doi: 10.3389/fsoc.2021.

629808

Editat de:
Egle Butkeviciene,
Universitatea din
Kaunas Tehnologie,
Lituania
Revizuit de:
Reem Abou
Refaie, Hasso Institutul Plattner,
Germania
Andrzej Klimczuk,
Varşovia Şcoală de Economie,
Polonia
*Corespondenţă:
Hoe Chin Goi
goi_hc@gsm.nucba.ac.jp
Wee-Liang Tan
wltan@smu.edu.sg

Specialitate secțiune:
Acest articol a fost depus la
Teoria sociologică,
o secțiune a jurnalului
Frontiere în Sociologie

Primit: 16 noiembrie 2020

Admis: 31 Martie 2021
Publicat: 07 Mai 2021
Citare:
Goi HC și Tan WL (2021) Design
Gândirea ca mijloc de cetățean
Ştiinţă pentru Social Inovaţie.
Față. Sociol. 6:629808.

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org 1 May 2021 | Volume 6 | Article 629808

 scurt înainte ca metoda design thinking să fie introdusă şi utilitatea acesteia în angajarea
ORIGINAL CERCETARE
cetăţenilor pentru inovația socială este explorată. Lucrarea oferă două ilustrații de caz și lecții
extrase din ele. Încheiem cu indicații pentru alții care doresc să folosească acest lucru

Gândirea de abordare. Atunci când inovația rezultată și abordarea de gândire a designului sunt adoptate
de cel comunitate pentru viitor proiecte, Acolo ar putea fi A Schimbare în societate și posibil
proiectare redirecţiona circulaţie pentru autoajutorare și Schimbare.

ca mijloc de Cuvinte cheie: cetăţean ştiinţă, proiecta gândire, social inovaţie, cetăţean personaj, cetăţean intermediar

Cetăţean INTRODUCERE
Ştiinţă Știința cetățenească a făcut relevantă munca oamenilor de știință, deoarece implică secțiuni ale
comunității și public în activitatea științei ( Irwin, 1995 ). Cetățenii au fost implicați într-o
pentru varietate de activități științifice proiecte; pentru exemplu în ornitologie ( Bonney, 1996 ), sau
științific muncă întreprinse de membrii de cel general public, de multe ori în colaborare cu sau
Social sub cel direcţie de profesional oameni de știință și instituții științifice ( Comisia Europeană, 2016 ,
p. 54). Cu un asemenea angajament, membrii public deveni conștient despre ştiinţă. Al lor
Inovaţie implicare promovează mai mare interes și A potenţial crește în științific Activități. Acolo este un
crescând număr de proiecte Unde cetăţenii participa în contributii de obicei în cel zonă de date
Colectie. Angajant cel cetăţenii în cel măsurare de fenomene beneficii ambii ştiinţă și cetăţenii
Sapă Bărbie Goi 1 * și Wee-
prin cel descoperiri, aplicatii, și politică decizii acea cel participare de cetăţenii permite.
Liang Tan 2 *
Pe lângă conștientizarea și implicarea cetățenilor, cetățenii beneficiază de descoperiri
1
Absolvent Şcoală de management, științifice și rezultate prin creșterea cunoștințelor sau a consecințelor practice care rezultă din
Nagoya Universitate de Comerţ și știință. Un alt domeniu știința cetățenească poate aduce beneficii cetățenilor într-un mod mai
Afaceri (NUCB) Afaceri Şcoală, Aichi,
Japonia, imediat și mod direct, este atunci când eforturile științifice au condus la soluții sub formă de
2
Lee Kong Chian Şcoală de inovații sociale, adresarea social Probleme acea a afecta grupuri de oameni sau comunitățile.
management, Singapore management
Universitate, Singapore, Singapore
Social inovații ar putea să fie dezvoltate de indivizi (antreprenori sociali), organizații sau chiar
comunitate. The procesul de dezvoltare ar putea implica știință sau abordări științifice. Știința ar
putea să nu fie la la nivelul descoperirii ci la nivelul științelor umane pentru că în multe soluții,
Membrii de cel public sau există o trebuie să înțeleagă nevoile și să stabilească abordări adecvate pentru a aborda
comunitate poate sa Joaca problema socială. Este acest intersecție de ştiinţă, cetățeni, și social inovații, acea acest hârtie
A semnificativ rol în cel adrese.
dezvoltare a inovaţiilor
sociale. Când se dezvoltă o
inovație socială implicând
un științific abordare și cel
comunitate, Acolo este cel
confluenţă de Două
câmpuri-cetăţean ştiinţă și
inovare socială. Inovațiile
sociale pot fi dezvoltate
prin angajarea proiectare-
gândire. În această lucrare,
susținem gândirea de design
ca o abordare de căsătorie
cu Două câmpuri pentru A
dorit rezultat de
îmbunătățită comunitate
viaţă în îmbătrânire
locuințe moșii în Tokyo.
Cele două domenii, știința
cetățeană și inovarea
socială, sunt descrise pe
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org 2 May 2021 | Volume 6 | Article 629808
 Goi and
În această lucrare, se sugerează că știința cetățeană se poate
extinde în domeniul inovării sociale cu cetăţenii implicaţi în
cetăţean știință prin abordarea design thinking. Sunt două
setări Unde cetăţean ştiinţă poate sa lua loc în cel dezvoltare
de social inovații. A om de stiinta (social antreprenor) ar putea
inițierea unui proiect care să implice cetățenii în colectarea
datelor cu soluţia căreia i-o prevede proiectul ei ca subiecte ale
științei. De exemplu, un agricultor ar putea concepe de A cale
în care nou forme de sol îmbunătăţire ar putea fi introdus în A
regiune. Astfel de A proiect ar putea implica sol măsurători,
probă Colectie, înţelegere de cel agricultura metode, sau surse
de irigare printre alte lucruri. The comunitatea ar putea fi
înrolată pentru a participa la colectarea datelor și la oferi cel
necesar informație. La alte ori, cel comunitate ar putea fi cel
oameni de știință în punerea în aplicare ştiinţă înșiși la rezolva
Probleme ei întâlni. The primul setare este folosit în această
lucrare pentru a explora rolul științei cetățenilor ar putea Joaca
în social inovații. Două proiecte avea fost iniţiat de cercetătorul
principal cu două comunităţi în care locuitorii au participat.
Conturile acestor două proiecte sunt prezentat la ilustra cel
manieră în care cetăţean ştiinţă avea au fost angajați în
dezvoltarea inovațiilor sociale pentru acești doi comunitățile cu
proiecta gândire la fel de cel metodologie.
The hârtie este împărțit în cinci secțiuni. După acest
introducere, cel hârtie examinează cel potenţial pentru cel
dezvoltare de inovații sociale prin știința cetățeană cu
gândirea de design la fel de cel abordare angajat. The autorii
oferi Două caz ilustrații în secțiunea Proiecte. Cele două
proiecte spun cum rezidenți în suburban orase în Japonia
(cetateni) a participat în condus de universitate proiecte de
angajând proiecta gândire la dezvolta prototipuri (inovații
sociale). Secțiunea „Contribuții of Citizen Science to Social
Innovation” descrie modul în care cetățean ştiinţă contribuie la
social inovaţie prin proiecta gândire. În cel concluzionand
secțiune, cel autorii sugera recomandări pentru cel angajare
proiecta gândire pentru cetăţean ştiinţă.
știință cetățeană, inovații sociale, ȘI PROIECTA
GÂNDIRE: ADIŢIONAL OPORTUNITĂȚI
Cetăţean Ştiinţă
Implicarea cetățenilor supravegheați de oameni de știință (laici
sau voluntari) în cercetare cu utilizarea instrumentelor științei
cetățenești au fost un boom pentru publicațiile științifice cu
exponențial creştere de cetăţean ştiinţă publicații în indexate
jurnale pentru cel ultimul Două decenii ( Sanz et al., 2021 ).
Cetăţean ştiinţă are beneficiat ştiinţă și omenirea prin cel
proiecte acea avea proliferat în ciuda lipsei unei definiţii
agreate a ştiinţei cetăţeneşti. Eitzel et al. (2017) furnizate un
cont de cel variat termeni angajat în știința cetățenească în
diferite domenii, contexte geografice, acea are LED la
consternare pe cel parte de niste oameni de știință care
prefera standardizare (de exemplu, Heigl și Dörler, 2017 ).
Mahr et al. (2018) evidențiat cel coproducție de
reflexivitatea și dialogul dintre practicienii științei cetățenești și
cercetători în A bilateral relaţie. Danielsen et al. (2018)
concentrat pe includere de indigenă și local cunoştinţe în
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org
3
Citizen Science Using Design Thinking
știința cetățenească pentru inovare dintr-o perspectivă de jos
în sus. Wyler și Haklay discutat cel potenţial de cetăţean ştiinţă
la fi integrate în cercetarea universitară, dar nu au putut să
accepte referință în abordarea metodologică, cum ar fi design
thinking. În educație, știința cetățenească a fost utilizată pentru
a implica public prin tehnici de povestire și vizualizare ( Sforzi și
colab., 2018 ). Novak și colab. (2018) au discutat despre diferite
forme de cetățean implicarea cu un model de participare
pentru a crea participativ digital social inovaţie.
Social Inovaţie
Social inovaţie este A concept McGowan et al. (2017) trasate
la un sociolog, Ward (1903) . A fost angajat de un economist,
Schumacher (1973) la a scoate in evidenta intermediar
tehnologie la rezolva cel social și economic Probleme de cel
sărac. În Mai mult Recent ori, interes în social inovaţie
apărea cu căutarea de soluții pentru abordarea problemelor
sociale. Cu nenumărate probleme sociale, a fost realizat de
părți interesate precum factorii de decizie politică acea creativ
solutii au fost Necesar. Guvernele și factorii de decizie politică
sunt de multe ori departe din cel social Probleme pe
pamantul. Erau necesare soluții pentru aceste probleme rele (
Rittel și Webber, 1973 ); solutii acea potrivi al lor contexte. Mai
mult de multe ori, dezvoltarea soluțiilor a cerut mobilizarea
oamenilor. Eforturile nu se limitează la politică creatori sau
filantropi. Acestea includ antreprenori sociali, birocrați, personal
de primă linie, utilizatori de servicii, observatori sau voluntari (
Mulgan, 2007 ). Inovațiile sociale includ tehnologia și, de
asemenea cadre de asigurări și asistență medicală care au o
uriașă impactul asupra societății ( Drucker, 1985 ). Eforturi în
dezvoltarea socială inovarea a presupus generarea și
implementarea de noi idei, precum și organizarea de activități
interpersonale sau sociale interacțiuni la întâlni unu sau Mai
mult uzual obiective. ei ar putea de asemenea implica furnizorii
de produse și Servicii ( Von Hippel, 2005 ) sau rezultă din
interacțiunile consumator-companie ( Prahalad și Ramaswamy,
2004 ).
De interes la acest hârtie este cel implicare de utilizatorii
și cei dezavantajaţi de care urmează să beneficieze soluţiile.
Urama și Acheampong (2013) , pentru instanță, raport cel
logodnă de locuitorii mahalalelor din Kenya. Matsushima și
Takahashi (2007) inclus utilizatorii și medii, explicând în al lor
articol despre Cum social inovaţie de multe ori necesar A nou
perspectivă la clarifica cel dinamic proces în care instituţional
antreprenori vin să coopteze și să facă reguli relaționale cu
diverși actori. În mod similar, Tanimoto (2012) a clarificat
procesul emergent al crearea social inovaţie în colaborare cu
părțile interesate în comunitatea locală. Inovațiile sociale au
fost privite ca a subset de inovare, cum au fost inovațiile incluzive
și de bază inovații ( Tan și Zuckermann, 2019 ). Cu toate
acestea, priorul cercetarea nu a explorat în continuare rolurile
și efectele specifice cetăţenii ar putea Joaca în social inovaţie.
In timp ce ei examinat cel rolul comunităților în inovarea
socială, ei nu au conceput dintre ei ca cetățeni sau cetățeni de
știință. Aici este un trecut cu vederea intersecție acea mandate
Atenţie.
Cetăţean Ştiinţă, Social Inovaţie, și Proiecta
Gândire
May 2021 | Volume 6 | Article 629808
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
Aceasta standuri la motiv din cel de mai sus acea cetăţean
ştiinţă poate sa fi angajat în cel dezvoltare de social
inovații.

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

4
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

Eitzel și colab. (2017) au remarcat că termenii care descriu întregului. În al treilea rând, comunitatea este capabilă la vedea
cetățenii includ "anonim, neidentificat,” "amator, colecţionar," cel ieșire din cel proiecte în cel formă de prototipuri
"cetăţean," și „cetăţean/individ cetăţean om de stiinta."
Aceasta este spune acea ei observat acea "cetăţean" a fost
definit la fel de "un locuitor de A special oraș sau oraș; A
membru de cel general public în o locație geografică
definită.” Prin urmare, când cetățenii care sunt membrii de A
comunitate ar putea fi logodit în cetăţean ştiinţă la fel de
„cetăţeni”. În ceea ce privește oamenii de știință din știința
cetățenească, ei au remarcat că termenii folosiți includ
„cetățean om de știință, om de știință-cetățean, public om de
stiinta, comunitate om de stiinta" definit la fel de "individual cu
formare științifică formală care este implicată activ în sfera civică și
vrea al lor muncă la ambii servi cel mai mare bun și do atât
de transparent.” Prin urmare, un om de știință care încearcă să
dezvolte un social inovaţie ar putea califica la fi logodit în
cetăţean ştiinţă dacă membrii unei comunități sau ai unui oraș
participă la furnizarea informație necesar.
The uzual sol între cetăţean ştiinţă și social inovația este
rolul cetățenilor, și mai mult, în cazul cetăţean ştiinţă de
definiție decât în social inovaţie. A soluţie ar putea fi adaptat
dintr-o țară pentru introducere în alta cu cel comunitate,
beneficiari, sau utilizatorii venire pe bord în faza de
implementare. Știința cetățeană vorbește despre ei implicarea
în știință într-o fază anterioară a dezvoltării fază. unu pod acea
link-uri cetăţean ştiinţă cu social inovaţie este abordarea științifică
folosită. În această lucrare, design thinking este sugerat ca acest
pod. Design thinking este o abordare sau metodă în cel la fel
Matrite la fel de un alt cercetare metodă A cetăţean om de
stiinta ar putea angaja. Aceasta are A număr de avantaje.
Proiecta gândire este A științific abordare la inovaţie
acea este centrat pe om. Gândirea de design a fost aplicată
pentru a rezolva probleme sociale și să creeze soluții aplicate în
multe domenii. De exemplu, elevii de la școala Stanford au
folosit design gândindu-se să ajute regiunile în curs de
dezvoltare să creeze soluții la fel de sociale inovaţie proiecte (
Maro și Wyatt, 2010 ). The metodă are caracteristicile de a fi
centrat pe utilizator, orientat spre proces datorită bogăției sale
etnografice în derivarea empatiei de final utilizatorii prin față în
față observare și direct interviu. The pașii în gândirea
designului, prin urmare, includ metodologii de cercetare uzual
la ştiinţă. La obține utilizator intrări, Acolo Mai fi interviuri,
observare participantă, focus grupuri sau sondaje. The logodnă
cu cel cetăţenii este evident în științific metode angajat.
Popularizat prin utilizarea sa în design industrial de către
IDEO ( Brown, 2008 ), aceasta remiză din cel al designerului
trusa de instrumente la integra cel are nevoie de oameni, cel
posibilităților de tehnologie, și al lor cerințe pentru Afaceri
succes ( Maro, 2009 ). Proiecta gândire cercetare are fost
discutat în diferit câmpuri inclusiv proiecta ( Simon, 1969;
Schön, 1983; Buchanan, 1992; Cross, 2006 ) și management (
Martin, 2009 ). Designul a fost un domeniu în care cetățenii au
fost logodit în co-dezvoltare.
Citizen Science poate folosi design thinking ca abordare în
social inovaţie proiecte. Aceasta promoții anumit beneficii.
Primul, proiecta gândirea pune accent pe rolul utilizatorilor, al
cetățenilor, în proiecte. În al doilea rând, ar putea fi folosit fără a
utiliza un eșantion mare dimensiuni la fel de mulți proiecta
gândire proiecte implica cel ţintă utilizator ca reprezentant al

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

5
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
care ar putea lua forma simulărilor, proiectelor de programe, de un rezidențial exclusiv rural și cel „în străinătate” experienţă.
pagini web sau machete. În al patrulea rând, ar putea exista Kimi Nu Mori are închide la 3.754
adoptarea recomandările de implementare de către
comunitate. Acest este A cheie motiv cel autorii sugera
aceasta la fel de A metodă acea ar putea fi folosit de cel
variat părțile interesate la se angajează cetăţenii în ştiinţă
deoarece rezultatele/soluțiile pot fi revizuite de comunitate
pentru implementare. A cincea, cel vizibilitate de cetățeni,
care sunt colegii din comunitate, implică aprobarea de către
membrii comunitate și există potențial de identificare a
celuilalt cetățeni, care sunt nu implicat în cel proiecte, cu cel
proiect sau cercetare fiind condus.
În cel ca urmare a secțiune, noi descrie Două proiecte
implicând cetăţenii în proiecta gândire pentru cel
dezvoltare de inovații sociale.

PROIECTE
Prezentare generală de Proiecte
În aceste două proiecte, omul de știință este primul autor, care
cu al lui echipele de studenți au lucrat cu cetățeni de știință,
locuitorii din două comunități, folosind gândirea de design
pentru a dezvolta soluții pentru abordare A social problema
confruntat de ambii comunitățile: îmbătrânire seniori și cel
nevoie pentru activ viaţă pe al lor parte la fel de ei vârstă în
loc.
The proiecte implica colaborare între rezidenți,
reprezentanți ai comunităților locale (locuințe unul fiecare din
două regiuni suburbane japoneze, orașul Kimi No Mori în
prefectura Chiba și orașul Ena din prefectura Gifu),
universitar echipe de studenți și alte părți interesate externe.
Universitatea echipele studențești au format studenți
internaționali din Nagoya Facultatea de Afaceri și Comerţ
(NUCB).

Context de Proiecte
The rapid îmbătrânire populatie în Japonia cere inovatoare
solutii pentru seniori la conduce activ vieți Unde ei sunt în
al lor comunitățile. Social inovații sunt mult admis în
Societatea japoneză. Sunt de multe ori condus de formal
japonez corporații astfel de la fel de OMRON Taiyo Acasă Co.,
Ltd. cu inițiativă venire din cel corporații ( Fujisawa et al.,
2015 ), sau de social afacere, astfel de la fel de Hokkaido
Verde Fond (HGF) pentru cel dezvoltarea afacerilor energetice
din perspectiva părților interesate ( Tanimoto, 2012 ).
The site-uri pentru cel proiecte sunt tipic de îmbătrânire
suburban regiuni în Japonia. Aceste suburbii de obicei avea
cel îmbătrânire orase cu tipic "decolorare" semne. Cel mai
rezidenți sunt capabil- trup, financiar independent, și abil
pensionari, care locui pe langa niste buzunare de tineri
familii. The orase avea relativ bun infrastructură dar sunt Mai
puțin accesibil la mare orase, precum Tokyo sau Nagoya,
respectiv. Aceste regiuni suburbane cuprinde natură rezerve
și poseda unic culturilor.
Orașul Kimi No Mori este la aproximativ 50 de kilometri
distanță de Tokyo și accesibil cu trenul sau autostradă. Moșia
a fost dezvoltată de Tokyu Land Corporation în anii 1980.
Unicitatea lui fiecare proprietate Tokyo Land Corporation
este dezvoltarea unui zona rezidentiala in cadrul unui teren
de golf, cu bloc personalizat arhitectură asemănătoare unui
cartier american. Astfel, mosia a atras locuitorii care se bucură

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

6
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

rezidenți de despre 1.485 familii. Acestea în vârstă de mai sus MASA 1 | Mostre de cetăţean ştiinţă proiecte.
65 ani vechi face sus despre 24% (899 oameni). Afară de
Caz Caz studiu I Caz studiu II
acest grup (65 și
de mai sus), 72% au fost permanent rezidenți, in timp ce cel odihnă de 28% sunt
rezidenți, dar au intenția de a pleca. În oraș, acolo este A grup de Cetăţean tipologie Proiect în Kimi Nu Mori Proiect în
retras rezidenți care promova un "organic stil de viata oraș (2018) Ena Oraș (2019)
și bun dietetice obiceiuri.” Acest grup cultivă natural produse, Citizen Persona Domnișoară Kitakaze Domnul Kato
cum ar fi legume organice, afine organice și produce mici scară (CP) și rolul în Rezident și Organic Rezident și cetăţean comitet cap
comercial articole pentru vânzare în cel oraș. Proiecta Gândire Coacăze Agricultor pentru noren Despică perdea
Furnizați organic coacăze gem festival
Ena oraș este mai mare cu despre 50.000 rezidenți. Aceasta degustare experienţă pentru student Conduce experiențial învăţare de
este despre 70
kilometri departe și despre un ora mașină plimbare din designeri mini noren concurs în clasă pentru
Nagoya, cel Partajarea de experiență și are studenți
cea mai animată zonă din centrul Japoniei. Una dintre nevoie prin social mass-media Partajarea de experienţă şi are nevoie
caracteristicile unice a orașului Ena este că se află de-a lungul Părere pe final prototip și în clasă
propunere Părere pe final prototip și
autostrăzii „Nakasendo”, una dintre cele două rute cheie de la
propunere
Tokyo la Kyoto în perioada Edo în anii 1800. Este cunoscută
Cetăţean Domnul Yuki Hara Doamna Naruse Ai
drept „a 49-a stație” de-a lungul Nakasendo autostrada, Unde Intermediar (CI) Comitet membru în cel Rezident și personal de
cel Împărat are oprit peste la stau. Acolo sunt mulți fațete în ale
Enei cultural viaţă astăzi - mai multe festivaluri, Activități,
artă creare, și local produse - la marcă semnificativ istoric și rol în Proiecta locuitorilor club Internaţional schimb valutar
evenimente. Festivalul cortinei despicate „noren” este un astfel Gândire Interpretați, repetați și evaluați Asociație în orașul Ena
prototip și propunere pe tot Interpretați, repetați și evaluați
de eveniment organizat anual în jurul lunii octombrie până în
parcursul Proiecta prototip și propunere pe tot
decembrie. Un „noren” este o scindare perdea care este Gândire etape parcursul Proiecta
atârnată cultural pe ușă sau restaurantele locale, magazine, Gândire etape
sau chiar case ca decor și identificare a meșteșugul
proprietarului de afaceri. În timpul festivalului, aproximativ 200
de noren perdele voi fi spânzurat de-a lungul cel străzi în Ena
oraș, la fel de A cale de
celebrare și descrie cel vitalitate de cel oraș în cel Edo perioadă. student echipe au fost expus la cel contexte de cel moșii și
Ambii proiect site-uri au fost selectat de cel cercetători la fel de
cel "context" pentru social inovaţie angajând proiecta gândire
la explora inovaţie de nou solutii. În cel Două proiecte, patru
cetăţenii din cel local comunitățile a participat în cel proiecte
la fel de cetăţean oameni de știință. The roluri sunt descris de
mai jos în secțiune The Rol de cel Cetăţeni în cel Cercetare și
rezumat
în Masa 1 .

Utilizarea Design Thinking cu Știința

cetățenească în două comunități
Implementarea de Proiecta Gândire
The proiecte au fost condus la fel de parte de un universitar
curs privind gândirea de design pentru studenții internaționali
din două cohorte în 2018, respectiv 2019. Cerința cursului
pentru cel curs este cel dezvoltare de social inovații la promova
activ viaţă în cel Două moșii. În fază unu de cursului,
cercetătorii le-au prezentat echipelor de studenți social
inovaţie și proiecta gândire în cel sala de clasa mediu prin studii
de caz. Ei sunt instruiți pe șase pași în procesul de gândire a
designului: „empatie”, „definiție” „ideație”, „prototip”,
„iterație” și „testare”. Echipele de studenți au fost atunci
introdus la cel contexte ei au fost la aplica proiecta gândire
prin A serie de difuzoare: cel cercetători, reprezentanți ai celor
două moșii și Tokyo Land Reprezentanții corporației. Ei au
prezentat faptele, problemele confruntat în fiecare imobiliar,
actual Activități, și viitor obiective în cel moșii.
A doua fază a implicat studenții care s-au implicat cu
cetăţeni în gândirea designului. Cu prelegerile și vorbitorii, cel
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808
7
 Goi and
creativ Etapa Unde ei gândi de idei-soluție. ei dezvoltat cel
prototipuri de cel solutii care ei ar repeta cu A putini
rezidenți inainte de cel final evaluare în cel formă de o
prezentare în fața unui grup de rezidenți și părți interesate.
Cetăţenii locali au fost invitaţi să participe la aceste trei
etape, „empatie”, „prototip” și „testare” prin față în față sau
online formatde conexiune . Reprezentanții rezidenți fie au venit
la clasa sau a participat la întâlnirile SKYPE 1 cu idei de la
echipele de studenți fiind prezentate atunci când și-au partajat
computerul ecrane cu cetățenii în întâlnirea SKYPE. Studentii
intervievat și condus sondaje pe cel cetăţenii la fel de mostre
de cel comunitate la cel "repetare" etapă.
Acestea sesiuni de părere activat studenți la obține direct
feedback din partea rezidenților și a părților interesate pentru a
îmbunătăți ideea și prototip. A fost efectuată o ședință post
autopsie între cercetător și cel rezidenți direct la cel Sfârșit.
capabil la empatiza cu al lor situatie. Prin empatie, ei
au fost capabil la identifica cel are nevoie în cel moșii inainte de intrând cel
https://www.skype.com/en/features/ .
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org
8
Citizen Science Using Design Thinking
The faze și Activități sunt afișate în Masa 2 .
The Rol de cel Cetăţeni în cel Cercetare
Doi cetățeni din fiecare oraș sunt invitați ca cetățeni angajați. Ei
s-au oferit voluntari pentru a face parte din proiectul de design
thinking pentru a sprijini crearea de inovare socială care ar
avea impact al lor comunitate locala.
Cetăţenii joacă rolul de personaj cetăţean, utilizatorul ţintă a
soluției care urmează să fie concepută și ca intermediari
cetățeni, legătura între oamenii de știință (cercetători și echipe
de studenți), si cetatenii. Personajele cetățeanului sunt rezidenți
individuali din moșiile respective care oferă informații despre
situația lor, are nevoie, și probleme confruntat. În cel proiecta
gândire abordare, „persona” ar fi un reprezentant în numele
unei populații de Sfârșit utilizatorii la Reflectați cel fundal,
latent are nevoie pentru empatie de designeri. În plus,
cetăţean personaj voi acces și oferi
1
The Caracteristici de SKYPE poate sa fi găsite la
May 2021 | Volume 6 | Article 629808
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

MASA 2 | Cronologie pentru angajând proiecta gândire în Două suburban orase.

Cohortă/an Luna Activitate Acțiune

unu în 2018 Februarie Planificare pentru Acțiune Formalizarea cercetării de comun cercetare
Mar (Fază 1) Design de conţinut pentru proiect pentru Kimi
Formalizarea de conţinut și sistem
Nu Mori Imobiliar"
Aprilie - iulie (Fază 2) Implementare de "Proiecta Gândire desigur-Kimi Nu
5 solutii și prototipuri au fost creată
Mori Imobiliar"
Prezentare de rezultat la rezidenți Rezidenți ținut cel propunere pentru considerare
Post mortem lecţie discuţie
Părere Castigat adjudecare pentru "Comunitate
Vitrina de "Digital Coacăze" video la film festival în
Film" categorie
universitate
Două în 2019 aug (Fază 1) Design de conţinut și sistem proiect pentru Ena Formalizarea succesiunii de conţinut și sistem
Sept-Dec (Faza 2) Implementare de "Proiecta Gândire curs- Ena
5 solutii și prototipuri au fost creată
Imobilia
r"
Prezentare de rezultat la Ena rezidenți Rezidenți au fost impresionat cu cel propunere. Acolo
este puternic interes la urmărește cel propunere. Invitație
de studenți la implementează în oraș
Prezentare de Prototip și soluţie la noren festival A participat de Ena oraș primar, guvern oficiali și
deschidere ceremonie rezidenți

local resurse care sunt prescris la fel de "brut materiale” "intermediar"

relevante pentru cel proiectarea soluției.
În moșia Kimi No Mori, doamna Kitakaze, în vârstă de șaizeci
de ani, o lungă rezident de timp, care s-a pensionat după o carieră
de succes ca designer pentru Tokyo Disneyland, este persoana
cetățeană. La pensionare, ea cultivă și produce afine organice
în propria grădină cu familia ei. Au împărtășit motivația de a
crea unice organic coacăze gem care este bun pentru viziune
sănătate, în special pentru tineri lucru adultii care încordare al
lor ochi lucru pe computere, precum și persoanele în vârstă
care au o vedere în declin din cauza la îmbătrânire. Ea este
antreprenorial, motivat nu la profit, dar la creează ceva
folosind curiozitatea ei pentru a contribui la comunitatea ei. În
ciuda vârstei sale înaintate, i-a plăcut să posteze activitățile ei
pe rețelele de socializare, cum ar fi Facebook și Line. A ei
motivare pentru lucru pe cel proiect este la aduce Mai mult
oameni la orașul ei, în lumina scăderii activităților din Kimi nr
Mori imobiliar.
În moșia Ena, domnul Kato, în vârstă de șaptezeci de ani, un
bărbat rezident local lider de cel anual „noren” festival, este
cel cetăţean personaj. A lui comitet primeste cel mai plin a
sustine din cel oraș primar, local comerciant asociere și local
scoli în Ena oraș. El este foarte motivat și receptiv la
realizarea incrementale schimbări în a lui mijloace acea a
contribui către a lui comunitate. El este nu din punct de
vedere tehnologic pricepere cu social mass-media dar iubit la
găsi oportunități la conectați cu alții. Chiar deşi el a avut trecut
experiențe predare studenți la face „noren” el are nu colaborat
cu orice universitate pe orice formal cercetare Activități.
Intermediarii cetățeni sunt fie rezidenți, fie persoane fizice cu
conexiuni la cel comunitățile în cel moșii. ei act la fel de
legătură între cel oameni de știință (cercetători și student
echipe), cel cetăţean personaj și cel comunitate la mare. În
plus, cetăţean intermediari voi interpreta orice tacit
cunoştinţe, astfel de la fel de experiențe și emoții de cel
rezidenți. ei Joaca un important rol în cel repetare de
prototip A cetăţean reprezentant din fiecare moșie este invitat
ca intermediari cetățeni în cel proiecte. ei sunt motivat la fi cel
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808
9
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
la acțiune cel narațiuni și la aduce social impact la al lor
respectiv comunitate.
Domnul Yuki Hara, aproximativ 30 de ani, japonez,
membru al comitetului în cel rezidenți club în Kimi Nu Mori
imobiliar. El face nu fizic rămâne în moșie, totuși a fost un
voluntar activ care in mod regulat stai acasa și vizita cel
imobiliar datorată la a lui închide legături cu locuitorii. S-a
angajat să cerceteze și să implementeze solutii acea promova
local participare între rezidenți și alte părți interesate din jur,
cum ar fi școli, universități și industrial organizatii.
Doamna Naruse Ai, aproximativ 40 de ani, o japoneză
lucrează ca guvern reprezentant în Departamentul Relații
Internaționale din Ena oras, pe raza prefecturii Gifu. Ea s-a
alăturat organizației pentru aproximativ un an și este în prezent
responsabil de promovarea internațională colaborare între Ena
rezidenți și cel străin rezidenți în Ena oraș, la fel de bine la
fel de orice extern internaţional parteneri sau
comunitățile.

Student echipe
The student echipe cuprins Două cohorte de internaţional
studenți. Au fost 27 de studenți din prima cohortă în 2018 și
24 studenți din cel al doilea cohortă în 2019. În fiecare
cohorta, s-au format cinci echipe de studenți. Elevii au fost în
principal mediul în afaceri, studenți, însă cu a puține niveluri
de master și studii de inginerie. Erau în mare parte nu puteau
vorbi japoneză și nu erau familiarizați cu japonezii comunități
locale. Au fost însărcinați să dezvolte soluții care promovarea
vieții active de către comunitățile de vârstnici din suburban
domenii ca proiectul lor de curs. Astfel, elevii au devenit
actori pentru cetăţenii la efectua și colabora prin proiecta
gândire în cel cetăţean ştiinţă cadru.

Soluții Sugerat pentru cel Moșii

Soluţie Selecţie
Echipele de studenți au dezvoltat o serie de soluții pe moșie.
Din cel dezvoltat solutii, Două solutii cu cel cel mai inalt

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

scoruri când evaluat de cel cetăţean personaj și cetăţean au „testare” etapă, Domnișoară Kitakaze, dl Hara, și A putini extern
fost selectați intermediari. Criteriile de selecție au fost gradul părțile interesate, care format cel panou de evaluatori,
de implicare dintre rezidenți și student echipe, soluţie inovatie, vizualizate cel final versiune de cel publicitate "Coacăze Gem"
soluţie implementare fezabilitate, și cel grad de video. ei au fost conectat folosind un pe net și sincron
dezirabilitate. Locuitorii și părțile interesate la fel de
beneficiari evaluat cel solutii pe al lor dezirabilitate. The
selectat solutii sunt și anume "Digital Blueberry” videoclip
realizat de Echipa A din prima cohortă pentru rezidenți în
domeniul Kimi No Mori și sistemul „Harmony Audio” de către
echipă B din cel al doilea cohortă pentru rezidenți în Ena
imobiliar. The cetăţean logodnă la crea cel solutii sunt rezumat în
Masa 3 .

Soluţie eu: "Digital Coacăze" Video pentru Kimi Nu

Mori Imobiliar
La stadiul de „empatie”, Echipa A, formată din cinci
internaționali studenților, au încercat să obțină o înțelegere
mai profundă a rezidenților situaţie şi empatiză prin surse
secundare: socialul media și înregistrările anterioare despre
orașul Kimi No Mori, Erau capabil la câştig perspective din
Domnișoară a lui Kitakaze video, fotografii, și postări pe
rețelele sociale despre cultivarea și vânzările ei de produse
organice afine. Mai mare empatie pentru al lor idee a rezultat
din degustare Domnișoară a lui Kitakaze coacăze gem care ea
livrat la cel echipă.
În etapa de „definire”, Echipa A a testat diverse idei. ei a
stabilit afară la legume și fructe A mic de statura publicitate
care a fost ambii informativ și captivant pentru localnici și alții
care lipsit A cunoştinţe de Kimi Nu Mori de folosind cel poveste
de Domnișoară Kitakaze san și a ei afine. ei identificat Kitakaze
la fel de cel „Disneyland Doamnă" din a ei Carieră la fel de
proiectant de Disney costume, în în special, cele Mickey
Mouse. Au fost inspirați să folosească animaţie în al lor video la
fel de potrivi cu cel tineresc și distracţie temă în Disney și
aceasta reflectat a ei trecut experienţă și actual mod de
gândire. Un factor de inspirație suplimentar au fost beneficiile
pentru sănătate pe care Dulceata organica de afine asigurata in
imbunatatirea sanatatii vederii. The echipă găsite acea afine a
fost A bun mesaj la trimite la fel de aceasta a tras atenție
acordată locuitorilor în vârstă din orașul Kimi No Mori și să
dulceata organica de buna calitate produsa acolo. Acest mesaj ar
putea servi la fel de A pod pentru cel oraș la tineret grupuri
atrăgând lor la conserva cel mediu inconjurator și la mânca
sănătos.
La cel "prototip" etapă, ei hotărât peste inovatoare conţinut
cu A cheie caracteristică. The conţinut ar Compune un hibrid
între filmări din viața reală și o afine animată pictogramă,
numită „Jerry”, care ar fi inclusă într-o povestire format.
Intenția a fost de a face videoclipul mai prietenos pentru tineri
și atrăgătoare la A mai larg public.
Pe parcursul cel "repetare" etapă, Domnul Hara, cel
cetăţean intermediar, contribuit a lui părere la cel student
echipă prin pe net interacţiune pe parcursul cel clasă și ulterior
de e-mail. El evidențiat acea japonez telespectatori ar nu fi
capabil a pastra sus cu cel conversaţie în video fără japonez
subtitrări care el sugerat fi adăugat la face cel video de inteles la
non-engleză vorbitor audiente. Prin cel repetitiv "proces și
eroare" sesiuni, cel prototip video a fost filmat și creată folosind
cel "verde ecran tehnologie" la fel de predat în cel curs. La cel

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
comunicare platformă, SKYPE în clasă. Ambii rezidenți „Hartă” cu concepte de „ghid audio”. adresat fezabilitate și
furnizate adiţional părere pe Cum la construi social retelelor inovativitatea cerințe identificat mai devreme. Hărți ar putea fi
la cumpăra fizic dulceața de afine dacă a existat interes pentru plasat în zone cu înalt trafic, asa de
parte de cel public.
Echipă A lider a spus "Noi au fost norocos la comunica și
primit în profunzime părere prin Domnul Hara, bazat pe cel
iniţială prototip și propunere de al lor proiect. Acest
demonstrat extrem util, la fel de aceasta furnizate A mai
degraba unic lua și vedere de cel video arătând afară zone de
îmbunătăţire noi a avut nu chiar luate în considerare.” The
"Digital Coacăze" video propunere a fost evaluat la fi unu de
cel cel mai creativ solutii. Domnișoară Kitakaze a fost
mulţumit la considera folosind cel digital film la piaţă a ei
coacăze gem. Alte străini în cel panou au fost de asemenea
impresionat și simțit A sens de "relaţie" cu Domnișoară
Kitakaze și a ei produs. ei au fost de asemenea curios ce
făcut Kimi Nu Mori oraș astfel de la fel de un "necunoscut"
oraș acea adus "speranţă" și "Activități" la
cel comunitate.
După proiect, câțiva membri și-au prezentat filmul digital la
cel NUCB Film Festival la despre 100 student audiente. The
film castigat A premiu sub cel "comunitate film"
categorie. Au fost scrise și narațiunile și învățăturile
proiectului în trei studii de caz separate înregistrate în cazul
NUCB centru cu scop educativ. Prototipul și rezultatele sunt
rezumate în tabel 4 și Figura 1 .

Soluţie II: "Armonie Audio" Sistem pentru Ena Imobiliar

Echipă B sperat la a stabili A impartit economie în cel Ena
imobiliar la promova cel schimb valutar de date și resurse,
dezvolta egal la egal relații, și crea economic beneficii.
Echipa a primit informații despre Ena-city prin intermediul
localului broșuri și publicitate materiale, care activat lor la
vizualizați orașul și împrejurimile sale. Pentru a empatiza mai
mult împreună cu rezidenții, domnul Kato a susținut o
prelegere introductivă despre Orașul Ena și draperiile
„noren” ca cultură japoneză. Un mini Concursul de design
„noren” a fost organizat pentru întreaga cohortă, incluzând
membrii din Echipa B. În timp ce faceți cortina noren, echipa a
profitat de ocazie pentru a-l intervieva pe domnul Kato. Prin
interacțiunea față în față, studenții ar putea obține informații
suplimentare despre nevoile locuitorilor Ena, importanța
rezidentului atașat la noren și a început la identifica cu cel
cultură.
La cel "definiție" etapă, cel echipă identificat cel social
probleme confruntat de rezidenți în Ena imobiliar. ei realizat
Acolo a fost A lipsa de conștientizarea atracțiilor din orașul Ena.
Publicitatea existentă materialele erau broșuri de marketing
statice și site-uri web oficiale în Japonez. Acolo a fost
insuficient fiind Terminat la a atrage turiştilor și, în
consecință, lipsa de conștientizare a atracției sale. Cel mai
străin vizitatori fie făcut nu stiu despre cel existenţă de cel
oraș sau ei făcut nu stiu ce Acolo a fost la do Acolo în termeni
de atractii. Prin urmare, Echipă B hotărât la se concentreze pe
aceste Probleme. Ei au definit problema rea ca fiind „lipsa de
conștientizare despre atracțiile din orașul Ena și lipsa unor
instrumente de marketing atractive pentru promova aceste
atractii la străini.”
Prin cel "ideaţie" etapă, cel echipă a venit sus la
proiectarea A Hartă pereche cu un audio ghid la fel de un
interactiv propunere pentru localnici și utilizatori străini.
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808
1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

MASA 3 | Proces de cetăţean logodnă la crea solutii.

Cheia lecției Design de conținut gândire curs

Proiecta gândire curs pentru Ena imobiliar
pentru Kimi nr Mori Estate (2019)
(2018)

1 Înţelegere proiecta Context de Contextul moșiei Ena de către intermediar cetățean

gândire Moșie Kimi No Mori de către Citizen (Domnișoară Naruse)
Intermediary (Domnul Hara)
2 Al utilizatorului empatie Empatie prin Citizen Persona (dna Empatie prin Citizen Persona (dl Kato) Învățare
Kitakaze) (pe net) experiențială a designului de perdele „noren”. în
Degustare de Coacăze Gem sala de clasa
3 Defini rău Echipa problematica Echipa de discutii discuţie
4 Idee Brainstorming Brainstorming
5 Prototip marcarea Prototipului Aplicație de filmare realizarea
6 Iterație Iterație de prototip cu
Repetare de prototip cu Domnișoară Naruse
Domnul Hara
7 Testare (final Evaluare și părere de Domnul Hara și Domnișoară Evaluare și feedback de la Citizen (dl Kato și
propunere prezentare) Kitakaze Domnișoară Naruse) (Față la Față)
(pe net)

MASA 4 | Social inovaţie prin proiecta gândire.

Proiecte Articole „Digital Coacăze" videoclipul „Armonia Audio" sistem

Social inovatori și Proiectare prototip echipa Echipa A din Echipă B din al doilea cohortă în 2019 (5 membri)
primul cohortă în
2018
Diverse naţionalitate Licenta nivel
(5 membri)
Context Naționalitate diversă
Sistem acea permite turist la sub atracţie în Ena
Licenta nivel
oraș prin intermediul Cod QR sistem
Prototip de Video echipa acea promova și face cel organic
dulceata de afine si originea sa din Kimi No Mori
oraș
Rezultate educaționale Caz studiu înregistrat cu caz centru în Caz studiu înregistrat cu caz centru în universitate
contribuţie universitate
Social inovație digitală Coacăze Video Noren Design sunt folosite pentru Festivalul Noren
prezentat la festivalul de film și a câștigat Prezentat la Primar și despre 150 rezidenți la
premiul "comunitate film" adjudecare în cel ceremonia de lansare a concursului noren în Ena
Universitate oraș

utilizatorii ar obține informații despre principalele atracții ale autentic sentiment

Ena. ei ar putea de asemenea servi la fel de reclame în plus
la fiind A util navigare instrument. Aceasta ar oferi un

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
de fuziune cu oamenii, cultura și tehnologia pentru a realiza
temă de armonie. Prin urmare, cel echipă numit cel soluţie la
fel de "Armonie Ghid."

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

Primul lor prototip prezentat membrilor panelului a fost Hartă social problemă. Acest secțiune Detalii cel
de Ena oraș pereche cu Două coduri QR acea au fost
însemna pentru a direcționa turiștii către două versiuni ale unei
înregistrări audio. unu versiunea a fost făcută în engleză,
cealaltă în japoneză. Ambele conțineau aceleași informații -
explicații despre fundalul perdelei „noren” și al altor japonezi
FIGURE 2 | “Harmony
meşteşuguri. Audio”membru
Fiecare system for Enacontribuit
estate. de realizarea
înregistrări audio în multiplu limbi.
După cel "repetare" etapă, pe în numele de Domnul Kato,
Domnișoară Naruse furnizate limba traducere și interpretare la
releu comentarii pentru a îmbunătăți prototipul prin
corespondență prin e-mail și cel mesager aplicarea. The echipă
creată A al doilea versiunea prototipului „Ghid Harmony” după
adițional comentarii. ei dezvoltat un extins Locație Hartă acea
evidențiat local restaurante și local hanuri, Mai mult limbi și
muzică de fundal cu instrumente japoneze. La „testare” faza,
dna Kato, dna Naruse și alte 2 părți interesate invitate a format
panoul de evaluare pentru a selecta „Ghidul pentru armonie”
sistem ca soluție cea mai de dorit dintre cele cinci propuneri cel
cohortă dezvoltat.
Dincolo cel proiect, Domnul Kato invitat cheie membrii în
Echipă B la vitrina al lor prototip și propunere plan la cel
deschidere ceremonia festivalului anual „noren” desfășurat în
orașul Ena. The soluția a fost demonstrată și prezentată
primarului orașului și despre 150 rezidenți. The proiect a fost
scris și publicat în două studii de caz de afaceri înregistrate în
cadrul universității centru de caz pentru discuții academice și
scop de cercetare. The prototip și rezultate sunt rezumat în Masa
4 și Figura 2 .

CONTRIBUȚII DE CETĂŢEAN ŞTIINŢĂ LA

SOCIAL INOVAŢIE
Exemplele Kimi No Mori și Ena ilustrează modul în care pe care
știința cetățeană și inovația socială se intersectează. Ei, de
asemenea evidențiați gândirea de proiectare ca o metodologie
care le permite pe ambele câmpuri la muncă împreună și
Unde cel poartă de cetăţean ştiinţă este cel atenuare de A

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking
contribuții care apar atunci când gândirea designului, știința
cetățeană și social inovații sunt angajat.
Utilizarea abordării design thinking în știința cetățenească
produce un impact pozitiv asupra echipelor de elevi. Acesta
permite creare de inovatoare solutii, la fel de bine la fel de
cel dezvoltare a unui model condus de cetățeni care ar putea
fi implementat de către comunitate în viitor.

Induse Creativitate de Student echipe și Social

Inovaţie
Din perspectiva inovației sociale, studenții s-au simțit mai
mult „motivat și inspirat” să se ocupe de cazuri reale și reale
oameni, mai degrabă decât personaje fictive și narațiuni din
manuale. The studenți câştigat cel capacitatea la dezvolta al
lor logici prin interpretarea bidirecțională și colaborarea cu
cetățeni, în Ordin la crea cel solutii acea sunt dorit de cel
comunitățile.

Beneficii de Proiecta Gândire la

Cetăţean Ştiinţă
Design thinking este o abordare utilă, deoarece extinde mai
multe oportunități ca știința cetățenească să apară. În primul
rând, unde știința este adesea asociat cu dimensiunile
eșantionului și cu date mari, design gândire permise
experimente la fi condus angajând mai putine puncte de
date. Cu referire la cele două cazuri, în loc să aibă la identifica
A mare probă de rezidenți, cel cheie numit cetăţenii (persona
și intermediar) Mai participa în cel dispoziţie de un nou
serviciu pentru a proiecta noul serviciu. Gândirea de design
permise cel oameni de știință sau politică factorii de decizie
la explora cel Opțiuni în dezvoltarea unei noi soluţii de
obţinere a datelor primare ca iniţială analiză și la considera
dirijarea masiv sondaje dacă cel soluţie este considerată
fezabil.
În al doilea rând, gândirea de design permite experimente
mici condus. Experimentele de această natură sunt mai puțin
costisitoare în comparație la montarea unui studiu complet.
O parte din costuri sunt suportate de cetăţenii care voluntar
al lor timp și eforturi. În contrast, în târziu studii științifice la
scară, ar putea fi necesar să se furnizeze participanții cu
stimulente. În cel studii, cetăţean personaje furnizate cel

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and
local resurse la fel de "brut materiale,” astfel de la fel de
dispoziţie de coacăze gem de doamna Kitakaze și materiale
pentru perdele „noren” de dl Kato, pentru ca elevii să aibă
experiență fizică la empatie și induce nevoile latente ale
cetățeanului la scară mică experiment. The creare de în două
sensuri comunicare prin intermediul formal e-mailurile și
platformele informale de social media au fost, de asemenea,
activate cel colaborare cu minimizând orice preliminar munca
de teren transport și ospitalitate cheltuieli.
Apoi, valoarea acestor mici experimente se extinde dincolo de
experimentare, prin care rezultatele unei astfel de experimente
sunt cel prototip, cel soluţie. The prototip ar putea fi A simulare,
o machetă, un design de program, o pagină web sau un model.
The avantaj este acea cel soluţie este făcut tangibil și vizibil la
cel cetățeni pentru repetarea și testarea lor. Există dovada
conceptului care are o semnificaţie majoră dacă adoptarea
inovaţiei este destinat. În studii, dovada conceptului atât
pentru „Digital Video Blueberry” și sistemul „Harmony Audio” au
fost constatate la faza de „iterație” și „testare” pentru minim
două runde care implică implicarea cetățenilor. Inovația socială
este realizat la cel puncte de dovada de concept, in timp ce
adopţie de cel Două solutii sunt in asteptarea la cel Sfârșit de
experiment.
Acolo este cel avantaj pentru ulterior cetăţean științific
demersuri din cauza avizului cetăţenilor care a participat. Al lor
cont de al lor rol în cel studiu ar a incuraja cel participare de
alții. The prezenţă de A membru din cel local comunitate având
a participat în A proiect care are potențiale beneficii, va rezona
cu restul a comunitatii. Există promovarea unor astfel de
activități prin cuvânt de gură. În cel studii, ivit din cel aprobare
de "Armonie Audio" sisteme de Domnul Kato și Dnă Naruse,
propunerea și prototipul au fost prezentate primarul orașului și
mai mulți locuitori la deschiderea festivalului „noren”.
ceremonie. În mod similar, contribuția și valoarea „Digital
Videoclipul Blueberry a câștigat premiul pentru „film
comunitar” la festival de film organizat de universitate și
vizionat de aproximativ 100 student audiente.
În cele din urmă, gândirea de design oferă un mijloc de a
înrola studenții echipe și alții care sunt instruiți în metodologie
ca oameni de știință în știința cetățenească. Cu știința
cetățeană angajată în inovare socială, ar fi permite
posibilitatea de a scalare eforturi sporite cu soluțiile dezvoltate
fiind contextualizate la site-urile lor și nevoile cetățenilor, așa
cum ar putea fi echipele de studenți dislocat. În plus, în
valorificarea soluțiilor online, cum ar fi la fel de SKYPE, distanţă
face nu coş orice de aceste eforturi.
CONCLUZIE ȘI RECOMANDĂRI
Din cel de mai sus discuţie, aceasta poate sa fi văzut acea Acolo
este merit pentru cetăţean ştiinţă la considera adăugând
proiecta gândire la fel de
REFERINȚE
Bonney, R. (1996). Cetăţean ştiinţă: A laborator tradiţie. Viaţă Păsări 15, 7–15.
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org
Citizen Science Using Design Thinking
A metodologie Unde cel cetăţean ştiinţă Activități implica cel
dezvoltare de solutii pentru comunitate are nevoie. The Două
proiecte ilustra Cum proiecta gândire permite Două câmpuri de
Anchetă la a functiona și legume și fructe satisfăcător rezultate
pentru cel Două moșii. ei face A puternic caz pentru proiecta
gândire la fel de A mijloace pentru cetăţean ştiinţă la dezvolta
social inovații și acea cetăţean ştiinţă poate sa extinde în cel
tărâm de social inovaţie cu cel cetăţenii implicat în cetăţean
ştiinţă prin cel proiecta gândire abordare. La fel de la cel studiu
în sine Acolo este A nevoie la Notă important limitări și
recomandări pe Cum la organiza proiecta gândire pentru
viitor cetăţean ştiinţă proiecte. unu prescripţie este cel
nevoie la Control cel influență de cultural diferențe pe cel
creativitate și relevanţă de solutii pentru cel rezidenți. In timp
ce aceasta ar putea fi a susținut acea cel cultural diferențe
Rău acea Acolo sunt proaspăt seturi de ochi examinând cel
situatie, cel compensatoare argument ar fi cel lipsa de
empatie acea apărea deoarece de lor. Următorul, Acolo este A
nevoie la considera "post- proiecta gândire" activitate la cel
continuitate de cel propunere și aplicarea de cel prototip
pentru durabilitate scopuri. Aceasta este necesar la echipa
rezidenți cu de bază aptitudini la continua testarea și folosind
cel prototip la cel local nivel, cu sau fără cel "ținere de mână"
de social inovatori. Ultimul dar nu cel cel mai puţin este
includere de adecvat cetăţean platforme sau evenimente,
astfel de la fel de oraș festivaluri, în Ordin la vitrina cel prototipuri
și solutii la cel comunitate la mare. Aceasta ar accelera cel
conștientizarea și chiar adopţie de prototipuri de cetăţenii care
sunt gata pentru
social inovaţie.
Sunt necesare cercetări suplimentare pentru a explora
intersecția dintre știința cetățenească și inovații sociale. Sunt
multe că fiecare câmp pot învăța de la celălalt pentru a-și spori
eforturile pentru îmbunătăţire de viaţă pentru cel cetăţenii.
DATE DISPONIBILITATE AFIRMAȚIE
Seturile de date prezentate în acest articol nu sunt ușor
disponibile deoarece conțin informații care ar putea
compromite intimitate de cercetare participanții. Cereri la acces
cel seturi de date ar trebui să fi făcut la
goi_hc@gsm.nucba.ac.jp.
ETICĂ AFIRMAȚIE
Consimțământul informat scris a fost obținut de la persoana(i)
pentru cel publicare de orice potenţial identificabile imagini sau
date inclus în acest articol.
AUTOR CONTRIBUȚII
Toate autorii enumerate avea făcut A substanțial, direct și
intelectual contribuţie la cel muncă, și aprobat aceasta pentru
publicare.
Maro, T. (2008). Proiecta gândire. Harv. Autobuz. Rev. _ 86, 84–96. Disponibil
pe net la: https://new-ideo-com.s3.amazonaws.com/assets/files/pdfs/IDEO_
HBR_DT_08.pdf
May 2021 | Volume 6 | Article 629808
1
 Goi and Citizen Science Using Design Thinking

Maro, T. (2009). Schimbare de Design : Cum Proiecta Gândire Se transformă

Organizații și Inspiră Inovatie . Nou York, NY: Harper Afaceri.
Maro, T., și Wyatt, J. (2010). Proiecta gândire pentru social inovaţie. Stanford
Soc. Innov. Rev. _ 3, 29–35. doi: 10.1596/1020-797X_12_1_29
Buchanan, R. (1992). Rău Probleme în proiecta gândire. Proiecta Iss. 8, 5–21.
doi: 10.2307/1511637

Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org May 2021 | Volume 6 | Article 629808

1
 Goi and
Cross, N. (2006). Modalități de cunoaștere prin design . Londra: Springer Verlag.
Danielsen, F., Burgess, N. D., Coronado,. eu., Enghoff, M., Holt, S., Jensen, P.
M.,
et al. (2018). „The valoare de indigenă și local cunoştinţe la fel de cetăţean
ştiinţă" în Cetăţean Ştiinţă: Inovaţie în Deschis Ştiinţă, Societate și politica ,
eds S. Hecker,
M. Haklay, A. Bowser, Z. Makuch, J. Vogel și A. Bonn (Londra: UCL Press),
110–123. doi: 10.2307/j.ctv550cf2.15
Drucker, P. F. (1985). Inovaţie și Antreprenoriat . Nou York, NY: Harper și Rând
Publishers, Inc.
Eitzel, MV, Cappadonna, JL, Santos-Lang, C., Duerr, RE, Virapongse, A., West,
SW, și colab. (2017). Terminologia științei cetățenești contează: cheia de
explorare termeni. Cetăţean Sci. 2:1. doi: 10.5334/cstp.113
european Comision (2016). Deschis Inovaţie, Deschis Ştiinţă, Deschis la cel Lume
– A viziune pentru Europa . Luxemburg: Publicații Birou de cel european
Uniune. Fujisawa, Y., Ishida, Y., Nagatomi, S., și Iwasaki, K. (2015). A Studiu
de social inovaţie concepte: A japonez perspectivă. Jpn Soc. Innov. J . 5:1.
doi: 10.12668/jsij.5.1
Heigl, F., și Dörler, D. (2017). Public participare: timp pentru A definiție de
cetăţean ştiinţă. Natură 551, 168–168. doi: 10.1038/d41586-017-05745-8
Irwin, A. (1995). Cetăţean Ştiinţă: A Studii de Oameni, Expertiză, și durabil
Dezvoltare . Londra: Routledge.
Mahr, D., Göbel, C., Irwin, A., și Vohland, K. (2018). „Privire sau fiind privit:
sporind productiv discuţie între cel cetăţean stiinte, cel social stiinte, și cel
științe umaniste,” în Cetăţean Ştiinţă: Inovaţie în Deschis Știință, societate și
politică , eds S. Hecker, M. Haklay, A. Bowser, Z. Makuch, J. Vogel și A. Bonn
(Londra, UCL Press), 99–109. doi: 10.2307/j.ctv550cf2.14 Martin, R. (2009).
The Proiecta de Afaceri: De ce Proiecta Gândire este cel Următorul
Competitiv Avantaj . Boston, MA: Harvard Afaceri Şcoală Presa.
Matsushima, N., și Takahashi, T. (2007). SeidotekiKigyoka Nu GainenKitei:
Umekomareta Agenţie Nu Paradox ni taisuru Rironteki Kousatsu [Concept
de antreprenor instituțional : studiu teoretic despre paradoxul agenție] , Vol.
48 . Discuţie hârtie, Kobe Universitate, Kobe, Japonia.
McGowan, K., Westley, F., și Tjörnbo, O. (2017). „The istorie de social inovaţie,"
în The Evoluţie de Social Inovaţie: Clădire Reziliență Prin Tranziții, eds F.
Westley, K. McGowan, și O. Tjörnbo (Cheltenham: Edward Elgar), 1–17.
Mulgan, G. (2007). Inovația socială: ce este, de ce contează și cum poate fi
Accelerată . Londra: The Fundația pentru tineri.
Novak, J., Becker, M., Grey, F. și Mondardini, R. (2018). „Angajamentul
cetățenilor și colectiv inteligență pentru participativ digital social inovaţie," în
Cetăţean Știință: Inovație în știință deschisă, societate și politică , eds S.
Hecker, M. Haklay, A. Bowser, Z. Makuch, J. Vogel și A. Bonn (Londra: UCL
Press), 124–45. doi: 10.2307/j.ctv550cf2.16
Frontiers in Sociology | www.frontiersin.org
Citizen Science Using Design Thinking
Prahalad, C. K., și Ramaswamy, V. (2004). The Viitor de Concurență: Co-crearea
Valoare unică pentru clienți . Boston, MA: Harvard Afaceri Şcoală Presa. doi:
10.1108/108785704106 99249
Rittel, HWJ și Webber, MM (1973). Dileme într-o teorie generală a planificare.
Politică Sci . 4, 155–169. doi: 10.1007/BF01405730
Sanz, F., Ruiz, G., Pelacho, M., Clemente-Gallardo, J. și Tarancon A. (2021).
Analiza rețelelor de evoluție și colaborare a științei cetățenești științifice
publicații. Scientometria 126:225. doi: 10.1007/s11192-020-03724-x
Schön, D. (1983). The reflectorizant Practicant: Cum Profesionişti Gândi în Acțiune
.
Cambridge, MA: De bază Cărți.
Schumacher, EF (1973). Micul este frumos: un studiu de economie ca și cum
oamenii A contat . Londra: blondă și Briggs.
Sforzi, A., Tweddle, J., Vogel, J., Lois, G., Wägele, W., Lakeman-Fraser, P., et al.
(2018). „Știința cetățeană și rolul muzeelor de istorie naturală”, în Citizen
Știință: Inovație în știință deschisă, societate și politică , eds S. Hecker, M.
Haklay, A. Bowser, Z. Makuch, J. Vogel și A. Bonn (Londra: UCL Press), 429–
444. doi: 10.2307/j.ctv550cf2.36
Simon, H. (1969). Științele de cel Artificial . Londra: MIT.
Tan, WL și Zuckermann, G. (2019). Impuls extern, coproducție și inovații de bază:
cazul unei inovații care implică o limbă. Tehnol. Prognoza. Soc. Modificare
164:119640. doi: 10.1016/j.techfore.2019.04.028
Tanimoto, K. (2012). The emergente proces de social inovaţie: multi-parti
interesate perspectivă. Int. J. Innov. Dezvoltator regional 4, 3–4. doi:
10.1504/IJIRD.2012.047561
Urama, KC și Acheampong, E. (2013). Inovația socială creează prosperitate
societăţilor. Stanford Soc. Innov. Rev. _ 11, 9–11.
Von Hippel, E. (2005). Democratizarea Inovatie . Cambridge: The MIT Presa.
doi: 10.7551/mitpress/2333.001.0001
Ward, LF (1903). Sociologie pură: un tratat despre origine și spontan Dezvoltare
de Societatea . Nou York, NY: Macmillan.
Conflict de interese: Autorii declară că cercetarea a fost efectuată în absenta de
orice comercial sau financiar relatii acea ar putea fi interpretat la fel de A
potenţial conflict de interes.
Drepturi de autor © 2021 Goi și bronzat. Acest este un acces deschis articol
distribuite sub cel termenii licenței de atribuire Creative Commons ( CC BY) .
Utilizarea, distribuția sau reproducerea pe alte forumuri este permisă, cu
condiția ca autor(i) original(i) și cel drepturi de autor proprietar(i) sunt creditat și
acea cel original publicare în acest jurnal este citat, în conformitate cu practica
academică acceptată. Fără utilizare, distribuție sau reproducere este permis care
face nu se conformează cu aceste termeni.
1 May 2021 | Volume 6 | Article 629808