Metodologia cercetării psihopedagogice

MEDC & CIE

Lectură activă C10

Numele și prenumele membrilor echipei de lucru

1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
4. _____________________________
5. _____________________________

Precizați tipul de studii ales pentru lectură & analiză (păstrați doar opțiunea de lectură aleasă)
A. Studiul de caz
B. Sondajul de opinie

Precizați materialul utilizat pentru analiză (păstrați doar opțiunea/opțiunile utilizate pentru lectură
aleasă)
A. Textul scris în limba română
B. Materialul audio cu subtitrare în limba română
C. Materialul audio fără subtitrare în limba română

Individual
Pasul 1. Pentru a promova implicarea voastră activă și pentru a vă ajuta să vă
monitorizați nivelul de înțelegere a lecturii, înainte de a începe, notați 2-3 noțiuni/informații
pe care le știți / le intuiți despre tipul de studii ales (5 minute).

Ceea ce
știu / intuiesc
despre acest
subiect ....

Pasul 2. Parcurgeți textul scris și/sau audiați unul din materialele puse la dispoziție întreg
textul (15 minute).

În echipe
Pasul 3. Lecturați împreună, în echipele de lucru obișnuite, textul aferent tipului de studii
ales și notați în tabelul de mai jos următoarele informații (30 minute):

„√”

1
 Metodologia cercetării psihopedagogice
MEDC & CIE

Notați 2-3 idei /

informații deja
cunoscute

„+”

Notați 2-3 idei /

informații noi

„−”

Notați 1-2 idei /

informații care
infirmă ceea ce
știați deja

„?”

Notați 1-2 idei / informații care

necesită documentare pentru că
pasajele respective conțin
neclarități, confuzii, ridică
întrebări.

„#”

Notați 5 cuvinte cheie care să

ilustreze aspectele fundamentale
ale tipului de studiu analizat

Obs.: după finalizarea lecturii, realizați un inventar al ideilor, iar mai apoi alegeți un membru
al echipei care să prezinte în plen rezultatele lecturii.

2
 Metodologia cercetării psihopedagogice
MEDC & CIE

Pasul 4. În plen, prezentați în 5 minute principalele aspecte/idei din inventarul vostru (5

minute).