”APROBAT”:  

 __________ ” COORDONAT ”:____________

Mîrza Irina, director                                         Culceac Nadejda, director adjunct interimar
_____ septembrie, 2021 _____ septembrie, 2021

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

LA LIMBA FRANCEZĂ
pentru clasa a VI - a
anul școlar 2021-2022

Profesor : Culceac Nadejda, grad didactic II

Proiectul este elaborat conform Curriculumului Național la Limbi Străine, ediția 2019

Discutat şi aprobat la şedinţa comisiei metodice„______________________”

Proces verbal nr. ________ din________ ____________,2021

Şef Comisie metodică : ______________________________

 Competențe specifice :
1. CS 1. Competența lingvistică: Aplicarea normelor lingvistice în formularea de mesaje simple şi corecte, valorificând
limba ca sistem.
2. CS 2. Competența socio-lingvistică: Utilizarea structurilor lingvistice, demonstrând funcționalitatea limbii în cadrul
unui contact social.
3. CS 3. Competența pragmatică: Utilizarea structurilor lingvistice în cadrul unor contexte familiare și previzibile,
demonstrând coerență și precizie în comunicare.
4. CS4. Competenţa (pluri/inter)culturală: Apropierea elementelor specifice culturii țării alofone, manifestând
deschidere și motivație pentru dialog intercultural.
 PROIECTUL DE ADMINISTRARE A DISCIPLINEI LIMBA FRANCEZĂ
Nivelul A2.2 , clasa 6

Nr. de ore pe Nr. de ore în semestrul I Nr.de ore în semestrul II Nr. de ore pe an
săptămână

2 ore 32 ore 36 ore 68 ore

Unități de Învățare Nr. de ore Evaluări Observații

(+2 ore la discreția profesorului)
EI EF ES

1 10 1 Ev orala

2 9 1 Ev.scrisă

3 10 1 Ev mixtă

4 14 1 Ev scrisă

5 9 1 Ev.orala

6 12 1 Ev scrisă
 BIBLIOGRAFIE:

1. Curriculum național la Limba străină pentru clasele a V-a – a IX-a (2019)

2. Curriculum școlar pentru disciplina Limba străină II, clasele a V-a a XII-a (2016)

3. Cadrul de Referință al Curriculumului Național (2017)

4. Standardele de eficienţă a învăţării (2011)

5. Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi (2018)

6. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la Limba Străină în anul de studii 2021-2022

7. Manual de limba franceză nivelul A 2.2 , Editura PRUT 2020, autori Zinaida Ciobanu, Iulia Atanasov
Compétences Unités de Unité Nr. Contenus thématiques/ N/ Date Stratégies didactiques Notes
spécifiques compéten d’enseigne linguistiques h
ce et techniques
ment d’évaluation

CS 1. 1.1; 1.5; 1. Introduction 1

CS 3. 3.3; Heures à
la
CS 1. 1.2; 1.3; discrétion 1
1.5; du
CS 2. professeur Révision
2.2; 2.3;
CS 3. 2.5;

3.2; 3.7;
2.

3. Evaluation initiale

CS 1. 1.2; 1.3; 4. Adio, les 1

Audition/lecture du
vacances!
CS 2. 2.2; 2.3; texte /Texte
Le présent des lacunaire/Vrai-Faux/Exerci
CS 3. 3.2; 3.7; Unité verbes du I er ces de choix/d’association
1 ,,L’univ groupe
ers
CS 1. 1.2; 1.8; personnel” 5. Monique parle de sa 1 Audition
CS 2. 2.3; rentrée! /Prononciati
on/ Jeu de
CS 3. 3.1; 3.7; Le présent du verbe
role/Questio
de III-ième groupe
ns/Réponses
/

Vrai-
Faux
/Exercices
lacunaires
/interactifs/
Présentation

CS 1. 1.5; 6. L’univers scolaire 1

Brainstorming / Audition /
1.11;
CS 2. Le présent des verbes du III-
2.2; 2.5; ième groupe Prononciation / Questions /
CS 3.
3.2; 3.4; Réponses/Exercices
3.6; lacunaires/Présentation

Dialogue/Tableau
grammatical

CS 1. 1.1; 1.4; 7. En classe 1 Exercices de lecture et

1.7; prononciation /
CS 2. Le passé composé des
Questionnaire / Images /
2.5; 2.7; verbes qui se conjuguent
CS 3. Posters / Exercices de
avec avoir(I-er groupe)
3.1; 3.5; transformation / Dialogue
 thématique

CS 1. 1.2; 1.5; 8. Dans la salle de 1 Clustering / Lecture /

1.8; gymnastique Exercices choix multiples
CS 2.
2.3; 2.5; Le passé composé des verbes /
CS 3. du II-ième groupe Questionn
3.5; aire Vrai –
CS 4.
4.6; Tableau
grammatic
al

CS 1. 1.6; 1.9; 9. L’école autrement 1 Images / Objets /

Questions / Réponses /
CS 2. 1.11; Le passé composé des verbes de
Exercices
II-ième groupe
CS 3. 2.3; lacunaires/Tableau
grammatical
3.5;

CS1 1.3 10 La classe de neige c’est 1 Discussion dirigée/

. chouette Audition / Lecture /
CS2 1.4 Exercices de
Le passé composé des verbes
CS4 4.2 comparaison/Tableau
conjugués avec etre
grammatical

CS 1. 1.2; 1.6; 11 Les vacances des 1 Discussion

1.9; . collégiens français. dirigée, / Audition /
CS 2. Lecture /
1.11;
CS 3. 2.5;

CS4. 3.1; 3.7; Unite 2

4.6; “Autour
de moi ”
CS 1. 1.1; 1.5; 12 1 Lecture /
1.8;2.1; . Questions/Répo
CS 2. (Auto)Evaluation
2.5; 2.6; nses /
sommative orale
CS 3. Fiches/Posters/
3.4; 3.7; Description/Jeu
de role

CS 1. 1.1; 1.4; 13 Analyse des erreurs 1 Questionnaire /

1.7; . Brainstorming /
CS 2. J’organise mon travail
quotidien Audition /
2.1; 2.2; Lecture /
CS 3. L’article contracté
2.5;2.1; Formation des
3.5; phrases /Tableau
grammatical

CS 1. 1.3; 1.9; 14 La bonne alimentation 1 Audition / Lecture/

. Prononciation /
CS 2. 1.11; Les verbes
Vocabulaire en
manger,boire,prendre .L’article
CS 3. 2.3; 2.7; images/Questionnaire /
pertitif
Exercices à choix
3.2; 3.7; multiples/Tableaux/

CS 1. 1.3; 1.6; 15 Un dîner en famille 1 Tableaux / Images /

1.9; . Description /
CS 3.
1.11; Audition /
 3.5; 3.8; Lecture/
Exercices à
choix multiples

CS 1. 1.5; 16 Les professions 1 Tableaux / Images /

1.10; . Description /
CS 2.
2.5; 2.8; Audition / Lecture/
CS 3. Problématisation / Étude
3.2; 3.5; de cas / Exercices à choix
CS 4.
multiples
4.3;

1.2; 1.6; 17 Les sports d’été 1 Lecture / Questions /

1.9; . Réponses / Fiches /
Les conjonctions de Exercices / Posters /
1.11; coordination Description / Jeu de rôle
2.5;

3.1; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.4; 18 Les sports d’hiver 1 Lecture/

1.7; . Questions/Réponses/
CS 2. Les conjonctions de Fiches/Exercices/
2.1; 2.2; subordonation
CS 3. Descriptions
2.5;2.1;
3.5

CS 1. 1.1; 1.4; 19 Le sport c’est ma 1 Lecture/Questions/

1.7; . passion Reponses/Description/
CS 2. Exercices/Images
CS 3. 2.1; 2.2;
2.5;2.1;

3.5
Je respecte les
règles d’hygiène
1 Audition /
1.2 ;1.3; Les adverbes de Lecture/Questions/Répo
CS 1. 20
fréquencence nses/Exercice a choix
2.1 ;2.5;
CS 2. multiples/ Tableaux
1.11
CS 3.
Les préférences musicales des
CS 4. ados français.

Les adjectifs possessifs 1 Lecture/Questions/

Réponses/Exercices/
Vrai/Faux/Fiches
individuelles/Formation des
1.6;
21 phrases
1.11;2.5
CS 1. 2.7;3.1;
CS 2. 3.5

CS 3. Ou partir en vacances en
France ?
CS 4.
Les adjectifs
démonstratifs.L’apostrophe

Lecture/Audition /Réponses /
Questions a choix multiple/
Vrai -Faux/Exercices de
transformations
 (Auto)Evaluation sommative 1 /Presentation/Tableau
écrite

Exercice de
transformation/Vrai-Faux/Ch
CS 1. 1.3; 1.9; 22 oix reponses/Description

CS 2. 1.10;
2.2;2.4;
CS 3.
2.6;
CS 4.
3.4;3.6;
1

23

Unité 3 24 Chez moi.Mobilier 1 Tableaux / Images / Description /

et equipement Audition / Lecture/ Exercices à
choix multiples
,,Je suis
CS 1. 1.1; 1.4; bien 25 La maison de mes 1 Images / Objets / Tableau
1.7; dans . grands-parents grammatical / Questions /
CS 2. Réponses / Exercices lacunaires/
2.1; 2.2; ma
CS 3. Posters / Description / Carte
2.5;2.1; 3.5 famille”
conceptuelle simple

Les adverbes interrogatifs

Ou?Quand?Comment?
Combien ?Pourqoi ?
CS 1. 1.1; 1.5; 26 Le nouvel 1 Audition / Lecture/ Prononciation
1.8;2.1; 2.5; . appartement / Questions / Exercices
CS 2. 2.6; d`association / Description de
Le futur proche l`image / Posters
CS 3. 3.4; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.9; 27 Les responsabilités 1 Audition / Lecture/ Prononciation

. dans notre famille / Questionnaire / Exercices à
CS 2. 1.11; choix multiples Emploi du temps
Les nombres - description
CS 3. 2.3; 2.7;
cardinaux
3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.6; 28 Les traditions de 1 - exercices de répétition des

1.9; . famille structures linguistiques selon le
CS 3. modèle du prof ;
1.11; Le futur simple des
verbes du I-er - exercices de prononciation et
3.5; 3.8; d’audition ;
groupe
- exercices d’identification et de
compréhension des mots et des
 syntagmes ;

CS 1. 1.3; 1.9; 29 La fete des 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

grands-meres Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. 1.11; multiples Emploi du temps -
Le futur simple des description
CS 3. 2.3; 2.7;
verbes du II-ième
3.2; 3.7; groupe

CS 1. 1.3; 1.9; 30 Les fetes d’hiver 1 - exercices de prononciation et

en France d’audition ;
CS 2. 1.11;
- exercices d’identification et de
CS 3. 2.3; 2.7; compréhension des mots et des
3.2; 3.7; syntagmes ;

CS 1. 1.3; 1.9; 31 Projet ,,Ma fete préférée’’ Creer un mini-projet

.
CS 2. 1.11;

CS 3. 2.3; 2.7;

3.2; 3.7;

CS 1. 1.3; 1.9; Unité 32 Evaluation 1 Fiche

4 ,,La sommative écrite
CS 2. 1.11; culture
D’Abord
CS 3. 2.3; 2.7;
’’
3.2; 3.7;

CS 1. 1.5; 1.10; 33 Un peu de géografie 1 Questionnaire / Brainstorming /

Le futur simple des verbes du Audition / Lecture /
CS 2. 2.5; 2.8; . III-iéme groupe Problématisation / Exercices
d`association / Formation des
CS 3. 3.2; 3.5; phrases / Description de la
classe
CS 4. 4.3;

CS 1. 1.3; 1.6; 34 Les symboles de la France 1 Audition / Lecture/

1.9; . Le féminin des adjectifs Prononciation /
CS 3. qualificatifs Questions / Exercices
1.11; d`association / Description
3.5; 3.8; de l'image / Posters

CS 1. 1.5; 1.10; 35 Les jours fériés 1 Questionnaire /

. Brainstorming / Audition /
CS 2. 2.5; 2.8; Les adjectifs Lecture / Exercices
interrogatifs quel? d'association / Formation des
CS 3. 3.2; 3.5;
quelle ?quels ? phrases /
CS 4. 4.3; quelles ?

CS 1. 1.2; 1.6; 36 La Fete de la 1 Audition / Lecture/ Prononciation /

1.9; . Musique Questionnaire / Exercices à choix
CS 2. multiples Emploi du temps -
1.11; 2.5; Les adverbes de description
CS 3.
lieu
3.1; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.5; 37 La bande dessinée 1 Tableau phonetique

1.8;2.1; 2.5; en France
CS 3. 2.6; Fiches / Posters
Les suffixes
3.4; 3.7;
CS 1. 1.2; 1.6; 38 1 Audition / Lecture/
Le monde des
1.9; contes Prononciation /
CS 2. Questions / Exercices
1.11; 2.5; Le pronoms d`association / Description
CS 3.
interrogatif de l`image /
3.1; 3.7;

CS 1. 1.1; 1.4; 39 Leurs inventions 1 Images / Objets / Tableau

1.7; ont changé notre grammatical / Questions /
CS 2. Réponses / Exercices lacunaires/
vie
2.1; 2.2; Description /
CS 3. 2.5;2.1; Le pluriel des
CS 4. 3.54.9; adjectifs
qualificatifs

CS 1. 1.3; 1.9; 40 1
. Evaluation
CS 2. 1.11;
sommative
CS 3. 2.3; 2.7; écrite :Quizz
culturel
3.2; 3.7;
CS 1. 1.1; 1.4; Unite V 41 Les activites en ville Audition / Lecture/
1.7; Les adjectifs de couleur Prononciation /
CS 2. 1
Questionnaire / Exercices à
2.1; 2.2; choix multiples Emploi du
CS 3. 2.5;2.1; temps – description
CS 4.

Les parcs d’attractions

Le feminin des noms

1.2; 1.6; 1.9; Questionnaire /

CS 1. Brainstorming / Audition /
1.11; 2.5; Lecture / Problématisation /
CS 2. 42 1 Exercices d`association /
3.1;
3.7;3.54.9; Formation des phrases
CS 3.
Les activites dans le village
CS 4. Noms concrets/Noms
abstraits

Images / Objets / Tableau

grammatical / Questions /
Réponses / Exercices
lacunaires/ Posters /
 Description / Carte
conceptuelle simple
CS 1. 1.1; 1.5;
1.8;2.1; 2.5; Une visite au zoo
CS 2. 2.6; Le pluriel des noms

CS 3. 3.4; 3.7;
CS 4. 43 1

Les animaux au cirque

Les adverbes

La flore et la faune de notre

pays

Images / Objets / Tableau

1.2; 1.6; grammatical / Questions /
CS 1. 1.9; Réponses / Exercices
lacunaires/ Posters /
CS 2. 1.11; 2.5; Description / Carte
3.1; 3.7; Quel temps conceptuelle simple
CS 3.
Les points cardinaux
CS 4.
Tableaux / Images /
Description /
 44 Audition / Lecture/ Exercices
à choix multiples
Jacques-Yves Cousteau 1
Les signes de ponctuation
1.1; 1.5;
1.8;2.1; 2.5;
CS 1. 2.6;
CS 2. 3.4; 3.7;
Evaluation sommative orale Audition / Lecture/
CS 3. Prononciation / Questions /
CS 4. Exercices d`association /
Description de l`image /

45
1.1; 1.4;
1.7; Analyse des fautes 1
Destinations touristique
CS 1. 2.1; 2.2;
2.5;2.1; 3.5
CS 2.

CS 3.

CS 4.
Ma localite natale Audition / Lecture/ Prononciation /
Les adverbes de maniere
Questions / Exercices d`association /
Description de l`image / Posters
1.6;
1.11;2.5 46

2.7;3.1;3.5 1
CS 1.

CS 2.

CS 3. Se deplacer en ville Audition / Lecture/ Prononciation /

Questions / Exercices d`association
CS 4.

1.1; 1.5;
1.8;2.1; 2.5; A la poste
2.6;
47
3.4; 3.7;

CS 1. Le centre comercial 1

CS 2.
1.3; 1.9;
CS 3.
1.11;
CS 4.
2.3; 2.7;

3.2; 3.7;

48
Images / Objets / Tableau
CS 1. 1 grammatical / Questions / Réponses /
Au rayon de chaussures
CS 2. Exercices lacunaires/ Posters /
Description / Carte conceptuelle
CS 3. 1.5; 1.10; simple

2.5; 2.8;

3.2; 3.5;

4.3;

49

1 Audition / Lecture/ Prononciation /

Questions / Exercices d`association /
CS 1. 1.1; 1.4; Description de l`image / Posters
1.7;
CS 2.
2.1; 2.2;
CS 3.
2.5;2.1; 3.5
CS 4

La phrase interrogative

50

CS 1. 1

CS 2.

CS 3.

CS 4.

1.3; 1.9; Exercices de lecture et

prononciation / Questionnaire /
 1.11; Au rayon de vetements Images / Posters / Exercices de
transformation / Dialogue thématique
2.3; 2.7;

3.2; 3.7; 51

1
Audition / Lecture/ Prononciation /
Questions / Exercices d`association /
Description de l`image / Posters
1.1; 1.4;
1.7;

2.1; 2.2; Le heros ou l’heroine de la

2.5;2.1; 3.5 classe
CS 1.

CS 2.

CS 3. Tableaux / Images / Description /

CS 4 Audition / Lecture/ Exercices à choix

1.5; 1.10; multiples
2.5; 2.8;

3.2; 3.5;

4.3;
CS 1.
Ma tenue vestimentaire
CS 2. 52 preferee 1
Tableaux / Images / Description /
CS 3.
Audition / Lecture/ Exercices à choix
CS 4 multiples

1.1; 1.4; 1.7;

2.5; 2.7;

3.1; 3.5;

CS 1.

CS 2. 53 1

CS 3.

CS 4

Correspondance en ligne

Tableau grammatical / Questions /

Réponses / Exercices lacunaires/
54 1 Posters / Description
CS 1.

CS 2. 1.1; 1.4; 1.7;

CS 3. 2.1; 2.2;
2.5;2.1; 3.5;
CS 4
Les regles sur le net
Tableaux / Images / Description /

Audition / Lecture/ Exercices à choix

 multiples

55 1

1.5; 1.10;

2.5; 2.8;

3.2; 3.5;

4.3; Audition / Lecture/ Prononciation /

Questions / Exercices d`association /
CS 1. Exercices de
Description de l`image / Posters
syntheses,grammaire et
CS 2. lexicales

CS 3.

CS 4 1.1; 1.4; 1.7;

2.1; 2.2;
2.5;2.1;

Audition / Lecture/ Prononciation /

CS 1. 56 1 Vocabulaire en images/Questionnaire
/ Exercices à choix
CS 2. Evaluatione sommative ecrite multiples/Tableaux/

CS 3.
1.1; 1.4; 1.7;
CS 4
2.1; 2.2;
2.5;2.1;
 3.5

CS 1. 57 1

CS 2.

CS 3.

CS 4
Analyse des fautes Discussion dirigée/ Audition /
Lecture / Exercices de
Projet ,,Presenter sa localite
comparaison/Tableau grammatical
natale’’

CS 1. 1.1; 1.4; 1.7; 58 1

CS 2. 2.1; 2.2;
2.5;2.1; 3.5
CS 3. Brainstorming / Audition /
CS 4 Prononciation / Questions /
Pages de lecture :Les contes
francais
Réponses/Exercices
lacunaires/Présentation

Dialogue/

1.2; 1.6; 1.9;

59 1
 1.11; 2.5;

3.1; 3.7; Presenter la livre preferee Exercices a choix multiples

4.6;

CS 1.

CS 2.

CS 3.

CS 4

1.1; 1.5; Concours :La meilleure poesie

1.8;2.1; 2.5; en francais
2.6;

3.4; 3.7;
Exercices multiples

CS 1. 60 1
Lecture supplementaire
CS 2.

CS 3.

CS 4 1.3; 1.9;

1.11;

2.3; 2.7;

3.2; 3.7;
 61 1

CS 1.

CS 2. Creer un mini-projet

CS 3.

CS 4

1.2; 1.2;

1.11;

2.3; 2.6; 62 1 Lecture/Brainsorming/Dialogue

/Convertation/Exercices/Jeu de rol
CS 1. 3.2; 3.7;

CS 2.

CS 3.

CS 4

1.1; 1.4; 1.7;

2.1; 2.2;
2.5;2.1; 3.5; Convertation/Images/Fiches/

Dialogue/Dessine
63 1
CS 1. 1.2; 1.6; 1.9;

CS 2. 1.11; 2.5;

CS 3. 3.1; 3.7;

CS 4 Recital

1.2; 1.6; 1.9;

CS 1. 1.11; 2.5; 64 1

CS 2. 3.1; 3.7; Discutione dirigee

CS 3. 4.6;

CS 4

CS 1.

CS 2. 65 1

CS 3.

CS 4
CS 1.

CS 2.

CS 3. 66 1

CS 4

CS 1.

CS 2. 1

CS 3. 67

CS 4

68 1