PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2017 -2018

Filiera: VOCAȚIONALĂ
Profil: ARTISTIC
Specializare/calificare: MUZICĂ
Disciplina: VIOARĂ
Anul şcolar: 2017 -2018
ÂUnitatea de învăţământ:C.N.A ,,REGINA MARIA’’
Clasa: II
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor: GHEORGHE FLORENTINA

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI Săptămâna Observații

GENERALE
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să recunoască şi să redea -exerciţii pentru scrierea şi citirea 11.09 - 15.09
elementelor de limbaj reprezentarea grafică a sunetelor notelor muzicale 18.09 - 22.09
muzical în ambitusul instrumentului -exerciţii de intonare 25.09 - 29.09
studiat -exerciţii de redare pe instrument
02.10 - 06.10
-exerciţii de identificare grafică 09.10 – 13.10
1.2 să utilizeze valorile de note de -exemplificări prin bătăi de palme şi 16.10 – 20.10
bază tactări
-aplicaţii instrumentale 23.10 – 27.10 30.10-03.11
2. Formarea și dezvoltarea 06.11 – 10.11 Vacanta
capacității tehnice și -demonstraţii 13.11 -17.11 clasele 1-4
interpretative muzicale 2.1 să aplice poziţia corectă la -utilizarea unor materiale ajutătoare
instrument 20.11 – 24.11
-exerciţii pentru formarea 27.11 – 30.11
2.2 să practice deprinderi automatismelor (pozare corectă) 04.12 – 08.12
elementare ale emisiei sonore -emisia şi intonarea corectă a sunetelor 11.12 – 15.12
instrumentale -repertoriu 18.12-22.12 23.12-14.01
3. Dezvoltarea capacității Vacanta de
de receptare a muzicii -expunerea de pliante, fotografii, 11.01 – 15.01 iarna
albume
3.1 să audieze cu atenţie lucrări -exemplificări auditive, de către 15.01 – 19.01
muzicale simple profesor 22.01 – 26.01
-audiţii colective 29.01 – 02.02 03.02-11.02
3.2 identificarea într-un ansamblu -aplicaţii pe instrument Vacanta
a timbrului instrumentului studiat -repertoriu Inter-
semestriala
1. Cunoașterea și utilizarea
elementelor de limbaj
muzical
2. Formarea și dezvoltarea
capacităților tehnice și
interpretative
instrumentale
3. Dezvoltarea capacității
de receptare a muzicii,
cultivarea sensibilității și
imaginației muzicale
1.1 să recunoască şi să redea -exerciţii pentru identificarea înălţimii 12.02 – 16.02.
reprezentarea grafică a sunetelor notelor muzicale 19.02 – 23.02
în ambitusul instrumentului -exerciţii de redare pe instrument 26.02 – 02.03
studiat -exerciţii de intonare 05.03 – 09.03
-exerciţii de identificare grafică 12.03 – 16.03
1.2 să recunoască şi să utilizeze -exerciţii de tactare 19.03 – 23.03
valorile -exerciţii de redare pe instrument
-demonstraţii, aplicaţii
EXERCITII DE MUZICA SI 26.03 – 30.03 Saptamana
2.1 să aplice o poziţie corectă a MISCARE DE TIP DALCROZE altfel
corpului la instrument 31.03-10.04
Vacanta de
2.2 să practice deprinderi Paste
elementare pentru emisia sonoră -exerciţii în diferite valori de note 11.04 – 13.04
de calitate 16.04 – 20.04
23.04-27.04
2.3 să manifeste lejeritate, -parcurgerea unui repertoriu adecvat 30.04-04.05
naturaleţe în execuţie nivelului de cunoştinţe acumulat 07.05 – 18.05
21.05 – 25.05
3.1 să aplice coerent elemente -exerciţii de descriere verbală şi
simple de limbaj muzical reproducere vocală
26.05 – 01.06
3.2 să exprime verbal şi 04.06 – 8.06
instrumental diferenţele expresive
11.06 – 15.06