Ziua activităților transdisciplinare

Titlul: „Un mediu verde și curat pentru o viață sănătoasă”

Clasa: I - IV-a
Data: 26mai 2022
ARGUMENT
Interesul și dragostea pentru natură sunt la majoritatea copiilor instinctive. În plus,
comportamentele și convingerile formate copiilor la o vârstă cât mai fragedă sunt
cele care se păstrează cel mai bine toată viața. Viitorul se referă la caracterul
preventiv al acțiunilor, propunându-ne cu toții să asigurăm o lume mai curată, în care
copilul să știe ca fiecare gest contează, atât al său, personal, cât și ca parte a unui
grup în cadrul comunității.
SCOPUL ACTIVITĂȚII TRANSDISCIPLINARE:
Explorarea mediului prin stimularea curiozităţii pentru investigarea realităţii
înconjurătoare.
OBIECTIVELE:
• apropierea de mediul înconjurător;
• familiarizarea cu aspecte legate de viața păsărilor, plantelor;
• însușirea unor norme de comportament eco-civic;
• formarea unei atitudini dezaprobatoare față de cei care încalcă aceste norme;
• stimularea imaginației și a creativității.
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR:
• Activitatea nr: 1
Titlul activităţii: Reguli de securitate. Norme de comportament în transport.
Locul desfăşurării: sala de clasă
Participanţi: elevi, cadre didactice, parinti, cele 3 cadre didactice coordonatoare .
Descrierea succintă a activității: Participanții au luat cunoștință cu regulile de
comportare și securitate privind deplasarea în excursie și s-au angajat să le respecte
întocmai.
• Activitatea nr. 2
Titlul activităţii: „Prietenii naturii”
Locul desfăşurării: Salonul autocarului
Participanţi: (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc.): 10 cadre
didactice, 98 de elevi
Descrierea succintă a activității: Concurs: Cine ştie … câştigă !

Alegeţi varianta corectă (o singură variantă este corectă)!

1. Vieţuitoare supranumită „fântâna deşertului”:
A. cămila; B. cactusul; C. ciulinul; D. lichenii.

2. Cum se numeşte învelişul viu al pământului?

A. litosfera; B. hidrosfera; C. biosfera; D. atmosfera.

3. Mamifer dispărut din fauna ţării noastre:

A. bourul; B. vulturul; C. ghimbirul; D. delfinul.

4. Floarea de colţ trăieşte:

A. în pădure; B. în zone colinare; C. pe stânci muntoase; D. în grădini, prin
parcuri.

5. O cale importantă ca resursele naturale să nu fie risipite este:

A. defrişarea; B. reciclarea; C. desecarea; D. supraexploatarea.

6. Unul dintre următoarele animale este ameninţat cu dispariţia:

A. jderul; B. vulpea; C. broasca râioasă; D. capra neagră.

7. Pentru protejarea plantelor/animalelor pe cale de dispariţie s-au creat:

A. parcuri; B. ferme zootehnice; C. rezervaţii naturale; D. grădini botanice.

8. Măcinarea solului şi transferul particulelor sale în alte locuri se numeşte:

A. deşertificare; B. eroziune; C. poluare; D. epurare.

9. Plante care indică gradul de poluare dintr-o regiune:

A. muşchii; B. lichenii; C. ferigile; D. gimnospermele.

10.Deşeuri nedegradabile sunt:

A. resturile vegetale; B. hârtia; C. pungile din plastic; D. gunoiul de grajd.

• Activitatea nr. 3
Titlul activităţii: Fabrica de ciocolate Te Ador
Locul desfăşurării: Fabrica de ciocolate Te Ador-secția producere (Atelier de
ciocolată)
Participanţi: (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc.): 10
cadre didactice, 98 de elevi
 Descrierea succintă a activității: în atelierul de ciocolată copiii devin ciocolatieri,
își decorează propripria acadea și o primesc cadou împreuna cu o cutie de
bomboane și diploma de ciocolatier.
• Activitatea nr. 4
Titlul activităţii: Animalele domestice si exotice
Locul desfăşurării: satul Bardar, rnul.Ialoveni, Ferma de Struti
Participanţi: (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc.): 10
cadre didactice, 98 de elevi
Descrierea succintă a activității: Ajunși la Zooclub - Unicul zooparc de tip
contactabil cu animalele domestice si exotice, dar si prima ferma de Struti din
Moldova ,copiii pot vedea ,hrani si mingiea animale precum: mini ponei, mini
purcei, mini capre, cai, struti, pauni, fazani si multe altele..,de asemenea in Zooclub
au posibilitatea de a se plimba cu Caii sau Ponei.

• Activitatea nr. 5
Titlul activităţii: Lăcașele sfinte
Locul desfăşurării: Manastirea Sfântul Mare Mucenic Gheorghe din Suruceni
Participanţi: (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc.): 10
cadre didactice, 98 de elevi
Descrierea succintă a activității: pe teritoriul mănăstirii copii vor avea posibilitatea
să vadă clădirea unde trăiesc măicuțele și o instituție de învățământ, unde viitoarele
măicuțe, coriste și profesoare de religie, își fac studiile în acest domeniu.
Mănăstirea este situată într-un loc foarte pitoresc. Copii savurează plăcerea
plimbărilor pe dealuri verzi, o mică pădurice, în apropierea unui lac, vor avea
ocazia să bea apă dintr-un izvor adevărat . Doar aici copiii vor identifica calităţile
mediului înconjurător necesare unei vieţi sănătoase.
EVALUARE (Feed - back):
 Expoziţie foto (realizată în urma drumeţiei);
 Portofoliul cu creațiile elevilor;
 Realizarea unui pliant: „Un mediu verde și curat pentru o
viață sănătoasă”
MEDIATIZARE:
 realizarea de fotografii la acţiunea desfăşurată;
 expunerea unor imagini de la activitate la panoul „Din activitatea şcolii”;
 publicarea unor imagini de la activitate în rubrica „Ştiri din şcoală” ( Facebook)

Învățători:
Jana Peșterev
Badan Viorica
Pavalachi Oxana
Sofronovici Ludmila
Naibșoev Mariana
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE, TINERET ȘI SPORT

GIMNAZIUL „DECEBAL”

Ziua activităților transdisciplinare

Secția Metodică Clase primare, Arte, Sport și Tehnologii

Chișinău 2022