PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ (model)

ANUL ŞCOLAR .......................................................

Filiera: VOCAȚIONALĂ
Profil: ARTISTIC
Specializare/calificare: MUZICĂ
Disciplina: INSTRUMENTE CU COARDE
Anul şcolar:
Unitatea de învăţământ:
Clasa: I
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI Săptămâna Observații

GENERALE
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să recunoască şi să redea -exerciţii pentru scrierea şi citirea notelor
elementelor de limbaj reprezentarea grafică a sunetelor în muzicale
muzical ambitusul instrumentului studiat -exerciţii de intonare
-exerciţii de redare pe instrument

1.2 să utilizeze valorile de note de bază -exerciţii de identificare grafică

-exemplificări prin bătăi de palme şi tactări
-aplicaţii instrumentale

2. Formarea și dezvoltarea 2.1 să aplice poziţia corectă la -demonstraţii

capacității tehnice și
interpretative muzicale
instrument -utilizarea unor materiale ajutătoare
2.2 să practice deprinderi elementare ale -exerciţii pentru formarea automatismelor
emisiei sonore instrumentale (pozare corectă)
-emisia şi intonarea corectă a sunetelor
-repertoriu

3. Dezvoltarea capacității de
receptare a muzicii
3.1 să audieze cu atenţie lucrări
muzicale simple
3.2 identificarea într-un ansamblu a
timbrului instrumentului studiat
-expunerea de pliante, fotografii, albume
-exemplificări auditive, de către profesor
-audiţii colective
-aplicaţii pe instrument
-repertoriu
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să recunoască şi să redea -exerciţii pentru identificarea înălţimii notelor
elementelor de limbaj reprezentarea grafică a sunetelor în muzicale
muzical ambitusul instrumentului studiat -exerciţii de redare pe instrument
-exerciţii de intonare

1.2 să recunoască şi să utilizeze valorile -exerciţii de identificare grafică

-exerciţii de tactare
-exerciţii de redare pe instrument

2. Formarea și dezvoltarea 2.1 să aplice o poziţie corectă a corpului -demonstraţii, aplicaţii

capacităților tehnice și la instrument
interpretative instrumentale
2.2 să practice deprinderi elementare
pentru emisia sonoră de calitate

2.3 să manifeste lejeritate, naturaleţe în

execuţie -exerciţii în diferite valori de note

3. Dezvoltarea capacității de 3.1 să aplice coerent elemente simple de -parcurgerea unui repertoriu adecvat nivelului
receptare a muzicii, cultivarea limbaj muzical de cunoştinţe acumulat
sensibilității și imaginației
muzicale
3.2 să exprime verbal şi instrumental -exerciţii de descriere verbală şi reproducere
diferenţele expresive vocală
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR 2017-2018

Filiera: VOCAȚIONALĂ
Profil: ARTISTIC
Specializare/calificare: MUZICĂ
Disciplina: INSTRUMENTE CU COARDE
Anul şcolar: 2017-2018
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a II-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:GHEORGHE FLORENTINA

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI Săptămâna Observații

GENERALE
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să recunoască şi să redea -exerciţii pentru identificarea sunetelor 11.09 - 15.09
elementelor de limbaj reprezentarea grafică a sunetelor în -exerciţii de redare a sunetelor pe instrument 18.09 - 22.09
muzical ambitusul instrumentului studiat -exerciţii de intonare 25.09 - 29.09

1.2 să utilizeze formule ritmice -exerciţii de identificare grafică 02.10 - 06.10

diversificate în măsuri simple -exerciţii de tactare 09.10 – 13.10
-exerciţii de reproducere a formulelor ritmice 16.10 – 20.10
pe instrument
23.10 – 27.10 30.10-03.11
1.3 să îmbine conştient elemente simple -exerciţii de reproducere vocală
06.11 – 10.11 Vacanta
de limbaj muzical, grupate în fraze -exerciţii de memorizare
muzicale -repertoriu 13.11 -17.11 clasele 1-4

2. Formarea și dezvoltarea 2.1 să aplice poziţia corectă la -exerciţii de fixare a mâinilor pe instrument 20.11 – 24.11
capacității tehnice și instrument -exerciţii pentru supleţea braţelor şi poignet- 27.11 – 30.11
interpretative ului 04.12 – 08.12
-exerciţii pentru independenţa braţelor şi 11.12 – 15.12
degetelor 18.12-22.12 23.12-14.01
Vacanta de
2.2 să practice deprinderi elementare ale -exerciţii de întărire şi agilitate a degetelor 11.01 – 15.01 iarna
emisiei sonore de calitate -exerciţii pentru diferenţierea dinamică a
sunetelor 15.01 – 19.01
 -studierea gamelor 22.01 – 26.01
29.01 – 02.02 03.02-11.02
2.3 să identifice şi să redea sunete cu -repertoriu Vacanta
intensităţi diferite -exerciţii pentru cunoaşterea şi redarea Inter-
semnelor de dinamică semestriala

3. Dezvoltarea capacității de
receptare a muzicii, cultivarea
sensibilității și imaginației
muzicale
1. Cunoașterea și utilizarea
elementelor de limbaj
muzical
3.1 să practice conştient elemente -exerciţii de citire la prima vedere
simple de limbaj muzical, grupându-le -exerciţii de memorizare
în fraze muzicale
1.1 să recunoască şi să redea -citire la prima vedere 12.02 – 16.02.
reprezentarea grafică a sunetelor şi să 19.02 – 23.02
utilizeze formule ritmice în măsuri 26.02 – 02.03
simple 05.03 – 09.03

1.2 să practice conştient elemente de -elemente de redare vocală 12.03 – 16.03

limbaj, grupându-le în fraze muzicale -exerciţii de memorizare 19.03 – 23.03

2. Formarea și dezvoltarea 2.1 să aplice egalitatea ritmică şi -exerciţii pentru egalitatea sunetelor(coloane) 26.03 – 30.03
capacității tehnice și dinamică între sunete -studierea gamelor şi arpegiilor Saptamana
interpretative altfel
31.03-10.04
3. Dezvoltarea capacității de 3.1 să identifice şi să exprime muzical -exerciţii de citire la prima vedere 11.04 – 13.04 Vacanta de
receptare a muzicii, cultivarea şi verbal caracterul pieselor studiate -conversaţii 16.04 – 20.04 Paste
sensibilității și imaginației -exprimarea propriilor opinii 23.04-27.04
muzicale -interpretări în public 30.04-04.05
-repertoriu 07.05 – 18.05

21.05 – 25.05

26.05 – 01.06

04.06 – 8.06

11.06 – 15.06
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR 2017-2018
Filiera: VOCAȚIONALĂ
Profil: ARTISTIC
Specializare/calificare: MUZICĂ
Disciplina: INSTRUMENTE CU COARDE
Anul şcolar: 2017-2018
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a III-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:GHEORGHE FLORENTINA

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI Săptămâna Observații

GENERALE

11.09 - 15.09
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să redea sunetele muzicale în - exerciţii de redare vocală şi instrumentală 18.09 - 22.09
elementelor de limbaj diferite combinaţii intervalice -citire la prima vedere 25.09 - 29.09
muzical -repertoriu
02.10 - 06.10
-aplicaţii instrumentale-repertoriu 09.10 – 13.10
1.2 să utilizeze formule ritmice -citire la prima vedere 16.10 – 20.10
diversificate, în măsuri simple şi
compuse
23.10 – 27.10 30.10-03.11
-exerciţii pentru diferenţierea nuanţelor
06.11 – 10.11 Vacanta
1.3 să identifice şi să redea sunetele -aplicaţii în repertorii
într-o gamă lărgită de nuanţe 13.11 -17.11 clasele 1-4
-exerciţii pentru supleţea braţelor, a poignet-
ului 20.11 – 24.11
2. Formarea și dezvoltarea 2.1 să practice poziţia corectă la 27.11 – 30.11
capacității tehnice și instrument -exerciţii pentru independenţa braţelor şi a 04.12 – 08.12
interpretative muzicale degetelor 11.12 – 15.12
2.2 să practice o articulaţie egală a 18.12-22.12 23.12-14.01
degetelor -game şi arpegii pe o întindere adecvată Vacanta de
nivelului de studiu 11.01 – 15.01 iarna
2.3 învăţarea şi efectuarea poziţiilor şi a -studii şi exerciţii tehnice
schimburilor de poziţie 15.01 – 19.01
 22.01 – 26.01
29.01 – 02.02 03.02-11.02
-repertoriu diversificat Vacanta
-dialoguri Inter-
3. Dezvoltarea capacității de 3.1 să coroboreze elemente primare de -audiţii semestriala
receptare a muzicii, cultivarea frazare, cu participarea afectivă în
sensibilității și imaginației interpretarea pieselor din repertoriu
muzicale

12.02 – 16.02.
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să recunoască şi să redea sunetele -exerciţii de citire 19.02 – 23.02
elementelor de limbaj muzicale, în diferite combinaţii -exerciţii de formare a deprinderilor 26.02 – 02.03
muzical intervalice şi ritmice 05.03 – 09.03

1.2 să redea sunetele muzicale în -aplicaţii 12.03 – 16.03

diferite nuanţe -repertoriu 19.03 – 23.03

26.03 – 30.03
2. Formarea și dezvoltarea 2.1 învăţarea şi efectuarea poziţiilor şi a -game şi arpegii pe o întindere adecvată Saptamana
capacității tehnice și schimbului de poziţie nivelului de studiu altfel
interpretative muzicale -exerciţii şi studii tehnice 31.03-10.04
11.04 – 13.04 Vacanta de
16.04 – 20.04 Paste
2.2 dezvoltarea şi perfecţionarea -exerciţii şi studii tehnice pentru mâna dreaptă 23.04-27.04
tehnicii mâinii drepte 30.04-04.05
07.05 – 18.05

3. Dezvoltarea capacității de 3.1 să execute din memorie un -exerciţii de memorizare 21.05 – 25.05
receptare a muzicii, cultivarea repertoriu,respectând toate indicaţiile -exerciţii de analiză
sensibilității și imaginației existente în partitură -repertoriu
muzicale 26.05 – 01.06
3.2 să surprindă diferenţele expresive şi -discuţii
de caracter din piesele studiate -exemplificări 04.06 – 8.06

11.06 – 15.06
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR . 2017-2018

Filiera: VOCAȚIONALĂ
Profil: ARTISTIC
Specializare/calificare: MUZICĂ
Disciplina: INSTRUMENTE CU COARDE
Anul şcolar: 2017-2018
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a IV-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:GHEORGHE FLORENTINA

COMPETENȚE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI Săptămâna Observații

GENERALE
1. Cunoașterea și utilizarea 1.1 să redea sunetele muzicale în -exerciţii de identificare 11.09 - 15.09
elementelor de limbaj diferite combinaţii, ritmice, melodice -exerciţii de intonare 18.09 - 22.09
muzical -citire la prima vedere 25.09 - 29.09
-memorizare
02.10 - 06.10
1.2să înveţe şi să execute ornamente -exerciţii şi studii specifice 09.10 – 13.10
muzicale 16.10 – 20.10
1.3să dozeze corect elementele de -exerciţii de recunoaştere şi redare a semnelor
23.10 – 27.10 30.10-03.11
dinamică de dinamică
06.11 – 10.11 Vacanta
-aplicarea în repertoriu
13.11 -17.11 clasele 1-4
2. Formarea și dezvoltarea 2.1să aplice în execuţie poziţia corectă -exerciţii pentru cultivarea deprinderilor
capacității tehnice și la instrument motrice(coloane, schimburi de poziţie) 20.11 – 24.11
interpretative muzicale -exerciţii pentru asigurarea supleţii şi relaxării 27.11 – 30.11
2.2dezvoltarea tehnicii mâinii stângi mâinilor 04.12 – 08.12
11.12 – 15.12
2.3învăţarea corectă a poziţiilor şi a -exerciţii de întărire a degetelor 18.12-22.12 23.12-14.01
schimburilor de poziţie -game şi arpegii pe o întindere adecvată Vacanta de
nivelului de studiu 11.01 – 15.01 iarna
3. Dezvoltarea capacității de 3.1să redea mesajul şi caracterul -exerciţii de recunoaştere a caracterului – 15.01 – 19.01
receptare a muzicii, cultivarea pieselor studiate vesel,trist,narativ,dansant 22.01 – 26.01
sensibilității și imaginației -demonstraţii didactice 29.01 – 02.02 03.02-11.02
muzicale -repertoriu Vacanta
Inter-
semestriala
1.Cunoașterea și utilizarea 1.1 să redea sunetele muzicale în -exerciţii de citire, intonare, memorizare 12.02 – 16.02.
elemen-telor de limbaj diferite combinaţii melodice, ritmice, 19.02 – 23.02
muzical armonice 26.02 – 02.03
05.03 – 09.03
1.2 să aplice elementele de dinamică -exerciţii şi studii tehnice
12.03 – 16.03
1.3 să identifice termenii de mişcare -exerciţii de identificare şi redare 19.03 – 23.03

26.03 – 30.03
2.Formarea și dezvoltarea 2.1 să aplice în execuţie poziţia corectă Saptamana
capacită-ții tehnice și la instrument altfel
interpretative muzicale 31.03-10.04
2.2 dezvoltarea tehnică a mâinii stângi 11.04 – 13.04 Vacanta de
16.04 – 20.04 Paste
2.3 învăţarea corectă a poziţiilor şi 23.04-27.04
schimburilor de poziţie 30.04-04.05
07.05 – 18.05
2.4 să execute cu siguranţă în public
piesele 21.05 – 25.05

3. Dezvoltarea capacității de
recep-tare a muzicii,
cultivarea sensibili-tății și
imaginației muzicale
3.1 să redea interpretativ şi verbal -participări regulate la diferite evenimente 26.05 – 01.06
mesajul pieselor studiate publice
-dozarea eforturilor fizice şi psihice 04.06 – 8.06
-exerciţii de redare,audieri
3.2 să diferenţieze caracterul expresiv al -conversaţii 11.06 – 15.06
pieselor
-repertoriu