Varianta II

Numele, prenumele elevului________________________________  

Data ___________                                                     Punctaj acordat——————————

Item Scor
Subectul I L
(9 puncte) 0
Itemul I 1
Pentru fiecare dintre enunţurile date, scrieţi litera corespunzătoare enunţului şi notaţi în 2
dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă este fals. 3
1. Pentru elevii din clasele primare, un joc didactic bine pregătit și organizat constituie un 4
mijloc de cunoaștere și familiarizare a elevilor cu viața.
2. Jocul didactic nicidecum nu poate fi folosit ca moment pentru fixarea cunoștințelor la
sfârșitul lecției.
3. Ansamblul jocurilor didactice din clasele primare și gimnaziale este completat armonios
prin jocurile de creativitate.
4. Lumea jocului trebuie utilizată ca modalitate de realizare, prin simbioza progresivă, a
acceptării și înțelegerii treptate de către copil a lumii reale a adulților.

Itemul 2 L
Determină tipurile aferente ale jocului de rol. 0
1
 Joc de rol cu caracter mai general
- 2
- 3
- 4
-

 Jocuri cu caracter specific

-
-
Itemul 3 L
0
Denumește tipologia jocurilor conform diverselor criterii de clasificare, realizând o schemă. 1
2
3
Subectul 2(15 puncte)

Itemul 1 L
Itemul1 0
Completați spațiile libere. 1
1----------------- este utilizat ca mijloc de realizare a educației reprezintă practic resortul intim 2
care a propulsat umanitatea spre civilizație. 3
2------------------își are sorgintea în termenologia engleză și dezvalue in așa mod faptul că
4
jocul este o activitate----------------------,-----------------------------,însoțită de plăcere satisfactie
și fantezie care este desfășurată după anumite -------------------.
3Geneza ,-------------------și funcțiile jocului se vor regăsi în taxonomiilor specifice
domeniilor --------------------- .

Itemul 2 L
0
Dezvăluiți principalele dimensiuni, componente ale jocului.ludic 1
_________________________________________________________________________ 2
_________________________________________________________________________ 3
_________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________ 5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

L
Itemul 3
0
Dezvăluiți carateristicile de bază a jocurilor la vîrsta școlară mare 1
________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 L
Itemul 4 0
_ 1
Descrieți taxonomia jocurilor didactice propusă de I. Neacșu
2
a)__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d)__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e)__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Itemul 5 L
Definește conceptul metodei 0
_________________________________________________________________________ 1
_________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

SubectuIII(6 puncte) L
Itemul 1 0
Elaborași un mini eseu cu referire la ,,Jocul , ajutorul spre succesul unui copil cu
1
probleme CES.
_________________________________________________________________________ 2
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Itemul 2
Care este inportanța jocului ludic în educația copilului.
_________________________________________________________________________ L
__________________________________________________________________________
0
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 1
_________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
_________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Itemu Motivarea scorului Scor

l detaliat
1. 4p.
-Sucesul jocului este asigurat și de stabilirea prealabilă a grupelor de joc și
a succesiunilor acțiunilor ludice , dar și de organizarea spațio temporală.
-Sarcinile educatoarei referitoare la conducerea jocului didactic merg in
sensul crearii atmosferii propice jocului, prin observarea comportamentului
copilului și asgurarea respectăeii regurilor .
2. Enumerați componentele jocului, descriind una la alegere. 4p.

3. Comentați enunțul: ”Patriotismul nu este numai iubirea pământului în care 3p.

te-ai născut ci, mai ales, este iubirea față de copii cu CES
4. Pentru fiecare dintre enunţurile date, scrieţi litera corespunzătoare 4p.
enunţului şi notaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F,
dacă este fals.
5. Pentru elevii din clasele primare, un joc didactic bine pregătit și
organizat constituie un mijloc de cunoaștere și familiarizare a
elevilor cu viața.A
6. Jocul didactic nicidecum nu poate fi folosit ca moment pentru
fixarea cunoștințelor la sfârșitul lecției.F
7. Ansamblul jocurilor didactice din clasele primare și gimnaziale este
completat armonios prin jocurile de creativitate.A
8. Lumea jocului trebuie utilizată ca modalitate de realizare, prin
simbioza progresivă, a acceptării și înțelegerii treptate de către copil
a lumii reale a adulților.A

5. Propuneți și descrieți modalitățile de realizare a jocurilor, a copiilor cu 5p.

CES.
După cum urmează,jocul didactic poate fi folosit ca și moment pentru
fixarea cunoștințelor la sfîrșitul unel lecții,unei activități instructiv-
educativă.Practic,în toate situațiile,pentru ca jocul să dea rezultate
optime,una din modalitatea esențială este buna pregatie a lui.

6. Modalitățile specific activităților ludice, în fenomenul educațional 2p.

includețile într-o schema.Viziunea proprie.

7. Crateristicile de bază a jocurilor la vîrsta școlară mică 3p.

8. Determinați prin ajutorul săgeților corespondențele corecte . 2p.

Jocuri fizice Jocuri simbolice

Jocuri creative
Jocuri lingvistice
 Jocuri
intelectuale
Jocuri
socio-afective
9. 7p.
Determină nevoile și perspectivele ludice în domeniul educațional.

Total 30 p