Jeux
CS 1. 1.3; 1.9;1.11; 9. Mon humeur. Passé 1 Audition / Lecture/ Prononciation /
CS 2. 2.3; 2.7; récent.. Questionnaire / Exercices
CS 3. 3.2; 3.7; d`association //Conjugaison /Emploi
du temps - description
CS 1. 1.3; 1.6; 1.9; 10. Mon ami (e). Exprimer la 1 Tableau grammatical / Exercices de
CS 3. 1.11; negation transformation à la forme négative
3.5; 3.8; Fiches / Posters

CS 1. 1.5; 1.10; 11. Ma famille. 1 Images / Description /

CS 2. 2.5; 2.8; Audition / Lecture/ Étude de cas /
CS 3. 3.2; 3.5; Exercices à choix multiples
CS 4. 4.3; Description /
Arbre généalogique
12. Évaluation sommative 1 Lecture / Questions / Réponses /
orale Fiches /

CS 1. 1.1; 1.5; 1.8; 13. Analyse de l’évaluation 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 2. 2.1; 2.5; 2.6; Questions / Exercices d`association /
CS 3. 3.4; 3.7; Description de l`image / Posters

CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; Unité 2 14. 1 Audition / Prononciation /

CS 2. 2.1; 2.2; 2.5; Mon nouvel ami. Questionnaire / Exercices
CS 3. 3.1; 3.5 Futur proche. Description/ Vrai – Faux/Dialogue
CS 4. 4.9; Tableau grammatical / Exercices de
conjugaison/
Fiches /

CS 1. 1.3; 1.6; 1.9; 15. Nos amis, les animaux. 1 Questionnaire

CS 3. 1.11; Le comparatif. Audition / Lecture // Exercices vrai ou
3.5; 3.8; faux / comparaison / Formation des
phrases / Questions / Réponses

CS 1. 1.5; 1.10; 16. A la ferme de mon grand- 1 Tableaux / Images / Description /

CS 2. 2.5; 2.8; père. Adjectifs, adverbes. Audition / Lecture/ Problématisation /
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CS 3. 3.2; 3.5; Étude de cas / Exercices à choix

CS 4. 4.3; multiples
CS 1. 1.5; 1.10; 17. J’ai soin de la volaille. 1 Lecture / Questions / Réponses /
CS 2. 2.5; 2.8; Fiches /
CS 3. 3.2; 3.5; Exercices / Description / Jeu de rôle

CS 1. 1.2; 1.8; 18. Les plus fort. 1 Audition / Vocabulaire en images /

CS 2. 2.3; 2.6; Lecture / Vrai -Faux / Choix multiple /
Le superlatif. Images thématiques /
CS 3. 3.1; 3.5;
CS 4. 4.5; 4.9; Exercices lacunaires / de transfomation

CS 1. 1.1; 1.4; 19. Je fais ma toilette. Verbe 1 Images / Description /

CS 2. 1.10; à l’imperatif. Audition / Lecture/ Chanson/
CS 3. 2.5; 2.8; Exercices à choix multiples
CS 4. 3.2; 3.4; 3.7;
4.5;
CS 1. 1.3; 1.5; 1.9; 20. J’ai mal, docteur... but; 1 Lecture du texte / Fiches individuelles
CS 2. 1.11; 2.2; cause. /
CS 3. 3.3; 3.5; Questions / Réponses / Images /
Description
Fiches individuelles/

CS 1. 1.2; 1.3; 1.6; 21. Moi le gourmand 1 Fiches individuelles/

CS 2. 1.8; 2.1; 2.5; Exercices d`association / Description
CS 3. 2.8; 3.3; 3.5; en images / Vocabulaire en images /
CS 4. 4.5;
CS 1. 1.6; 1.11; 22. Noel approche. 1 Lecture / Audition /
CS 2. 2.1; 2.6; 2.8; Vocabulaire de référence en images /
CS 3. 3.6; 3.7; Description de la fête/ Exercices
CS 4. 4.1; 4.9; lacunaires

23. Évaluation sommative 1 Brainstorming /

Images thématiques / Description/
Questions / Réponses /
Formation des phrases / Dialogue
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CS 1. 1.3; 1.9; Unité 3 24. Une journée de la ville. 1 Réponses à choix multiples /
CS 2. 1.10; Exercices de transformations/
CS 3. 2.2; 2.4; 2.6; d`association/
CS 4. 3.4; 3.6; 3.7; Formation des phrases/Traduction
4.8;
CS 1. 1.4; 25. En ville. 1 Audition / Lecture / Questions /Vrai –
CS 2. 2.3; 2.8; Faux / Diagramme VENN
CS 3. 3.1; 3.4; 3.8; /Présentation en images / Description
CS 4. 4.3; 4.6; 4.7;
CS 1. 1.4; 26. Le verbe prendre. 1
CS 2. 2.3; 2.8; Jeu – description / Exercices à choix
CS 3. 3.1; 3.4; 3.8; multiples / Images / Description
CS 4. 4.3; 4.6; 4.7
CS 1. 1.1; 1.3; 1.4; 27. Les regles de la 1 Exercices d`association / Jeu de rôle /
CS 2. 2.3; 2.5; 2.7; circulation. Lecture/ Questions - Réponses
CS 3. 3.1; 3.5; 3.8;
CS 4. 4.1;
CS 1. 1.1; 1.5; 1
CS 2. 2.7;
CS 3. 3.3; 3.5; 3.7; A Chisinau. Dire le Vocabulaire en images / Lecture /
28. contraire. Questions / Formation des phrases /
Fiches / Projet individuel Vocabulaire
thématique / Exercices / Travail en
paires / Poster /
/ Description individuelle
CS 1. 1.4; 1.5; 1.8; 1
CS 2. 2.1; 2.4; 2.6; 29. A Paris.
3.1;; 3.7; Lecture / Dialogues / Questions -
4.8; Réponses / Caractérisation / Essai
photographique / Description