LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența interpersonală

1. Imaginați-vă o variantă modernă a poveștii ,,Capra cu trei iezi” și

prezentați-o în fața colegilor. Lucrati în grup.

Sugestii pentru rezolvarea sarcinii:

 Capra pleacă la pădure după mâncare împreună cu iezii
 Capra face cumpărături la supermarket împreună cu iezii
 Cum ar proceda o mamă -capră în zilele noastre, pentru a nu-și
lăsa copiii singuri în casa? Etc.
 LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența intrapersonală

1. Ce soluții ai oferi caprei pentru a nu mai lăsa iezii singuri acasă?

2. Capra merge în pădure după mâncare, dar însoțită de iezi.
Ce crezi că pot învăța iezii în pădure?Scrie în spațiul de mai jos.
 LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența lingvistică/ verbală

1. La ce te gândești când privești imaginea de mai jos? Notează fiecare idee

care îți vine în minte!
 2. Caută și încercuiește în următorul careu cuvintele care au legătura cu
povestea ,,Capra cu trei iezi”

M P Ă D U R A R
I E D L U P L R
E M Â N C A R E
Z R I E Z I A R
I V P Ă D U R E
A C A P R Ă U P
P C U M Ă T R U

3. Citește următoarele propoziții:

,,Era odată o capră care avea trei iezi.
Iedul cel mare și cu cel mijlociu erau obraznici, iar cel mic era harnic și
cuminte. Vorba ceea: ,,Sunt cinci degete la o mână și nu seamănă toate unul cu
altul.”

4. Explică ce înțelegi prin:,,Sunt cinci degete la o mână și nu seamănă toate

unul cu altul.”
5. Scrie asemănări și deosebiri între capră și lup.
LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența logico-matematică

1.Unește punctele în ordinea numerelor și vei descoperi un personaj din

povestea ,,Capra cu trei iezi!”
2.Găsește 8 diferențe între cele două imagini.
3.Colorează litera corespunzătoare din coloana CORECT sau GREȘIT, în
ordinea în care sunt scrise exercițiile. La sfârșitul jocului, scrie literele în
ordine și vei descoperi un mesaj transmis de iezișori!
CORECT GREȘIT
3+2=5 A L
5+5=10 S A
3+2+1=5 N C
10+10=20 U P
20+10=10 V L
30+10=40 T U
10+10+10=30 Ă S
50+10= 80 C D
10+ 7=17 E T
20+ 9=29 P C
30+ 5= 70 A Ă
3+ 9= 12 R X
20+ 2= 22 I A
80+ 7 =90 R N
80+10= 90 Ț C
20+10+10= 60 E I

MESAJUL ESTE:
!
LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența naturalistă

1. Ce știți despre lup? Dar despre capră?Completați prima coloană din

tabel.
2. Ce ai vrea să mai știi despre aceste animale? Notează în a doua
coloană din tabel.
3. Citește informațiile despre cele două animale, apoi completează cea
de-a treia coloană.

ȘTIU VREAU SĂ ȘTIU AM ÎNVĂȚAT

4. Vrei să știi mai mult? Citește!
 LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENTEI MULTIPLE

CLASA I
DATA: 29.11.2018

Inteligența muzicală/ritmică

CAPRA CU TREI IEZI- versuri Adina Chis

Hai să asculți să te distrezi

Povestea” Caprei cu trei iezi”
Povestea s-a modificat
Iezii de lup azi au scăpat
REF: Iezisorii mei mici și drăguței
Trei iezi cucuieti și frumușei
Ei s-au tot gândit și au socotit
Pe lupul cel rău l-au păcălit

Capra la piață a plecat

Pe iezi în casă i-a lăsat
Le-a spus de frica lupului
Să nu deschidă numănui
REF: Iezisorii mei mici și drăguței
Trei iezi cucuieti și frumușei
Ei s-au tot gândit și au socotit
Pe lupul cel rău l-au păcălit

Iezisorii mei mici și drăguței

Trei iezi cucuieti și frumușei

Și capra noastră a venit

Pe lup la ușă l-a găsit
Demult se știe că d-un an
Lupul era vegetarian
REF:Iezisorii mei mici și drăguței
Trei iezi cucuieti și frumușei
Ei s-au tot gândit și au socotit
Pe lup c-o salată l-au servit
Iezisorii mei mici și drăguței
Trei iezi cucuieti și frumușei
Ei s-au tot gândit și au socotit
Pe lup c-o salată l-au servit
 LICEUL VOCAȚIONAL PEDAGOGIC ”NICOLAE BOLCAȘ”, BEIUȘ

CERC PEDAGOGIC – TEORIA INTELIGENȚELOR MULTIPLE

CLASA I

DATA: 29.11.2018

Inteligența vizual- spațială

1. Unește imaginea cu umbra sa.

2. Asamblează piesele de puzzle și vei obține o scenă din povestea Capra cu trei iezi.

3. Colorează imaginile, decupează și realizează un colaj pe care să-l prezinți colegilor.

Ține cont de ordinea cronologică a întâmplărilor din poveste.