Sunteți pe pagina 1din 34

LICEUL TEHNOLOGIC “TRAIAN VUIA” INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN MUREȘ
Adresa: Tg. Mureş Str. Gh.Doja Nr.102
Telefon: 0365-730972
Fax: 0365-730973
E-mail: traianvuiams@yahoo.com

Avizat:
Director,
prof. Dragomir Cristian Emil

Caiet de practică/
Anexa pedagogică

Anul școlar 2021-2022

Elev: ___________________________________

Profilul/Domeniul de pregătire profesională: Tehnic/ Electric


Calificarea: Tehnician electrician-electronist auto
Nivel de pregatire: 4
Clasa: a XII-a B
Organizator de practică: LICEUL TEHNOLOGIC „TRAIAN VUIAˮ TG.MUREȘ

Agent economic partener: ______________________________________________________


Denumirea agentului economic Perioada de stagiu de practică
13.09.2021-27.05.2022
Cadrul didactic responsabil cu urmărirea
derulării stagiului de pregătire practică din Tutorele (persoana care va avea responsabilitatea
partea organizatorului de practică din partea partenerului de practică)
Profesor coordonator/Maistru instructor

INFORMAȚII DESPRE AGENTUL ECONOMIC PARTENER


• Agent economic partener: ______________________________________________________

• Adresă: ______________________________________________________

• Scurtă descriere : ______________________________________________________









Denumirea modulului de Unități de rezultate ale învățării tehnice specializate


Nr.ore
pregătire practică - Referința la cadrul național al calificărilor-SPP
Pregătirea practică - Mecanic auto
- Plan de învăţământ aprobat prin OMEN nr. 3500 din
Modulul I – Diagnosticarea şi 29.03.2018
56
realizarea intervenţiilor - CRR- nivel 4, aprobat prin Anexa 2 la OMEN nr. 3501 din
Modulul III – Manevrarea 29.03.2018
28
vehiculelor rutiere - SPP- aprobat prin Anexa nr.4 la OMENCŞ nr.4121/13.06.2016
Modulul V - Sisteme de 150
acţionare electrică

URÎ 12-
Modul I Diagnosticarea şi realizarea intervenţiilor Continuturile învățării
Cunoștințe Abilități Atitudini
12.1.1. 12.3.3. - Stabilirea parametrilor de
Sisteme de diagnoză 12.2.1. Menţinerea unui diagnosticare si a etapelor
din construcţia Colectarea şi interes continuu fata demersului de diagnosticare;
automobilului. interpretarea de evoluţiile - Organizarea activităţii de
Rezultate ale 12.1.2. informaţiilor furnizate tehnicilor de testare şi diagnosticare;
învățării Diagnosticarea de client diagnosticare a - Utilizarea aparaturii de diagnoză,
defectelor de natura 12.2.2. automobilelor interpretarea codurilor lipsă şi
electrică, electronică Evaluarea iniţială a 12.3.4. localizarea originii codului lipsă
sau soft ale stării tehnice a Respectarea (cablaj, senzori, defecte mecanice);
echipamentelor ce automobilului procedurilor interne - Executarea operaţiilor de control,
intră în dotarea 12.2.3. pentru activităţi de verificare şi măsurare conform

2
autovehiculelor Propunerea şi control şi schemei logice de diagnosticare
12.1.3. argumentarea unei diagnosticare; - Interpretarea rezultatelor obţinute
Documentaţia tehnică intervenţii specializate 12.3.5. şi stabilirea diagnosticului;
utilizată pentru Organizarea activităţii Asumarea şi - Propunerea unor soluţii de
demersul de de diagnosticare menfinerea unui intervenţii pentru remedierea
diagnosticare 12.2.4. comportament defecţiunilor (reglare, înlocuire,
12.1.4. Utilizarea aparaturii de responsabil faţă de: reparare);
Mijloace utilizate la diagnoză, interpretarea -indeplinirea - Completarea fişei de lucru şi
controlul tehnic şi codurilor lipsă şi sarcinilor; furnizarea informaţiilor necesare
diagnosticarea localizarea originii -utilizarea corectă a facturării lucrărilor efectuate.
automobilelor. codului lipsa (cablaj, mijloacelor de lucru;
12.1.5. Metode şi senzori, defecte -respectarea normelor -Analizarea formularelor
proceduri de testare a mecanice) de securitate şi de completate în urma diagnozei
automobilului (în Executarea operatiilor calitate pentru culegerea informaţiilor cu
mers şi în staţionare). de control, verificare şi -utilizarea raţională a privire la defectele constatate şi
12.1.6. Metode şi masurare conform resurselor. intervenţiile propuse
proceduri de testare a schemei logice de 12.3.6. -Identificarea resurselor necesare
automobilului (în diagnosticare Pregatirea atentă a pentru realizarea intervenţiilor
mers şi în staţionare). 12.2.5. locului de muncă şi -Analizarea procedurilor de
12.1.7. Interpretarea menţinerea pregătire a automobilului în
Operaţii pregătitoare rezultatelor obfinute şi curăţeniei, astfel încât vederea realizării intervenţiilor
în vederea realizării stabilirea să asigure condiţii -Pregătirea postului de lucru pentru
Rezultate ale intervenţiilor diagnosticului; bune pentru sine şi realizarea intervenţiei:
Învățării 12.1.8. Lucrări de 12.2.6. pentru colegii de - protejarea vehiculului;
reparaţii simple şi Propunerea unor soluţii echipă - identificarea vehiculului;
complexe ale de intervenţii pentru 12.3.7. Respectarea -realizarea actualizărilor cu ajutorul
vehiculelor rutiere remedierea procedurilor interne aparaturii de diagnoză;
12.1.9. Proceduri de defecţiunilor (reglare, cu privire la -culegerea şi utilizarea datelor
parametraj electronic; înlocuire, reparare); pregătirea tehnice;
12.1.10. Proceduri de 12.2.7. automobilului în - pregatirea vehiculului;
montare a Completarea fişei de vederea realizării - ridicarea vehiculului.
accesoriilor şi lucru şi furnizarea intervenţiilor
configurare a informaţiilor necesare 12.3.8. Organizarea - Efectuarea intervenţiilor specifice
vehiculului, în facturării lucrărilor atelierelor de reparaţii asupra unui vehicul rutier, pe baza
vederea efectuate. auto la standardele diagnozei;
compatibilităţii lor 12.2.8. cerute de producători • demontarea
12.1.11. Interpretarea 12.3.9. componentelor;
Proceduri de predare rezultatelor obfinute şi Respectarea • înlocuirea / repararea
a vehiculului către stabilirea procedurilor interne pieselor defecte;
client după realizarea diagnosticului; cu privire la • remontarea
intervenţiilor 12.2.9. intervenţiile realizate; componentelor;
12.1.12. Propunerea unor soluţii 12.3.10. • realizarea reglajelor;
Comunicarea de intervenţii pentru Asumarea şi • verificarea stării tehnice a
profesională cu remedierea menţinerea unui automobilului în urma
clienţii la predarea defecţiunilor (reglare, comportament intervenţiilor
automobilului şi înlocuire, reparare); responsabil faţă de: -Efectuarea operaţiilor specifice de
consilierea acestora. 12.2.10. -îndeplinirea corectă parametraj electronic;
Completarea fişei de a sarcinilor primite; -Accesorizarea vehiculului
lucru şi furnizarea -respectarea normelor • montarea accesoriilor;
informaţiilor necesare de securitate şi
• efectuarea micilor lucrari de
facturării lucrărilor cerinţelor de calitate;
ajustare;
efectuate. -utilizarea raţională a
• instalarea accesoriilor;
12.2.11. resurselor.
• configurarea vehiculului;
Pregătirea postului de 12.3.10. Asumarea şi
-Completarea fişei de lucru şi
lucru pentru realizarea menţinerea unui
furnizarea informaţiilor necesare
intervenţiei: comportament
facturării lucrărilor.
- protejarea responsabil faţă de:
vehiculului -îndeplinirea corectă
- Proceduri de predare a vehiculului
- identificarea a sarcinilor primite;
către client:
vehiculului -respectarea normelor
- controlarea stării de curăţenie a
- realizarea de securitate şi
vehiculului;
actualizarilor cu cerinţelor de calitate;
- iniţializarea configurării
ajutorul aparaturii de -utilizarea raţională a
elementelor;
diagnoză; culegerea §I resurselor
- completarea carnetului de
utilizarea datelor 12.3.11.
întreţinere.
tehnice; Respectarea
-Comunicarea profesională cu

3
pregatirea vehiculului; procedurilor interne clienţii şi consilierea acestora
12.2.11. Efectuarea privind predarea - explicarea devizului;
interventiilor specifice vehiculului către -consilierea clientului
asupra unui vehicul client;
rutier, pe baza 12.3.12.
diagnozei Tratarea cu respect a
- demontarea clienţilor şi
componentelor; menţinerea unui
- înlocuirea / interes crescut pentru
repararea pieselor câştigarea încrederii
defecte; acestuia în calitatea
- remontarea serviciilor şi
componentelor; produselor oferite;
- realizarea reglajelor;
- verificarea stării
tehnice a automobilului
în urma intervenţiilor
12.2.12.
Efectuarea operaţiilor
specifice de parametraj
electronic;
12.2.13.
Accesorizarea
vehiculului:
- montarea
accesoriilor;
- efectuarea micilor
lucrări de ajustare;
- instalarea
accesoriilor;
- configurarea
vehiculului.
12.2.14.
Completarea fişei de
lucru şi furnizarea
informaţiilor necesare
facturării lucrărilor.
12.2.15.
Predarea vehiculului:
-controlarea stării de
curăţenie a vehiculului
-iniţializarea
configurării
elementelor;
-completarea carnetului
de întreţinere;
12.2.16.
Explicarea devizului
12.2.17.
Consilierea clientului
URÎ 11 –
Modulul III – Manevrarea vehiculelor rutiere
Cunoștințe Abilități Atitudini
11.1.4. 11.2.6. 11.3.7. 1. Reguli si tehnici de acordare a
Reguli şi tehnici de Acordarea primului Adoptarea unei primului ajutor în cazul
Rezultate ale acordare a primului ajutor: degajarea cailor conduite responsabile accidentelor rutiere:
Învățării ajutor in cazul respiratorii, oprirea faţă de viaţă şi ► Trusa de prim ajutor
accidentelor rutiere hemoragiei, alarmarea sanatatea victimelor ► Stabilirea urgentelor la
organelor competente unor accidente locul accidentului
(poliţie, salvare, rutiere, indiferent de ► Acordarea primului ajutor
servicii paramedica-le), gradul de implicare / accidentatilor:
imobilizarea şi culpabilitate. - în comă (stop cardiac, stop
transportul victimei respirator);
- cu hemoragii sau cu fracturi.

4
► Transportarea accidentatilor.

11.1.2. 11.2.3. 11.3.5. 2. Manevrarea autovehiculelor


Manevre pe care se Aducerea la atelier (în Manevrarea -Manevre pentru aducerea
executa pentru cazul unei pene aparute autovehiculelor in vehiculelor la punctul de lucru
aducerea vehiculului in trafic) şi de timpul serviciului, cu (inclusiv în cadrul acțiunilor de
la punctul de lucru laintrarea în unitate la respectarea legislaţiei depanare).
(inclusiv in cadrul postul de lucru privitoare la -plecarea de pe loc;
acţunilor de 11.2.4. conducerea pe -plecarea și oprirea pe un drum în
depanare); Poziţionarea drumurile publice, pantă;
11.1.3. automobilului la respectiv a -oprirea, staționarea, parcarea;
Factori de risc la punctul de lucru: pe consemnelor şi -întoarcerea;
manevrarea cric, pe plan inclinat, normelor interne ale -mersul înapoi;
vehiculelor in trafic deasupra canalului unităţii -depășirea
sau in interiorul 11.2.5. 11.3.6. -folosirea benzilor de circulație;
unităţii. Elemente de Scoaterea Adoptarea unei -trecerea peste un obstacol cu
conducere automobilului din conduite preventiva înalțime mica;
preventiva; atelier: manevrarea in in manevrarea -manevre de aducere, poziționare la
interiorul unităţii şi automobilului pe punctul de lucru și scoatere a
parcarea in spaţiul de drumurile publice automobilului în spațiul de
aşteptare / depozitare așteptare/depozitare
➢ Circulaţia prin puncte
caracteristice (identificare,
semnalizare, obligaţii şi interziceri
specifice, sancţiuni)
-curbe; trecerea pentru pietoni; pe
poduri, sub poduri, prin tunele şi
pasaje rutiere; staţii pentru mijloace
de transport în comun
-treceri la nivel de cale ferată;
intersecţii; autostrăzi; locuri
frecventate de copii şi locuri
aglomerate.
Rezultate ale
Învățării Elemente de conducere ecologică
și preventivă
• Consideraţii generale
• Adaptarea modului de
deplasare:
-capacitățile proprii conducătorului
auto
-distanța de siguranță între
vehicule, distanța de frânare și
controlul vehiculului in diferite
condiții
-condițiile de drum și trafic
-factori de siguranță privind
încărcarea vehiculelor și persoanele
transportate
• Situații limită: demaraj,
patinare, circulaţia în curbe,
ocolirea obstacolelor apărute brusc,
acvaplanarea, circulaţia în condiţii
de vizibilitate redusă (pe timp de
noapte, pe ploaie, pe ceaţă sau pe
ninsoare abundentă) , modificări în
comportamentul conducătorului
auto aflat sub influența alcoolului,
drogurilor și medicamentelor, a
oboselii, obișnuința.

5
• Circulația în situații
caracteristice (pe timp de vară, de
iarnă, de primăvară și de toamnă, în
mediul urban și în mediul rural, pe
poduri, sub poduri și în tunele
rutiere);
• Măsuri de precauție la
părăsirea vehiculului
• Factori de risc la
manevrarea vehiculelor în trafic
sau în interiorul unității
• Dispoziții specifice
privind conduita preventivă
• Factorii de siguranță
privind încărcarea vehiculului
11.1.5. 11.2.7. 11.3.8. 3. Comportarea autovehiculului
Comportarea Pregatirea Respectarea în staţionare şi în trafic:
autovehiculului în automobilului în procedurilor specifice ► Parametrii monitorizaţi
staţionare şi în trafic vederea manevrării sale pentru monitorizarea ► Proceduri specifice
pe drumurile publice şi interpretarea ► Mijloace de măsurare,
11.2.9. comportării în trafic indicare, semnalizare, înregistrare
Stabilirea starii tehnice 11.3.9. şi prelucrare a informatiilor
generale, a reglajelor şi Completarea în mod referitoare la comportamentul
intervenţiilor necesare autonom a unui autovehiculului in trafic
pentru buna raport tehnic cu
► Pregătirea automobilului în
Rezultate ale funcţionare a acestuia privire la
vederea manevrării sale pe
Învățării comportarea
drumurile publice
automobilului in
trafic ► Monitorizarea funcţionarii
11.3.10. si interpretarea comportamentului
Conştientizarea autovehiculului in stationare si in
importanţei bunei traffic
funcţionări a ► Stabilirea stării tehnice
automobilului pentru generale, a reglajelor si
siguranţa circulaţiei interventiilor necesare pentru buna
pe drumurile publice functionare
şi pentru calitatea
mediului
URÎ 1–
Modulul MV SPP Sisteme de acţionare electrică
Cunoștințe Abilități Atitudini
8.1.1. 8.2.1. 8.3.2. 1. Noţiuni generale privind
Sisteme de acţionare Identificarea Asumarea cu simţ de sistemele de acţionare
electrică (SAE): elementelor răspundere a planului electrică (SAE)
elemente componente ale unui propriu pentru - Componentele SAE şi rolul lor
componente, rol SAE desfăşurarea
funcţional (schema bloc a unui
Rezultate ale funcţional 8.2.2 activităţii
SAE);
Învățării Realizarea asocierilor 8.3.9.
- Avantajele şi domeniile de
corespunzătoare între Asumarea iniţiativei
elementele componente în rezolvarea uno.r utilizare ale acţionărilor
ale unui SAE şi rolul sarcini de lucru date electrice.
lor funcţional
8.2.23. Utilizarea
corectă a limbajului de
specialitate în procesul
de comunicare la locul
de muncă

8.1.2. 8.2.3. 8.3.1. 2. Aparate electrice utilizate


Criterii de alegere a Selectarea aparatelor Asumarea rolului în în SAE(tipuri de aparate, rol
aparatelor electrice electrice, necesare echipă şi colaborarea funcţional, semne convenţionale
din SAE realizării unei instalaţii cu ceilalti membri ai utilizate în scheme): aparate de
-aparate de conectare, de comandă a SAE, pe echipei
conectare, comandă, reglare,
comanda, reglare, baza unor criterii date 8.3.2.
semnalizare, protectie 8.2.10. Asumarea cu simţ de semnalizare, protecţie şi

6
şi automatizare: Citirea cataloagelor de răspundere a planului automatizare
- parametrii nominali; produse electrice, propriu pentru Criterii de alegere a aparatelor
-tipul constructiv inclusiv într-o limbă desfăşurarea electrice din SAE:
(gradul de protecţie); străină activităţii - parametrii nominali;
- regimul şi 8.2.12. 8.3.3.
-tipul constructiv (gradul de
particularităţile de Alegerea din Folosirea eficientă a
funcţionare; cataloagele de produse timpului de muncă protectie);
- categorii de electrice a 8.3.9. -regimul şi particularităţile de
utilizare; componentelor Asumarea iniţiativei funcţionare;
- capacitatea de necesare realizarii SAE în rezolvarea unor - categorii de utilizare;
rupere; 8.2.23. Utilizarea sarcini de lucru date - capacitatea de rupere;
- protecţia la corectă a limbajului de -protectia la supracurenti.
supracurenţi specialitate în procesul Cataloage de produse electrice
8.1.4. de comunicare la locul fabricate în ţară sau în
Documentaţia de muncă străinătate (aparate electrice)
sistemelor de
acţionare electrică:
-scheme electrice de
acţionare cu motoare
Rezultate de c.c. şi c.a.(pornire,
ale reglare a turaţiei,
Învățării frânare);
- scheme electrice de
montaj;
- scheme de
conexiuni;
- jurnal de cabluri;
- lista de
echipamente;
- catalog de produse
electrice (aparate
electrice şi motoare
electrice).

8.1.3. 8.2.4. 8.3.1. 3. Motoare electrice de


Motoare electrice de Analizarea principiului Asumarea rolului în acţionare (clasificare, date
acţionare de c.c. şi de funcţionare a echipă şi colaborarea înscrise pe placuţa indicatoare,
c.a.: motoarelor electrice de cu ceilalti membri ai semne convenţionale utilizate în
-principiul de acţionare echipei
scheme, principiul de
funcţionare; 8.2.5. 8.3.2.
-caracteristici electro- Analizarea Asumarea cu simţ de funcţionare, caracteristici
mecanice; caracteristicilor electro- răspundere a planului (electro-mecanice): de curent
-criterii de alegere mecanice ale propriu pentru continuu, asincrone, sincrone,
pentru utilizarea in motoarelor electrice de desfăşurarea liniare, pas cu pas
SAE: mediul de lucru acţionare activităţii
(gradul de protecţie); 8.2.6. 8.3.3. Criterii de alegere a motoarelor
condiţii de viteză; Selectarea motorului Folosirea eficientă a electrice pentru utilizarea în
regimul de electric pentru timpului de muncă SAE:
funcţionare şi realizarea unui sistem 8.3.7. - mediul de lucru (grade de
caracteristica de acţionare a unei Asumarea
protecţie ale motoarelor
mecanică a maşinii maşini de lucru pe baza responsabilităţii
de lucru; unor criterii date pentru deciziile luate electrice);
Rezultate ale -calculul puterii 8.2.7. referitoare la lucrările - reglajul de viteză;
Învățării motoarelor electrice Determinarea puterii executate - regimul de funcţionare a
de acţionare; motoarelor electrice în 8.3.8. maşinii de lucru;
-criterii de verificare funcţie de încălzire şi Asumarea răspunderii - caracteristica mecanica a
(la încălzire, de regimul de faţă de calitatea maşinii de lucru.
suprasarcina funcţionare a maşinii lucrărilor efectuate Determinarea puterii motoarelor
mecanică şi la cuplul de lucru acţionate 8.3.9. electrice de acţionare în funcţie
de pornire). 8.2.8. Asumarea iniţiativei de încălzire şi de regimul de
8.1.4. Verificarea motorului în rezolvarea unor
funcţionare a maşinii de lucru
Documentaţia electric de acţionare sarcini de lucru date
sistemelor de 8.2.10. acţionate
acţionare electrică: Citirea cataloagelor de Criterii de verificare a
-scheme electrice de produse electrice, motoarelor electrice de
acţionare cu motoare inclusiv acţionare: la încălzire, la

7
de c.c. şi c.a. într-o limbă străină suprasarcina mecanică şi la
(pornire, reglare a 8.2.12. cuplul de pornire.
turaţiei, frânare); Alegerea din Cataloage de produse electrice
- scheme electrice de cataloagele de produse fabricate în ţară sau în
montaj; electrice a
străinătate (motoare electrice)
- scheme de componentelor
conexiuni; necesare realizarii SAE
- jurnal de cabluri; 8.2.23. Utilizarea
- lista de corectă a limbajului de
echipamente; specialitate în procesul
-catalog de produse de comunicare la locul
electrice (aparate de muncă
electrice şi motoare
electrice).
8.1.4. 8.2.9. 8.3.1. 4. Documentaţia sistemelor de
Documentaţia Citirea/Realizarea Asumarea rolului în acţionare electrică:
sistemelor de schemelor electrice ale echipă şi colaborarea -scheme electrice de acţionare
acţionare electrică: sistemelor de acţionare cu ceilalti membri ai cu motoare de curent continuu
-scheme electrice de 8.2.10. echipei
şi de curent alternativ (pornire,
acţionare cu motoare Citirea cataloagelor de 8.3.2.
de c.c. şi c.a. Asumarea cu simţ de reglare a turaţiei, frânare),
produse electrice,
(pornire, reglare a inclusiv răspundere a planului - scheme electrice de montaj;
turaţiei, frânare); într-o limbă străină propriu pentru - scheme de conexiuni;
- scheme electrice de 8.2.11. desfăşurarea - jurnal de cabluri;
montaj; Realizarea listei cu activităţii - lista de echipamente.
- scheme de ehipamentele şi 8.3.3. Cataloage de produse electrice
conexiuni; cablurilor necesare Folosirea eficientă a fabricate în ţară sau în
Rezultate ale - jurnal de cabluri; realizării unui SAE timpului de muncă străinătate (aparate electrice,
Învățării - lista de 8.2.12. 8.3.7. motoare electrice, cabluri şi
echipamente; Alegerea din Asumarea
conductoare)
-catalog de produse cataloagele de produse responsabilităţii
electrice (aparate electrice a pentru deciziile luate
electrice şi motoare componentelor referitoare la lucrările
electrice). necesare realizarii SAE executate
8.2.13. 8.3.8.
Realizarea Asumarea răspunderii
documentaţiei unui faţă de calitatea
sistem de acţionare lucrărilor efectuate
folosind TIC 8.3.9.
8.2.23. Asumarea iniţiativei
Utilizarea corectă a în rezolvarea unor
limbajului de sarcini de lucru date
specialitate în procesul
de comunicare la locul
de muncă
8.1.5. 8.2.14. 8.3.1. 5. Tehnologia de realizare a
Tehnologia de Selectarea materialelor, Asumarea rolului în sistemelor de acţionare
realizare a SDV-urilor şi echipă şi colaborarea electrică, în conformitate cu
sistemelor de aparatelor de masură şi cu ceilalţi membri ai documentaţia tehnologică
acţionare electrică control necesare echipei
(operaţii tehnologice; materiale,
(în conformitate cu executării SAE 8.3.2.
documentaţia 8.2.15. Asumarea cu simţ de SDV-uri, aparate de
tehnologică): Realizarea operaţiilor răspundere a planului măsură şi control utilizate;
- operaţii de de montare a propriu pentru norme SSM şi PSI specifice):
montare a elementelor unui SAE, desfăşurarea - montarea elementelor
elementelor in conformitate cu activităţii componente ale SAE;
sistemelor de documentaţia 8.3.3. - executarea conexiunilor
Rezultate ale acţionare; tehnologică Folosirea eficientă a electrice între elementele
Învățării - operaţii de 8.2.16. timpului de muncă componente ale SAE;
executare a Executarea 8.3.4. - verificarea funcţionării SAE:
conexiunilor electrice conexiunilor electrice Respectarea
- utilizarea ohmmetrului
între elementele între elementele disciplinei
componente ale SAE tehnologice §i a pentru verificarea continuităţii
componente ale SAE; circuitului electric;
- modalităţi de 8.2.17. termenelor de
Verificarea funcţionării execuţie - măsurarea parametrilor de
verificare a
SAE prin utilizarea 8.3.5. funcţionare: intensitatea
funcţionării;

8
- materiale, SDV- aparatelor de masura şi Respectarea normelor curentului electric, tensiunea
uri şi aparate de control de SSM şi PSI electrică, turaţia.
măsură şi control; 8.2.18. 8.3.6.
- documentare Aplicarea normelor de Purtarea permanenta Modalităţi de avertizare a
tehnologică; SSM şi PSI specifice şi cu responsabilitate
pericolelor la locul de muncă
- soft-uri lucrărilor executate a echipamentului de
8.2.19. protecţie (semnale de avertizare)
specializate; Norme SSM şi PSI
Utilizarea de soft-uri 8.3.7.
- norme SSM şi Norme de protecţia mediului şi
specializate pentru Asumarea
PSI. de gestionare a deşeurilor
reprezentarea şi responsabilităţii
8.1.6.
simularea funcţionării pentru deciziile luate
Modalităţi de
sistemelor de acţionare referitoare la lucrările
avertizare a
8.2.20. executate
pericolelor la locul de
Interpretarea 8.3.8.
muncă (semnale de
semnalelor de Asumarea răspunderii
avertizare)
avertizare de la locul de faţă de calitatea
8.1.7.
muncă lucrărilor efectuate
Norme de protecţia
Rezultate ale 8.2.21. 8.3.9.
mediului şi de
Învățării Colectarea deşeurilor Asumarea iniţiativei
gestionare a
pentru minimizarea în rezolvarea unor
deşeurilor
efectelor asupra sarcini de lucru date
mediului 8.3.10.
8.2.22. Respectarea
Recuperarea şi avertizărilor în caz de
refolosirea materialelor pericol la locul de
electrotehnice în cadrul muncă
lucrărilor de realizare a 8.3.11.
SAE Respectarea normelor
8.2.23. de protective a
Utilizarea corectă a mediului şi de
limbajului de colectare selectivă a
specialitate în procesul deşeurilor
de comunicare la locul
de muncă

9
FIȘA DE PREZENȚĂ LA PRACTICĂ ȘI ACTIVITĂȚI

Nr. ore de pregătire Semnătură


S1/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S2/Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
Nr. ore de pregătire
S3/Data practică Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătura


S4/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S5/Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

10
Semnătură
S6/Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
Nr. ore de pregătire
S7/Data practică Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătură


S8/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S9/Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătură


S10/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătură


S11/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri

11
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătură


S12/Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S13/Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
Nr. ore de pregătire
S14 / Data practică Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Nr. ore de pregătire Semnătură


S15/ Data Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S14 / Data Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

12
STAGII DE PREGĂTIRE PRACTICĂ (SPP) – 5 săptămâni, astfel:

Semestrul II SPP – 3 săptămâni, în perioada: 31.01.2022 - 18.02.2022

S1 SPP/ Nr. ore de pregătire Semnătură


Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
Data practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

S2 SPP/ Nr. ore de pregătire Semnătură


Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
Data practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semnătură
S3 SPP / Nr. ore de pregătire Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
Data practică
maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

Semestrul II SPP – 2 săptămâni, în perioada: 16.05.2022-27.05.2022


S4 SPP / Nr. ore de pregătire Semnătură
Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
Data practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

S5 SPP/ Nr. ore de pregătire Semnătură


Semnătura elevului profesor coordonator/ Locul de muncă
Data practică maistru instructor
Luni
Marți
Miercuri
Joi
Vineri

13
ANEXE
RECOMANDĂRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SĂNĂTATE ŞI SECURITATE A MUNCII

Normele de sănătate şi securitate a muncii reprezintă un ansamblu de măsuri tehnice,


sanitare şi organizatorice, având ca scop ocrotirea vieţi şi sănătăţii celor ce muncesc în timpul
procesului de producţie şi asigurarea unor condiţii optime de muncă. Organizarea protecţiei muncii
este reglementată prin acte normative, între care:
1. Legea 319/2006, legea 307/12.07.2006, MO 633/2006 si OG Rom nr.114/2000
2. Ordinul nr.1023/1999 şi Instrucţiuni privind PSI în unităţile de învăţământ preuniversitar
nr.34953/1993
3. Norme de prevenire şi stingere a incendiilor în unităţile MEC ediţia 2000
4. Norme Specifice de Securitate/Protecţie a Muncii
5. Instrucţiuni privind organizarea activităţii de protecţie a muncii în unităţile de învăţământ
preuniversitar,nr.32160/24.061993
6. Măsuri de Protecţia Muncii-Ministerul Educaţiei şi Cercetării nr.37956/3108.1999
7. NSSM nr. 111 pentru utilizarea energiei in medii normale
8. ORDIN nr. 599/1998 privind prescripţiile minime pentru semnalizarea de securitate și/sau de
sănătate la locul de muncă
În cadrul procesului de instruire în domeniul securităţii muncii a elevilor, se vor transmite toate informaţiile
necesare, referitoare la:
- riscurile la care sunt expuși;
- părțile periculoase ale echipamentelor tehnice utilizate, în funcţie de specificul activităţii;
- dispozitivele de protecţie existente;
- mijloacele de protecţie și autoprotecţie;
- modul de intervenţie în caz de avarii sau accidente;
- sistemele de avertizare/semnalizare/alarmare.
Spre deosebire de cele mai multe tipuri de instalaţii, la care pericolele posibile sunt sesizate de simţurile
omeneşti, la instalaţiile electrice, tensiunea electrică nu poate fi astfel sesizată, pentru ca omul să fie prevenit
asupra pericolului posibil.
Echipamentele şi utilajele acţionate electric trebuie să fie protejate prin carcase, apărători etc., astfel încât
elementele aflate normal sub tensiune să nu poată fi atinse.
Cablurile electrice vor fi pozate corespunzator şi protejate împotriva deteriorărilor mecanice, termice, chimice
etc.
Se interzice deschiderea carcaselor, capacelor, apărătorilor etc. la echipamentele aflate sub tensiune.
Masele echipamentelor electrice trebuie să fie legate la conductorul de nul de protecţie ca masură principală de
protectie împotriva electrocutării prin atingere indirectă.
Este interzis sa se lucreze cu un echipament tehnic care nu are circuitul de protecţie legat la priza de legare la
pământ.
Este interzis elevilor să intervină în caz de defecţiune, la echipamente, tablourile de comandă și celelalte
instalații de la locul lor de muncă.
În cazul apariţiei unei defecţiuni, elevii vor deconecta de la reţea echipamentul defect, vor opri lucrul si vor
anunţa tutorele, precum și pe conducatorul locului de muncă.
Este interzisă continuarea lucrului înainte de a se fi înlăturat defecţiunile ivite, iar intervenţiile necesare pentru
remediere se vor efectua numai de salariaţi cu o calificare profesională corespunzatoare, instruiţi în acest scop și
însărcinaţi cu aceasta.
Se interzice efectuarea de improvizaţii la tablourile de distribuţie, la bornele de alimentare sau la orice punct al
instalaţiilor electrice.
Întreţinerea şi repararea echipamentelor se vor face numai după oprirea şi blocarea lor mecanică şi decuplarea
de la sursa de alimentare cu energie. Dacă blocarea nu este posibilă, se vor lua măsuri pentru a se pune pază la
dispozitivele de pornire.
La încercarea aparatelor electrice si electronice se vor respecta prevederile Normelor generale de protecţie a
muncii precum şi prevederile Normelor generale de prevenire şi stingere a incendiilor.
La activităţile de transport, manipulare şi depozitare, efectuate fără mijloace mecanizate, se vor respecta
prevederile din Norma specifică de protecţie a muncii pentru manipularea, transportul prin purtare şi cu mijloace
nemecanizate şi depozitarea materialelor.
Echipamentele tehnice se fixează astfel încât să se evite posibilitatea deplasării lor necontrolate (alunecări,
căderi etc.).

Protecţia împotriva electrocutării


La alegerea măsurilor pentru protecţia împotriva electrocutărilor se au în vedere caracteristicile locurilor de
muncă care se clasifică în trei categorii, în funcţie de gradul de pericol:
14
- locurile de muncă foarte periculoase, în care există cel puţin unul din următorii factori: umiditatea aerului de
peste 97%, temperatura peste 35°C, medii corozive, obiecte conductoare în legătură electrică cu pământul care
ocupă o suprafaţă mai mare de 60% în zona de manipulare.
- locurile de muncă periculoase, în care există cel puţin unul dintre factori: umiditatea aerului între 75 şi 97%,
temperatura între 30 şi 35°C, pulbere conductoare, obiecte conductoare în legătură cu pământul care ocupă o
suprafaţă sub 60% din zona de manipulare;
- locurile de muncă cu grad mic de pericol, caracterizate prin pardoseală izolatoare (lemn uscat, asfalt etc.),
umiditatea până la 75%, temperatura între 15 şi 30°C, fără elemente conducătoare în contact electric cu pământul.
Protecţia împotriva electrocutărilor prin atingere directă
Principalele măsuri pentru evitarea electrocutărilor prin atingere directă involuntară sunt:
- protecţia şi construirea instalaţiilor şi echipamentelor electrice astfel încât elementele aflate normal sub
tensiune (conductoare, borne, bare) să nu poată fi atinse întâmplător, iar producerea unor arcuri electrice să nu
poată produce arsuri. Pentru aceasta se folosesc închiderea în carcase de protecţie împotriva atingerii, izolarea
electrică a elementelor sub tensiune, amplasate conducătoarelor la înălţimi inaccesibile atingerii întâmplătoare,
îngrădirii care să nu permită trecerea persoanelor spre elementele aflate sub tensiune, blocări electrice şi mecanice
în instalaţie;
- folosirea unor padoseli din materiale izolante ;
- folosirea unor tensiuni reduse .
Protecţia împotriva electrocutării prin atingere indirectă
Pentru evitarea electrocutării prin atingerea unor elemente aflate accidental sub tensiune se iau una sau cel
mult două dintre următoarele măsuri:
Legea lui nul constituie o măsură principală de protecţie pentru utilajele fixe sau mobile, alimentate de la reţele
cu nul, care au punctul neutru al sursei de alimentare legat la pământ. Carcasele metalice ale echipamentelor
electrice sunt legate, printr-un conductor de secţiune suficient de mare, la conductorul de nul de protecţie.
Dacă are loc un efect, de exemplu, străpungerea izolaţiei între o fază şi carcasă, are loc practic un scurtcircuit
între fază şi conductorul de nul de protecţie. Curentul de scurtcircuit este mare, topeşte fuzibilul siguranţă sau
determină deconectarea întreruptorului automat care protejează circuitul respectiv, scoţând astfel de sub tensiune
carcasa. Până la declanşarea sau topirea fuzibilului, tensiunea de atingere a carcasei este menţinută la valori
nepericuloase.
Pentru realizarea unei protecţii corecte prin legarea la nul trebuie să se respecte în principal, următoarele
condiţii:
-legarea suplimentară la pământ a anumitor puncte al reţelei de nul pentru a se evita pericolul ce s-ar ivi prin
întreruperea reţelei de nul de protecţie. În cazul unei astfel de întreruperi, toate carcasele echipamentele legate la
nul pe partea întreruptă ar rămâne fără protecţie. Cele mai importante puncte care trebuie legate la pământ sunt
tablourile de distribuţie, iar în cazul linilor aeriene, toate punctele de ramificare capetele liniilor şi puncte de traseu
la distanţe de maxim 1 km;
-separarea nulului de protecţie de nulul de lucru. De la ultimul tablou de distribuţie în sensul transportului de
energie (tabloul care are borna de nul legată la pământ) şi până la echipamentele protejate, nulul de protecţie nu
poate fi folosit şi drept nul de lucru;
-evitarea pericolului ce ar apărea prin inversarea rolului conductoarelor (inversarea unui conductor de fază
sau nulului de lucru cu conductorul de protecţie);
-la instalaţiile de alimentare de la aceeaşi sursă este interzis să se folosească pentru o parte a instalaţiilor,
protecţie, prin legare la nul, iar pentru altă parte, protecţia prin legare în pământ, deoarece pot apărea tensiuni de
atingere periculoase la instalaţiile legate la nul.
Legarea la pământ constituie o măsură principală de protecţie pentru utilajele şi aparatele fixe sau mobile, mai
ales a celor alimentate de reţele izolate faţă de pământ. Se poate folosi ca mijloc suplimentar de protecţie în
instalaţiile de protecţie prin legarea la nul. Carcasele metalice ale echipamentelor electrice sunt legate printr-un
conductor de legare la pământ la o priză de pământ. Curentul de defect se închide prin rezistenţa izolaţiei reţelei
faţă de pământ, Riz , şi în cea mai mare parte prin instalaţia de legare la pământ, iar tensiunea de atingere rămâne
nepericuloasă. Ea este cu atât mai mică, cu cât rezistenţa instalaţiei de legare la pământ este mai mică.
Separarea de protecţie are ca scop alimentarea receptorului cu un circuit izolat faţă de pământ şi separat
(izolat) faţă de reţea. Se realizează cu ajutorul unui transformator de separare, care alimentează un singur receptor.
Izolarea suplimentară de protecţie constă din prevederea unei izolaţii suplimentare faţă de izolaţia obişnuită de
lucru a receptorului. Ea se poate realiza izolându-se suplimentar receptorul fie prin aplicarea unei izolaţii
suplimentare între izolaţia obişnuită de lucru şi carcasa care poate fi atinsă de om, fie prin aplicarea unui înveliş
izolant de protecţie pe carcasa receptorului, sau se poate realiza prin izolarea locului de muncă (între om şi
pământ), folosindu-se covoare izolante.
AM LUAT LA CUNOŞTINŢĂ,
Numele si prenumele elevului: __________________________________
Semnătura : ____________________

15
DATA:....................................... Săptămâna 1

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

16
DATA:....................................... Săptămâna 2
Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

17
DATA:....................................... Săptămâna 3
Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

18
DATA:....................................... Săptămâna 4

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

19
DATA:....................................... Săptămâna 5

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

20
DATA:....................................... Săptămâna 6

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

21
DATA:....................................... Săptămâna 7

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

22
DATA:....................................... Săptămâna 8

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

23
DATA:....................................... Săptămâna 9

Nota: .............................
FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

Săptămâna 10
24
DATA:.......................................

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

25
DATA:....................................... Săptămâna 11

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

26
DATA:....................................... Săptămâna 12

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

27
DATA:....................................... Săptămâna 13

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

28
DATA:....................................... Săptămâna 14

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

29
DATA:....................................... Săptămâna 15

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

30
DATA:....................................... Săptămâna 16

Nota: ............................

FIȘA de LUCRU

TEMA/
Scurtă descriere
Loc de muncă repartizat:

Descrierea activităților
desfășurate

Echipamente tehnice
utilizate

Enumerarea sarcinilor de
lucru

Observații /Dificultăți
întâlnite

Doar am asistat

Gradul de participare/
implicare în lucru Am colaborat

Am desfăşurat activităţi în mod


autonom

Observaţii ale maistrului instructor /monitor /tutorelui de practică :


……………………..............................................................................................................................................
…………………….................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
........................................

Semnătura elevului ……………………………

31
ANEXA PEDAGOGICĂ-PROBĂ PRACTICĂ

Instrumente de evaluare: PROBA PRACTICĂ

Realizează: .........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Criterii de evaluare:

Feedback tutore partener de Feedback profesor


Criterii de evaluare
practică coordonator/maistru instructor
1. Lucrează permanent cu
respectarea normelor de
sănătate și securitate a muncii
2. Contribuie la munca în echipă
3. Comunică clar
4. Este capabil să răspundă la
întrebările tehnice simple
5. Mânuiește corect componentele
și aparatele în funcție de
specificul lucrării
6. Interpretează, trage concluzii
privind rezultatele obținute

Verificarea participantului după criterii de calitate

Instrumente de evaluare
Feedback tutore din partea Feedback tutore din partea
partenerului de practică partenerului de proiect
Criterii de realizare
Analizează sarcinile de lucru și
identifică soluții de rezolvare
Alege materialele, SDV-urile și
aparatele de măsură necesare
executării lucrărilor de
montare/întreținere a mașinilor
electrice, echipamentel de protecție
adaptate sarcinii de lucru
Respectă indicațiile din fișa
tehniologică în realizarea sarcinii de
lucru
Execută lucrări de montare/întreținere a
mașinilor electrice
Verifică funcționarea mașinilor
electrice după efectuarea lucrărilor de
montare/întreținere
Respectă normele de SSM specifice
lucrărilor executate și a normelor de
protecția mediului
Respectă caliatea lucrărilor/sarcinilor
realizate
Folosește corect termenii de specialitate
în prezentarea lucrărilor executate

Nota: ......................................

32
CHESTIONAR DE APRECIRE A STAGIULUI DE PRACTICĂ

Părerea ta privind promovarea participării la stagiile de pregătire practică:

Vă rugăm să vă exprimați opinia asupra următoarelor puncte: Puţin Suficient Mult

Sunteţi mulţumit de modul de organizare și desfășurare a pregătirii


practice?
Aţi fost îndrumat/supravegheat permanent de către tutorele de stagiuși
tutorele de proiect?
Erau clare temele/sarcinile care v-au fost trasate?
V-au fost utile cunoştinţele de bază de care dispuneaţi deja la momentul
începerii stagiului de pregătire practică?
Cum apreciați calitatea materialelor de învățare utilizate în timpul
stagiului de practică?
Ați avut autonomie în decizii şi în efectuarea sarcinii de lucru?
Aţi demonstrat iniţiativă în cadrul activităților practice?
Consideraţi că v-aţi dezvoltat competenţe practice şi atitudinale conform
standardelor de pregătire profesională pentru nivelul/clasa pe care aţi
promovat-o?

Numiţi în ordinea importanţei trei competenţe pe care credeţi că le-aţi perfecţionat cel mai mult în
acest stagiu.

1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________

Menționează trei propuneri pentru ca stagiu de pregătire practică să fie mai eficient pentru
dezvoltarea profesională:

1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________

Semnătura elevului .......................................................... Data:....................................

33
Fișă de observare

Dobândirea competenţelor cheie în activitatea practică:

Nr. Rezultatul observării


crt. Competențe ✓ DA
x NU
1. Disciplina

2. Punctualitatea

3. Responsabilitate în rezolvarea sarcinilor

4. Respectarea ROI al partenerului de practică

5. Lucrul în echipă

6. Comunicarea într-un limbaj profesional

7. Integrarea în colectivitate

8. Igiena și securitatea muncii

Alte observații:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Tutore din partea partenerului de Profesor coordonator


practică
__________________________
Nume și prenume, Semnătura Nume și prenume, Semnătura

34

S-ar putea să vă placă și