Test inițial la matematică în clasa VII-a

Subcompetențe curriculare:
2.1. Identificarea, scrierea, citirea și aplicarea numerelor întregi în diverse contexte.
2.2. Identificarea și aplicarea terminologiei și a notațiilor aferente noțiunii de număr întreg în situații
reale și/sau modelate, inclusiv în comunicare.
3.1. Identificarea, scrierea în diverse forme și citirea numerelor raționale în contexte variate.
3.2. Recunoașterea și aplicarea terminologiei și a notațiilor aferente noțiunilor de număr rațional,
mulțime în contexte variate, inclusiv în comunicare.
4.1. Identificarea rapoartelor, a proporțiilor și a mărimilor direct sau invers proporționale în contexte
diverse.
4.2.Identificarea și aplicarea terminologiei aferente noțiunilor de raport, proporție, procent,
proporționalitate în contexte variate, inclusiv în comunicare.
4.5. Elaborarea planului de idei, privind rezolvarea problemelor din diverse domenii în care intervin
rapoarte, proporții, procente, mărimi direct sau invers proporționale, media aritmetică, regula de trei
simplă și rezolvarea problemei în conformitate cu planul elaborat.
5.1. Identificarea (spațiu) în situații reale și/sau modelate și clasificarea în funcție de diverse criterii a
figurilor geometrice studiate.
5.2. Identificarea și aplicarea terminologiei aferente noțiunilor geometrice studiate în diverse
contexte, inclusiv în comunicare.
5.4. Utilizarea instrumentelor de desen (echer, raportor, compas, riglă) pentru reprezentarea în plan a
unor configurații geometrice, a relațiilor dintre figuri;
5.6. Calcularea și estimarea măsurilor de unghiuri, a lungimilor, a perimetrelor, a ariilor, a volumelor
(pentru figurile geometrice studiate, inclusiv, a obiectelor reale din activitatea cotidiană), folosind
rețele de pătrate, formulele cunoscute, instrumentele adecvate, sistemul internațional și/sau cel național
de măsuri.

Obiectivele evaluării:
Elevii vor demonstra că sunt capabili:
O1Să determine cărei mulțimi de numere aparține numărul dat;
O2Să efectueze operații de adunare, scădere, înmulțire, împărțire cu numerele din mulțimile studiate;
O3Să rezolve ecuații simple utilizând proprietățile operațiilor studiate și algoritmul de determinare a
componentei necunoscutei;
O4Să recunoască figurile și corpurile geometrice și elementele acestora;
O5Să rezolve probleme utilizând metodele și formulele studiate.

MATRICEA DE SPECIFICAȚII
Domenii cognitive Nr. Cunoaștere și Aplicare Integrare Total
de înțelegere
ore
Domenii de conținut
Numere întregi. Operații cu 22 7,07% 6,86% 6,86% 20,8%
numere întregi It.1
Numere raționale. 30 9,62% 9,33% 9,33% 28,3%
Operații cu numere raționale It. 1 It. 4 It. 7
Rapoarte și proporții 22 7,07% 6,86% 6,86% 20,8%
It. 2
Figuri și corpuri geometrice 32 10,23% 9,93% 9,93% 30,1%
It. 3 It. 5 It. 6
Total 106 34% 33% 33% 100%
 Test inițial la matematică în clasa a VII-a
Varianta I
Numele. Prenumele ______________________________________
Clasa _______________________________________ Timp alocat: 30 min
Nr. Item Puncte
1. Completați propozițiile: L
1 0
∈mulțimii __________________________;
2 1

| |
1
−1 ∈ mulțimii ______________________;
2
2
3
−2 ∈ mulțimii ________________________; 4
0 ∈ mulțimii __________________________.
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect: L
Mulțimea ce nu conține termenii unei proporții este: 0
A { 2,8,4,16 } ; B {3 ; 4 ;6 ; 8 } ; C { 2 ;24 ;6 ; 12 } ; D { 2 ; 8 ; 5;20 } . 1
3. Asociați prin săgeți fiecare corp geometric cu numărul de muchii L
corespunzător: 0
Cuboid 8 muchii 1
Piramida patrulateră 6 muchii 2
Tetraedru 10 muchii 3
12 muchii
4. Rezolvați în mulțimea numerelor raționale ecuația: L
1 0
x+ 7=x +5
2 1
Rezolvare: 2
3
4

Răspuns: __________________________________
5. Aflați lungimile laturilor unui patrulater, dacă ele sunt direct proporționale L
cu numerele 2 , 4 , 5 , 7 și perimetrul lui este 108 cm? 0
Rezolvare: 1
2
3
4
5
6

Răspuns: __________________________________
6. Calculați: L
 { [ ) ]}
0
2
3
2
5 (3 5 3
1 , (5 ) : − 16 − 14+ + ∙ 2
8 8 5
=¿ 1
2
3
4
5
6
7

7. Un teren dreptunghiular are lungimea de 10,2 m și lățimea de 3 ori mai L

mică decât lungimea. Ce lungime are un gard de sârmă care împrejmuiește 0
terenul și cât costă acesta, dacă 1 m de gard costă 5,6 lei? 1
Rezolvare: 2
3
4
5
6
7
8
9

Răspuns: __________________________________

BAREM DE CORECTARE
Varianta I
Item Scor Răspuns Etapele rezolvării Punctaj
 maxim corect acordat
1. 4p Q;Q;Z; Punctele se acordă numai pentru completarea 4p
Z(N;Z;Q) corectă
2. 1p C Punctele se acordă pentru încercuirea răspunsului 1p
corect
3. 3p 12; 8; 6 Punctele se acordă doar pentru asocierea corectă 3p
4. 4p S= { 4 }  Trecerea termenilor ce conțin necunoscuta în 2p
partea stângă și a celorlalți în dreapta efectuând
calculele respective;
 Determinarea împărțitorului necunoscut prin 1p
operația de împărțire;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
5. 6p 12 cm ; 24 cm ;  Determinarea lungimii unei părți; 1p
30 cm ; 42 cm.  Determinarea lungimii primei laturi a 1p
patrulaterului;
 Determinarea lungimii laturii a doua a 1p
patrulaterului;
1p
 Determinarea laturii a treia a patrulaterului;
1p
 Determinarea lungimii celei de-a patra laturi;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
6. 7p 14  Efectuarea operației de înmulțire din paranteza 1p
1
15 rotundă;
 Efectuarea operației de împărțire; 1p
 Efectuarea operației de adunarea din paranteza 1p
rotundă;
1p
 Efectuarea operației de adunare din paranteza
pătrată;
1p
 Efectuarea scăderii din parantezele figurative;
1p
 Efectuarea ultimei scăderi;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
7. 9p 27,2 m  Efectuarea desenului 1p
152,32lei  Determinarea lățimii terenului; 2p
 Determinarea lungimii gardului; 3p
 Determinarea prețului gardului; 2p
 Scrierea răspunsului corect. 1p
Total 34p 34 p

Barem de notare:
Puncta 34-33 32-30 29-27 26-23 22-17 16-11 10-7 6-4 3-2 1-0
j
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Test inițial la matematică în clasa a VII-a

Varianta II
 Numele. Prenumele ______________________________________
Clasa _______________________________________ Timp alocat: 30 min
Nr. Item Puncte
1. Completați propozițiile: L
1 0
∈mulțimii __________________________;
3 1

| |
1
2 ∈ mulțimii ______________________;
5
2
3
−3 ∈ mulțimii ________________________; 4
0 ∈ mulțimii __________________________.
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect: L
Mulțimea ce conține termenii unei proporții este: 0
A { 2 ;5; 6 ;16 } ; B { 3 ;4 ; 6 ; 8 } ; C {2 ; 24 ; 6 ;12 } ; D {2 ; 8 ;15 ; 22 } . 1
3. Asociați prin săgeți fiecare corp geometric cu numărul de muchii L
corespunzător: 0
Cub 8 muchii 1
Piramida patrulateră 4 muchii 2
Tetraedru 6 muchii 3
5 muchii
4. Rezolvați în mulțimea numerelor raționale ecuația: L
1 0
x +8=x +5
3 1
Rezolvare: 2
3
4

Răspuns: __________________________________
5. Aflați lungimile laturilor unui patrulater, dacă ele sunt direct proporționale cu L
numerele 3, 5 , 6 , 9 și perimetrul lui este 92 cm? 0
Rezolvare: 1
2
3
4
5
6

Răspuns: __________________________________
6. Calculați: L
0
1
 { [ )] }
2
4
3
2
3 (3 3 2
2 , ( 3 ) : − 13 − 11+ + ∙ 1
4 4 3
=¿ 3
4
5
6
7

7. Un teren dreptunghiular are lățimea de 1,2 m și lungimea de 6 ori mai mare L

decât lățimea. Ce lungime are un gard de sârmă care împrejmuiește terenul 0
și cât costă acesta, dacă 1 m de gard costă 6,5 lei? 1
Rezolvare: 2
3
4
5
6
7
8
9

Răspuns: __________________________________

BAREM DE CORECTARE
Varianta II
Item Scor Răspuns Etapele rezolvării Punctaj
 maxim corect acordat
1. 4p Q;Q;Z; Punctele se acordă numai pentru completarea corectă 4p
Z(N;Z;Q)
2. 1p B Punctele se acordă pentru încercuirea răspunsului 1p
corect
3. 3p 12; 8; 6 Punctele se acordă doar pentru asocierea corectă
4. 4p S= { 4,5 }  Trecerea termenilor ce conțin necunoscuta în 2p
partea stângă și a celorlalți în dreapta efectuând
calculele respective;
 Determinarea împărțitorului necunoscut prin 1p
operația de împărțire;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
5. 6p 12 cm ; 20 cm ;  Determinarea lungimii unei părți; 1p
30 cm ;36 cm.  Determinarea lungimii primei laturi a 1p
patrulaterului;
 Determinarea lungimii laturii a doua a 1p
patrulaterului;
1p
 Determinarea laturii a treia a patrulaterului;
1p
 Determinarea lungimii celei de-a patra laturi;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
6. 7p 1  Efectuarea operației de înmulțire din paranteza 1p
1
12 rotundă;
 Efectuarea operației de împărțire; 1p
 Efectuarea operației de adunarea din paranteza 1p
rotundă;
1p
 Efectuarea operației de adunare din paranteza
pătrată;
1p
 Efectuarea scăderii din parantezele figurative;
1p
 Efectuarea ultimei scăderi;
1p
 Scrierea răspunsului corect.
7. 9p 16,8 m  Efectuarea desenului 1p
109,2lei  Determinarea lățimii terenului; 2p
 Determinarea lungimii gardului; 3p
 Determinarea prețului gardului; 2p
 Scrierea răspunsului corect. 1p
Total 34 p 34 p

Barem de notare:
Puncta 34-33 32-30 29-27 26-23 22-17 16-11 10-7 6-4 3-2 1-0
j
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1