PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

An şcolar 2022-2023

NUME ELEV: AVIZAT

Clasa a II-a
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială “Augustin Maior” – Reghin Director:
Profil: ARTISTIC
Specializarea: MUZICĂ
Disciplina: Șef de catedră:
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE Săptămâna Modalități

GENERALE de evaluare
MODUL I
1. Cunoasterea si 1.1 cunoasterea si executarea S1-S7 Evaluare
utilizarea elementelor gamelor majore si minore pana la prin notă
de limbaj muzical doua alteratii inclusiv VACANȚĂ
MODUL II
1.2 cunoasterea si executarea S8-S15 Evaluare
sincopei pe timp si pe jumatate de prin notă
timp binar( timpul=patrimea)
Audiții
1.3 cunoasterea si executarea VACANȚĂ
saisprezecimilor si pauza aferenta MODUL III
S16-S21 Evaluare
1.4 cunoasterea si executarea
prin notă
optimei cu punct
Audiții
1.5 cunoasterea termenilor
elementari de miscare
 1.6 cunoasterea trioletului

1.7 cunoasterea termenilor VACANȚĂ

dinamici: ff, f, mf, mp, p, pp MODUL IV
S22-S26 Evaluare
prin notă

2. Dezvoltarea 2.1 audierea cu atentie a diferitelor Audiții

capacitatii de receptare lucrari simpe pentru vioara si/sau
a muzicii si formarea vioara cu acompaniament, ȘCOALA ALTFEL (S27)
unei culturi muzicale recunoascand elementele de VACANȚĂ
limbaj muzical invatate
SĂPTĂMÂNA VERDE (S28)
3. Formarea si MODUL V
dezvoltarea 3.1 executarea duble-coarde, in Recapitularea materialului pentru examenul S29-S36 Examen de
capacitatilor tehnice si care sunetul inferior sa fie coarda de competențe profesionale și examen de final de an
interpretative libera admitere la facultate
instrumentale-
violonistice 3.2 executarea corecta a modurilor
de arcus deja cunoascute, detache,
legatto

3.3 executarea extensiei inferioare

a degetului 1 pe toate corzile unde
este posibil (sol# pe coarda sol, re#
pe coarda re. La# pe coarda la)

3.4 executarea extensiei

superioare a degetului 4 pe corzile
re si la
 3.5 executarea gamelor in pozitia I,
pana la doua alteratii inclusiv

4. Cultivarea 4.1 consolidarea elementelor

sensibilitatii, a primare de frazare cu participarea
imaginatiei si a afectiva in interpretarea studiilor si
creativitatii muzicale pieselor din repertoriu