Varianta III

Numele, prenumele elevului___________________________________  

Data ___________                                                     Punctaj acordat——————————
Subiectul I
Item Scor
Itemul 1 L
Pentru fiecare dintre enunţurile date, scrieţi litera corespunzătoare enunţului şi notaţi în 0
dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă este fals. 1
1. Jocul deține în continuare un rol deosebit atât în formarea și dezvoltarea personalității, 2
cât și în ceea ce privește evidențierea timpurie a aptitudinilor. 3
2. În viața de zi cu zi jocul nu are un rol important. 4
3. Jocul facilitează procesul de consolidare a cunoștințelor.
4. Datorită conținutului și a modului de desfășurare, jocurile didactice sunt mijloace
eficiente deactivizare a întregului colectiv.

Itemul 2 L
Încercuește răspunsul /răspusurile corecte . 0
 Statutul pedagogiei de ștință a educației reflectă complexitatea obectului de 1
cercetare analizat din diferite perspective istorice și metodologice. 2
 Statutul conceptual de ștință a educației este ușurarea obectului de cercetare 3
analizat din diferite perspective istorice și metodologice. 4
 Conceptul pedagogiei ca ștință a educației reflectă complexitatea obectului de
cercetare analizat din diferite perspective istorice și metodologice.

Itemul 3 L
Determină tipurile aferente ale jocului de rol. 0
 Joc de rol cu caracter mai general 1
- 2
- 3
-
-

 Jocuri cu caracter specific

-
-
Subiectul II L
Itemul 1 0
1-În școala primară , -----------------------se înlocuește treapta cu alte forme, 1
ca-------------------------------------------------------,------------------------------------------- 2
------------- și ------------------------------------------- . 3
2-La copilul mic -----------------------este un exercițiu e formare a unor aptitudini
4
----------------------------și-----------------------------.

3----------------------------- și de gindire activiază pricepirile naționale și rezolvarea

de probleme în ciclul veții unui --------------------- .

L
Itemul 2
 0
Care este taxonomia jocurilor didactice propusă de I. Neacșu 1
a)__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________
3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________ 5
b)_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c)_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d)__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e)__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Itemul 3 L
0
Prezentați sub formă de schemă definițiile, conceptale, în cee ace privește jocul ludic. 1
2
3

Itemul 4 L
Definește conceptul de educație intelectuală 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________
2
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Itemul 5 L
0
Jocul are o importanță majoră, pentru copiii cu CES, deoarece………… 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

L
Subectul 3 0
Itemul 3 1
2
Care este inportanța jocului didactic , emnumerați elementele structurate in care se include.
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Scopul didactic este-
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sarcina didactică reprezintă -
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Conținutul jocului este -
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Itemul 2 L
Alcătuește un mini eseu,, educația face parte din viața noastră zi de zi ,, 0
1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________
3
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Itemu Motivarea scorului Scor

l detaliat
1. În școala primară , jocul liber se înlocuește treapta cu alte forme, ca-jocul 4p.
de rol ,jocul de interacțiune, jocul cu reguli .
La copilul mic jocul este un exercițiu e formare a unor aptitudini cognitive
și vizice .
Jocul strategic și de gindire activiază pricepirile naționale și rezolvarea de
probleme în ciclul veții unui copil
2. De ce copiii cu CES trebuie încadrați în jocuri? 4p.

3. Comentați enunțul: ”Omul devine om numai prin exersarea jocului” . 3p.

4. Pentru fiecare dintre enunţurile date, scrieţi litera corespunzătoare 4p.

enunţului şi notaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F,
dacă este fals.
5. Jocul deține în continuare un rol deosebit atât în formarea și
dezvoltarea personalității, cât și în ceea ce privește evidențierea
timpurie a aptitudinilor.A.
6. În viața de zi cu zi jocul nu are un rol important.F
7. Jocul facilitează procesul de consolidare a cunoștințelor.
Datorită conținutului și a modului de desfășurare, jocurile didactice sunt
mijloace eficiente deactivizare a întregului colectiv.F
5. 5p.
Care este taxonomia jocurilor didactice propusă de I. Neacșu

6. Prezentați sub formă de schemă definițiile, conceptale, în cee ace privește 2p.
jocul ludic.

7. Redactați un joc didactic cu referire copiilor cu CES 3p.

8. Jocul are o importanță majoră, pentru copiii cu CES, deoarece………… 2p.
__________________________________________________________
9. Care este inportanța jocului didactic , emnumerați elementele structurate in 7p.
care se include.
Total 30 p

Schema de convertire a punctelor în note

Puncte
acumulate
30-29 28-26 25-22 21-18 17-15 14-12 11-9 8-7 6-4 3-0

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1