100% au considerat acest document util (1 vot)
70 vizualizări6 pagini

Scala GBS

Încărcat de

Angelica Marin
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
100% au considerat acest document util (1 vot)
70 vizualizări6 pagini

Scala GBS

Încărcat de

Angelica Marin
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

SCALA GBS

SCALA GBS

(Scala de dementa Gottfries, Brane et Steen)

Scala GBS masoara trei tipuri de functii: intelectuala, emotionala si de activitate


zilnica (ADL) si simptome psihologice si comportamentale intalnite frecvent in
dementa. Este o scala complexa, semi-structurata, evaluarea fiind facuta in cadrul
unui interviu specialist-pacient, uneori fiind necesare si informatiile date de
apartinatorul acestuia.

Scala include 27 de itemuri, fiecare fiind structurat pe 7 nivele, 0 insemnand absenta


deficitelor/simptomelor iar 6 prezenta unor deficite/simptome severe:

0 = normalitate, 1-2 = deficit/simptom usor, 3-4 = deficit/simptom moderat, 5-6 =


deficit/simptom sever. 

Functiile intelectuale
                 0 1               2 3           4 5           6
Orientareraportata Îsi cunoaste Isi cunoaste numele Isi aminteste numele Complet
la propria numele, varsta, dar poate avea deficit in mod acceptabil dar dezorientat
persoana profesia si data  cognitiv in ceea ce nu si ocupatia, varsta raportat la propria
nasterii  priveste ocupatia, si data nasterii  persoana 
varsta si data ÿ ÿ
  nasteriiÿ

ÿ
Orientare Orientat temporal in Partial orientat Cunoaste ce anotimp Complet
temporala totalitate  temporal;cunoaste este dar nu si ziua dezorientat
cel putin doua din din saptamana, data , temporal 
  variabilele temporale, luna sau anul 
an, luna zi din  
saptamana si dataÿ
     

  ÿ ÿ

ÿ
Orientare spatiala Cunoaste in ce loc Are unele deficite in Dezorientat, adica Complet
geografic se afla, de orientarea spatiala are dificultati in dezorientat spatial 
ex. spital, sectie, dar isi gaseste gasirea drumului
salaon sau camera  drumul catre propiul catre propiul salon  
ÿ salaon sau casaÿ sau casaÿ
 

ÿ
Memoria recenta Fara tulburari ale Memoria recenta Un deficit atat de Memoria recenta
memoriei recente; este deficitara, dar sever al memoriei complet pierduta;
stie ce s-a petrecut acest lucru este recente incat este nu-si poate aduce
in ultmile zile  evident doar in evident in cadrul unei amainte un anumit
conversatiile conversatii usoare  lucru de la un
  complexeÿ ÿ moment la altulÿ

ÿ
Memoria de lunga Fara  tulburari ale Dificultati in a-si Un deficit atat de Pierderea
durata memoriei de lunga aminte de sever incat este completa a
durata; in persoanele care au evident in cadrul unei memoriei de lunga
conversatiile avut un rol conversatii usoare de durata 
complexe isi semnificativ pentru ex. nu-si aduce
aminteste numele el/ea si important aminte numele  
persoanelor care au d.p.d.v. politic si /sau membrilor de familie
 
avut un rol alte evenimente din si nici numarul
semnificativ pentru perioadele timpuri ale acestora sau unde
 
el/ea si cu rol lui/ei  locuiesc 
important in viata  
politica si /sau alte    
evenimente din  
   
perioadele timpuri
ale vietii lui/eiÿ  
     

     

  ÿ  

ÿ  

ÿ
Vigilenta Pastrata in Uneori pare usor Prezinta seme de Somnolent, poate fi
intregime  somnoros  somnolenta dar trezit dar curand
poate fi mentinut recade in
    constient cu o somnolenta 
stimulare usoaraÿ ÿ
   

  ÿ

ÿ
Concentrarea Fara dificultati de Uneori pare ca isi Tulburare marcata a Puterea de
concentrare : in pierde concentrarea : concentrarii : se concentrare este
cursul unui interviu, face digresiuni si abate de subiect si atat de afectata,
in urmarirea unui unele dificultati in difcultati in urmarirea incat este
program la tv si/sau citirea sau urmarirea coerentei imposibila purtarea
in citirea unui text  unui program la tv  programelor tv, unei conversatii cu
ÿ ÿ articole de ziar. Etcÿ intelesÿ
Capacitatea de a Se poate grabi cand Reuseste sa faca Cand este Reactii atat de
creste ritmul este necesar  ceea ce I se cere, grabit/grabita greoaie incat
chiar daca este actiunea este atat de persoana nu
  grabit/grabita, dar sever afectata, incat reactioneaza cand
actiunea este marcat nici chiar sarcinile este grabita 
 
deficitara.  simple nu pot fi
indeplinite, iar  
 
  persoana respectiva
 
  devine nervoasa sau
 
confuzaÿ
 
     

  ÿ ÿ

ÿ
Neatentia Atentia normala  Ocazional neatent  Moderat dar constant Constant foarte
neatent  neatent incapabil
    de a desfasura o
  activitate si de a o
   
finalizaÿ
 
   
ÿ
ÿ ÿ
Logoreea Se exprima normal; Ocazional vorbaret, Este constant Incapabil de a
nu este vorbaret si folosind exagerat vorbaret si da detalii exprima ce doreste
converseaza la detalii in diverse interminabile;are si se pierde
subiect  descrieri dar nu are dificultati in pastrarea complet in detalii 
nici un fel de ideii si frecvent face
  dificultate de a digresiuniÿ  
conversa la subiectÿ
   

ÿ ÿ
Distractibilitatea Capabil de a-si Atentia este uneori Atentia semnificativ si Distragere atat de
mentine atentia; nu distrasa de stimuli constant distrasa de severa de catre
este distrasa de nerelevanti  stimuli nerelevanti  stimuli nerelevanti,
stimuli nerelevanti  incat este
    imposibila
  desfasurarea unei
   
activitati cu un
 
anumit sens( ex.
   
sarcini usoare, sau
 
    conversatrie
obisnuitaÿ
     

     

     

ÿ ÿ ÿ
Tulburari ale limbiiFara tulburari de Ocazional apar Tulburari frecvente Nu se poate face
limba, vorbeste fara tulburari ale vorbirii, de limba in cadrul inteles cu mijloace
greseala si fluent si de exemplu, sub unei conversatii verbale. Are
intelege ce I se forma unui vocabular obisnuite, de constant o mare
spune  limitat, vorbire exemplu, un dificultate in
inceata, intermitenta, vocabular foarte intelegerea vorbirii
  dar inteleasa in limitat si vorbire lenta altor persoane. 
intregime sau vorbire dar inteleasa, sau
   
care este fluenta, dar confuzie repetata a
dificil de inteles, sau sunetelor/cuvintelor,
   
sub forma vorbire fluenta fara

  confuziei/cuvintelor sens, sau capacitate


 
sau capacitate semnificativ redusa
  redusa de a intelege de a intelege vorbirea  
vorbirea altor altor oameni 
  oameni.ÿ ÿ  

   

   

   

  ÿ

*    evenimente din trecut = evenimente politice si altele, persoane, care i-au marcat copilaria
si adolescenta

**  de exemplu nu isi aduce aminte nume, adrese ale membrilor familiei.
 

S-ar putea să vă placă și