Raportul stagiului de practică

Biodiversitate

Numele şi prenumele elevului:Stanev Dan

Grupa: E1721

Controlat: Burca Mariana

Instituţia de învăţământ: Colegiul „Iulia Hasdeu”

Locul de efectuare: Colegiul „Iulia Hasdeu”

Perioada şi durata stagiului de practică: 20.05.19-31.05.19

Conţinutul activităţilor şi sarcinilor de lucru, inclusiv individuale:

1.Regiuni floristice ale Terrei-indentificarea/determinarea speciilor de plante originare din diferite regiuni
cultivate in serile din Gradina Botanica din or.Chisinau

2Regiunile faunistice ale Terrei-studierea regiunilor faunistice .Identificarea originii speciilor de animale din
Gradina Zoologica din Chisinau

3.Biodiversitatea ecosistemelor forestiere a Republicii Moldova-descrierea diversitatii biologice

ecosistemelor forestiere din Republica Moldova.

4. Biodiversitatea ecosistemelor de stepa din Republicii Moldova - descrierea diversitatii biologice

ecosistemelor de stepadin Republica Moldova.

5.Biodiversitatea ecosistemelor-descrierea diversitatii biologice a ecosistemelor de lunca si pietrofite din

RM

6.Biodiversitatea ecosistemelor acvatice si palustre din Republica Moldova- descrierea diversitatii biologice
a ecosistemelor acvatice si palustre din RM

7.Conservarea in-situ.Cartea Rosie a Republicii Moldova-.specificarea parametrilor de caracterizare a

speciilor incluse in Cartea Rosie a Republicii Moldova

8.Conservarea in-situ.Rezervatiile Stiintifice din RM-determinarea speciilor pe cale de disparitie conservate

in Rezervatiile Stiintifice din RM

9.Vizita de studiu la Lacul Frumoasa.conservarea in-situ,monumente ale naturii

10.conservarea ex-situ.Spatii vierzi-clasificarea si descrierea spatiilor vierzi conform functionalitatii si

amplasamentului
 Activităţile desfăşurate şi produsele elaborate:

1. Am făcut cunoştinţă cu scopul, obiectivele, structura şi cerinţele stagiului de practică.

2.Am făcut cunoştinţă cu modalitatea îndeplinirii agendei stagiului de instruire practică.

3.Am făcut cunoştinţă cu instruirea referitoare la tehnica securităţii în timpul efectuării stagiului de instruire
practică.

4.Am realizat fişa-tabel: „Specii rare,relicte,endemice,de cultura din diferite regiuni biogeografice”.

5 Am prezentat informaţii, am sistemetizat desene/foto.

6.Am completat tabelul: „Ecosisteme forestiere din Nord-Centru-Sud,specii dominante”.

7. Am prezentat tabelul:”Flora si fauna specifica zonelor de litoral, pelagic, bental din diferite ecosisteme
acvatice”.

8.Am completat tabelul: „Flora si fauna tipurile de stepa predominante in Republica Moldova”.

9.Am completat tabelul: „Biodiversitatea pajistilor inundabile si neinundabile”.

10.Am completat tabelul: „specii pe cale de disparitie conservate in Rezervatiile Stiintifice din RM”.

11. .Am completat tabelul: „Clasificarea monumentelor naturii”.

12. Am completat tabelul: „Clasificarea spatiilor vierzi conform functionalitatii si amplasamentului”.

13.Am prezentat oral/video/Power Point comunicări despre plantele din Gradina Botanica or.Chisinau

14.Am propus masuri de protectie si conservare a resurselor floristice si faunistice din ecosistemele
forestiere

15.Am determinat legaturii cauzale dintre factorii limitativi-starea de protectie a speciilor incluse in Cartea
Rosie a RM

16.Am descris specii de animale de la Grădina Zoologică.

17.Am vizitat Grădina Botanică, am făcut poze.

18.Am clasificat monumnetele naturii de tip geologic sau paleontologic din Republica Moldova

19.Am prezentat proiectul –Rolul spatiilor vierzi asupra sanatatii uname

Data:_31.05.19___________ Semnătura elevului:____ .

 VII. RAPORTUL STAGIULUI DE PRACTICĂ

Numele și prenumele elevului: ____Stanev Dan ______________________________________

Instituția de învățământ: _____Colegiul ,,Iulia Hasdeu’’____________________________________

Tipul stagiului de practică: __Practica de initiere in specialitate: Ecologie umana__________________

Locul de efectuare:___Sala de clasa____________________________________________________

Perioada și durata stagiului de practică: ___03.06.2019 - 14.06.2019_________ ____________

Conducător de practică: __________Sidorenco Maria _______________________________________

Conținutul activităților și sarcinilor de lucru, inclusiv individuale:

Am facut cunostinta cu regulele de siguranta si am facut cunostinca ce vom face in timpul practicii.

Am vizitat Lacul Frumoasa unde am vazut multe plante si animale care vietuiesc in acest mediu de trai .

Am elaborate schema unui ecosistem si componentele lui.

Am facut cunostinta cu gunoistile neautorizate si am aflat cit de mult poluiaza mediul inconjurator si distruge solul si
noi trebuie sa fim informati pe aceste teme sisa stim cum trebuie sa stopam.

Am mai scris despre factorii de mediu si cum actioneaza ei asupra mediului inconjurator si am diagrame despre starea
sanatatii in baza indicatorilor demografici.

Cea mai interesant sic el mai greu a fost sa facem arborele genealogic al familiei mele si nea adus aminte si am aflat
lucruri interesante despre generatiile din urma noastra si de unde am provenit eu.

Am descries 4 moduri de trai in Republica Moldova:

1.case cu nivel inalt de saracie;

2.case modeste;

3.case taranesti;

4.case luxoase;

Am vizitat muzeul Tinutului Cahul unde am vazut multe lulegate despre Raionul Cahul.

Am fost la muzeul National de Etnografie si neam informat despre Muzeul de Istorie Nationala si am aflat despre
expozitiile din muzeuri si salile ei.

Am aflat masurile de solutionare a poluarii mediului si am discutat despre problemele mediului inconjurator.

Si in ultima zi am prezentat agenda practicii si raportul.

Activitățile desfășurate și produsele elaborate:Noi am vizitat Muzeul Tinutului Cahul unde am vazut pozele
oamenilor deportati in timpul foametei in special eu miam vazut stramosii mei care au fost deportati in Siberia. Am
vazut sculpture a oamenilor preistorici si multeoase monede legate de istoria noastra.Am vizitat Lacul Frumoasa unde
am observant o varietate de specii de plante,pasarii,pesti care vietuiesc in acest mediu de trai.Neau vizitat de la ANSA
si de la ,,Centru Contact”care neau povestit cum sa avem grija sa nu cumparam produse alterate sis a citim eticheta
inainte de a cumpara produsul sis a luam tot timpul bonul de plata.si am elaborate arborele genealogic al
familiei mele.

Observații personale: Una pot spune ca noi am fost doar in sala si nu am plecat in excursii.

Concluzii: In concluzie pot spune ca in timpul practicii am aflat multe lucruri interesante si utile pentru mine
ca ecolog aceste cunostinte ne vor trebui in viitor si le voi folosi in acest domeniu.
Data:_____14.06.2019 Semnătură elevului Stanev_____