Şcoala Gimnazială”Nichita Stănescu” Biblioteca Judeţeană „Petre Dulfu”

Str. Iza, nr. 2 Str Independenţei Nr.4B

Localitatea : Baia Mare Localitatea : Baia Mare
Judeșul : Maramureş Judeţul : Maramureș
Cod 430073, tel. 0262 218660 Cod 430123,tel.0262 275583
Nr. ................./................. Nr. ................./.................

FIȘĂ DE ACTIVITATE

1Titlul activităţii: 1 Aprilie - Ziua Internaţională a Păsărilor

,
„Păsările – culorile naturii”

„Învaţă de la păsări să fii mereu în zbor!”…

2. Coordonatorii activităţii:

Şcoala Gimnazială „Nichita Stănescu”, Baia Mare, reprezentată prin :

- prof. înv. primar Ciociu Laura
- prof. înv. primar Chira Emilia
- prof. înv. primar Dorca-Mărginaş Diana
-bibliotecar Curtuzan Gabriela
Biblioteca Judeţeană „Petre Dulfu” , Baia Mare, reprezentată prin :
-bibliotecar şef Şpan Corina departament copii
-bibliotecar Talpoş Amalia
-bibliotecar
1. Data desfăşurării: 31.03.2023

2. Durata activităţii: 2 ore

3. Grupul ţintă:
- eleviii CP-IV ai Şcolii Gimnaziale „Nichita Stănescu”, Baia Mare ;
- cadrele didactice implicate în proiect;
- personalul Departamentului copii al Bibliotecii Judeţeane „Petre Dulfu” , Baia Mare

4. Obiectivele:

- să urmărească cu atenție materialele prezentate și să formuleze enunțuri corecte în legătură

cu cele văzute;
- să-și formeze o atitudine responsabilă pentru gestionarea și ocrotirea mediului
înconjurător, în vederea menținerii echilibrului ecologic;
- să justifice de ce omul, animalele și plantele au nevoie de un mediu curat;
- să-și dezvolte capacitatea de a desfășura activități ecologice variate în școală, în natură;
- să stimuleze interesul copiilor pentru protejarea mediului înconjurător în general, al
 păsărilor și arborilor;
- să sublinieze importanţa naturii ca sursă de inspiraţie pentru lucrările artistice;
- să conştientizeze rolului naturii în viaţa omului pentru asigurarea echilibrului dintre
sănătatea individului, a societăţii şi a mediului natural în care trăieşte;
- să formeze atitudini, convingeri, valori ecologice responsabile;
- -să-şi îmbogăţească vocabularul prin lectură

5. Resursele:
a. Umane: elevii CP - IV, cadrele didactice însoţitoare;
b. Materiale: autofinanţare,

6. Descrierea activităţii:
Activitatea a apărut ca urmare a necesităţii sensibilizării şcolarilor în privinţa cunoaşterii
mediului înconjurător şi adoptării de comportamente şi atitudini de viaţă favorabile unui
echilibru între mediu, plante, animale şi om. Mai mult, protecţia mediului reprezintă o
preocupare de bază a cadrelor didactice în educarea şi formarea elevilor.
Începută de timpuriu, educaţia ecologică are şanse mari. Cei mici trebuie să
înţeleagă că pe Terra există interdependenţă între populaţia umană şi nenumăratele specii de
plante şi animale, între societate şi ciclurile biologice din natură. Trebuie să-i facem să înţeleagă
exploatarea judicioasă a pădurilor, a bogăţiilor solului şi subsolului, pentru a păstra frumuseţile
naturale ale munţilor, curăţenia apelor, a aerului, atât de necesare plantelor, animalelor şi
implicit omului. Copiii rămân cu convingeri clare cu privire la necesitatea protejării mediului,
se implică activ, li se dezvoltă spiritul de iniţiativă, simţul răspunderii.
Elevilor li s-au prezentat filmulețe şi materiale ppt despre grupurile de păsări pe cale
de dispariţie și despre importanța păsărilor în viața noastră;
Elevii au avut ocazia să consulte materialele (enciclopedii, lucrări de specialitate,
reviste calendare, postere) din expoziţia „Păsările în tipărituri de ieri şi de azi” realizată de
Cercul de ornitologie de la Palatul copiilor (director Ion Iuga), coordonator profesor
Alexandru Lapoşi.

7. Rezultate aşteptate:

a. dobândirea unui comportament civilizat în natură și față de animale;

b. dobțndirea unor aptitudini și atitudini umanitare față de activitățile de voluntariat;
c. dezvoltarea capacității de a crea (cu ajutor) structuri verbale, rime, ghicitori,
compuneri, povestiri, mici dramatizări, utilizând elemente intuitive, elemente
expresive.

8. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. expoziție cu lucrările copiilor pe tema abordată;
b. organizarea unui concurs de desene cu tema dată;
c. activități de voluntariat, acțiune caritabilă de donare de hrană pentru animalele fără
adăpost.

9. Rezultate înregistrate:
a. Dezvoltarea unui comportament adecvat faţă de cei din jur;
b. Manifestarea interesului şi cultivarea dragostei de frumos;
 c. Conştientizarea rolului şi a importanţei unui comportament adecvat față de natură și
viețuitoare;
d. Responsabilizarea față de mediul și condițiile de viață ale prietenilor necuvțntători.

10. Sugestii, recomandări:

a. Realizarea unei expoziții extinse cu lucrările elevilor

b. Evidențierea celor mai reușite lucrări și a celor mai implicați elevi

Semnătura cadrelor didactice coordonatoare:

Şcoala Gimnazială „Nichita Stănescu”, Baia Mare , reprezentată prin:

prof. înv. primar Ciociu Laura

prof. înv. primar Chira Emilia
prof. înv. primar Dorca-Mărginaş Diana
bibliotecar Curtuzan Gabriela
Biblioteca Biblioteca Judeţeană „Petre Dulfu” , Baia Mare
-bibliotecar Talpoş Amalia
-bibliotecar Laura ......

Avizat de,

Şcoala Gimnazială Biblioteca Judeţeană „Petre Dulfu”,Baia Mare

„Nichita Stănescu” Baia Mare
Secţia pentru copii
Director, bibliotecar şef Şpan Corina
Prof. Soponar Dora