Numele, prenumele elevului___________________ Data:______________

Organismele în mediul lor de viață

Lucrare practică nr. 2 ,,Colecționarea și afișarea diferitor imagini/fotografii cu plante și

animale în pericol de dispariție din Republica Moldova.

Citește cu atenție informația recomandată și etapele lucrării, pentru a realiza obiectivele și

sarcinile de lucru propuse.

În natură există un echilibru armonios între vețuitoare și mediul lor de trai, care este
foarte vulnerabil și pate fi ușor dereglat. În prezent pe Terra multe specii de plante și animale
sânt amenințate cu dispariția din cauza comportamentului și atitudinii iraționale ale omului -
colectarea abuzivă, vânătoarea ilicită, distrugerea parțială sau totală a habitatelor naturale. Statul
nostru, de asemenea, depune eforturi considerabile pentru a proteja lumea animală și vegetală.
Astfel, a fost creată o listă a plantelor și animalelor care necesită ocrotire din partea statului, ele
fiind incluse în Cartea Roșie a Republicii Moldova.
Cartea Roșie - este un document oficial ce are formă de carte, în care sunt incluse
speciile de plante și de animale aflate în pericol de dispariție și luate sub protecția statului.
În Cartea Roșie este făcută descrierea succintă a fiecărei specii, indicându-se categoria de
raritate, răspândire, habitatul, numărul existent în natură, factorii ce au provocat afectarea
speciei, metodele de protecție și de restabilire a ei.

Obiective operaționale
Elevul va fi capabil;
O1 – Să recunoască speciile de animale și plante protejate prin lege, în baza imaginilor și
filmulețelor;
O2 – Să descrie câteva specii de plante și animale din Cartea Roșie;
O3 – Să realizeze o colecție din imagini, fotografii cu plante și animale în pericol de dispariție
din Republica Moldova;
O4 - Să formuleze concluzii privind animalele și plantele în pericol de dispariție.

Materiale necesare: film didactic, imagini, poze, Cartea Roșie.

Etapele lucrării:
1. Scrie trei specii de plante și trei specii de animale aflate în pericol de dispariție din
republica Moldova. (6p)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Descrie o specie de plantă și o specie de animal, conform descrierii în Cartea Roșie a

Republicii Moldova. (6p)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Realizează o colecție de imagini, poze cu plante și animale în pericol de dispariție din

Republica Moldova. (10p)

4. Formulează 3 concluzii cu cuvinte proprii, despre plantele și animalele în pericol de

dispariție. (3p)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Barem de notare
Puncta 1 2 3-4 5-7 8-11 12-15 16-18 19-21 22-23 24-25
j
Notă 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10