1 Numiţi reacţia serologică prezentată în imagine: Simplu

2 Numiţi tehnica de colorare utilizată în micropreparat: Simplu

3 Alegeți afirmația corectă despre fragmentul Fab: Simplu
Alegeţi grupele de medii de cultură compuse conform clasificării lor după
4 Multiplu
destinaţie:
5 Alegeţi grupele de medii de cultură conform clasificării lor după compoziţie: Multiplu
6 Alegeți metode de eliberare a virionilor din celula gazdă: Multiplu
7 Alegeţi noţiunea corectă de tulpină: Simplu
8 Alegeți tipurile de multiplicare a fungilor: Multiplu
9 Enumerați funcțiile membranei citoplasmtice: Multiplu
10 Enumerați funcțiile specifice capsulei: Multiplu
11 Indicați afirmația corectă: Simplu
12 Indicați afirmațiile corecte ce se referă la faza de declin (D): Multiplu
13 Indicați afirmațiile corecte ce se referă la faza staționară (C): Multiplu
14 Indicați afirmațiile corecte despr citoplasma bacteriană: Multiplu
15 Indicați afirmațiile corecte despre adjuvanți: Multiplu
16 Indicați afirmațiile corecte despre bacteriofag: Multiplu
17 Indicați afirmațiile corecte despre epitopii conformaţionali: Multiplu
18 Indicați afirmațiile corecte despre flageli: Multiplu
19 Indicați afirmațiile corecte despre protoplaști: Multiplu
20 Indicaţi afirmaţiile corecte despre sporul bacterian: Simplu
21 Indicați afirmațiile corecte despre sporul bacterian: Multiplu
22 Indicaţi afirmaţiile corecte: Multiplu
23 Indicaţi amplasarea sporului: Simplu
24 Indicaţi antigenele cu cea mai mare putere imunogenă: Simplu
25 Indicați antigenele microbiene solubile (difuzibile): Multiplu
26 Indicaţi antigenul termostabil caracteristic bacteriilor gramnegative: Simplu
Indicaţi asupra căror grupe de microorganisme posedă activitate
27 Multiplu
antibioticele polienele nistatina, levorina:
28 Indicați caracterele exotoxinelor bacteriene: Multiplu
29 Indicați caracterele exotoxinelor bacteriene: Multiplu
30 Indicaţi caracteristicele citoplasmei bacteriene: Multiplu
31 Indicaţi caracteristicele coloniilor de tip "S": Simplu
32 Indicaţi caracteristicele IgD: Multiplu
33 Indicaţi caracteristicele imunoglobulinelor: Multiplu
34 Indicaţi caracteristicile IgA: Multiplu
35 Indicaţi caracteristicile IgE: Multiplu
36 Indicaţi caracteristicile IgG: Multiplu
37 Indicaţi caracteristicile IgM: Multiplu
38 Indicaţi care este aplicarea practică a bacteriofagilor: Multiplu
39 Indicaţi categoriile de clasificare a regnului Procaryotae: Multiplu
40 Indicați ce conține spaţiul periplasmic al celulei bacteriene: Multiplu
41 Indicaţi ce NU este caracteristic IgG: Simplu
42 Indicaţi cerinţele înaintate către mediile nutritive: Multiplu
43 Indicaţi clasa de Ig care traversează bariera placentară: Simplu
44 Indicaţi clasa imunoglobulinei din imagine: Simplu
45 Indicaţi cocii care se divid după un singur plan: Multiplu
46 Indicați coloranții utilizați în preparatul prezentat în imagine: Multiplu
47 Indicați componența chimică a granulațiilor de volutină: Simplu
48 Indicați componentele citoplasmatice ale celulei bacteriene: Multiplu
49 Indicaţi componentele membranei citoplasmatice a celulei microbiene: Multiplu
Indicați componentele necesare pentru efectuarea reacției prezentate în
50 Multiplu
imagine:
51 Indicaţi componentele reacţiei de aglutinare cu scop de serodiagnostic: Multiplu
52 Indicaţi componentele reacţiei de aglutinare cu scop de seroidentificare: Multiplu
53 Indicați componentele reacției de neutralizare a exotoxinelor in vitro: Multiplu
54 Indicaţi componentele reacţiei de precipitare cu scop de serodiagnostic: Multiplu
indicaţi componentele reacţiei imunofluorescente cu scop de
55 Multiplu
serodiagnostic:
56 Indicaţi componentele reacţiei reprezentată în imagine: Multiplu
57 Indicaţi componentele utilizate în coloraţia Gram: Multiplu
Indicați condițiile care trebuie să le îndeplinească microorganismele
58 Multiplu
patogene:
59 Indicaţi condiţiile de antigenitate a substanţelor: Multiplu
60 Indicați cum poate fi o celulă bacteriană în raport cu bacteriofagul: Multiplu
61 Indicați dezavantajele vaccinurilor inactivate: Multiplu
62 Indicați dezavantajele vaciinurilor vii atenuate: Multiplu
63 Indicați efectele biologice realizate de IgE: Multiplu
64 Indicați efectele biologice realizate de IgG: Multiplu
65 Indicați efectele biologice realizate de IgM: Multiplu
66 Indicați efectele colagenazei microbiene: Multiplu
67 Indicați efectele plazmocoagulazei microbiene: Multiplu
68 Indicați elementele cu nr. 5 și 11: Multiplu
69 Indicaţi elementul de ultrastructură cu nr. 3 Simplu
70 Indicați enzimele de patogenitate bacteriene: Multiplu
Indicați etapa examenului bacteriologic ce NU POATE FI OMISA în cazul
71 Simplu
utilizării unui analizator microbiologic (ex. VITEK):
72 Indicaţi etapele diagnosticului virusologic: Multiplu
73 Indicați exotoxinele bacteriene citotoxice: Multiplu
Indicați factorii ce asigură persistența microorganismelor în
74 Multiplu
macroorganizm:
75 Indicați factorii structurali care asigură patogenitatea microorganismelor: Multiplu
76 Indicați factorii structurali de patogenitate a bacteriilor: Multiplu
77 Indicați familiile de bacterii: Multiplu
78 Indicaţi formele alungite de bacterii: Simplu
79 Indicaţi formele alungite de bacterii: Multiplu
80 Indicaţi formele incurbate de bacterii: Multiplu
81 Indicați funcția sporului bacterian: Simplu
82 Indicați funcţia supercapsidei virale: Multiplu
83 Indicați funcțiile cozii bacteriofagului: Multiplu
84 Indicati funcțiile glicocalixului: Multiplu
85 Indicați genul la care se atribuie fungii prezentați în imagine: Simplu
86 Indicaţi genul la care se atribuie microorganismele din imagine: Simplu
Indicaţi genul la care se atribuie microorganismele reprezentate în imagine
87 Simplu
(tehnica Gram):
88 Indicaţi grupa la care se atribuie mediul de cultură reprezentat în imagine: Simplu
89 Indicați importanţa practică a studierii enzimelor: Multiplu
Indicați lanțul greu al cărei clase de Ig va fi exprimat pe suprafața unui
90 Simplu
limfocit B:
91 Indicaţi maladiile incluse în Calendarul de vaccinări obligatorii: Multiplu
92 Indicați materialul genetic extracromozomial: Multiplu
93 Indicaţi metoda de colorare utilizată în preparat: Simplu
94 Indicaţi metodele de creare s condiţiilor de anaerobioză: Multiplu
Indicaţi metodele de determinare a concentraţiei minime de inhibiţie a
95 Multiplu
antibioticelor:
96 Indicaţi metodele de evidenţiere a bacteriofagului: Multiplu
97 Indicați metodele directe de evidențiere a flagelelor: Multiplu
98 Indicaţi metodele indirecte de determinare a mobilității bacteriilor: Multiplu
99 Indicaţi metodele microbiologice directe de diagnostic: Multiplu
100 Indicaţi microorganismele care se amplasează în perechi: Simplu
Indicaţi microorganismul ce serveşte ca purtator în reacţia de co-
101 Simplu
aglutinare:
102 Indicaţi nivelul de risc pentru laboratoarele de nivelul I: Multiplu
103 Indicaţi nivelul de risc pentru laboratoarele de nivelul III: Multiplu
104 Indicaţi nivelul de risc pentru laboratoarele de nivelul IV: Multiplu
105 Indicati obiectele de laborator ce se supun sterilizarii prin aer cald: Multiplu
106 Indicaţi obiectele supuse sterilizării prin metoda mecanică: Multiplu
107 Indicați particularitățile anatoxinelor: Multiplu
108 Indicați particularitățile antigenului O: Multiplu
109 Indicati particularitatile fungilor: Multiplu
Indicați particularitățile microorganismelor ce sunt studiate prin metoda
110 Simplu
prezentată în imagine:
111 Indicati particularitatile nutriționale ale fungilor: Multiplu
112 Indicați particularitățile unui antigen complet: Multiplu
113 Indicați particularitățile unui antigen incomplet: Multiplu
114 Indicați particularitățile unui superantigen: Multiplu
Indicați particulele care pot fi utilizate ca purtătoare de antigen în reacțiile
115 Multiplu
serologice:
116 Indicaţi pentru ce tipuri de microscopie este necesară camera obscură: Multiplu
117 Indicați perioadele maladiei infecţioase: Multiplu
Indicaţi proprietăţile microorganismelor studiate pe mediul reprezentat în
118 Simplu
imagine:
119 Indicaţi punctul de topire a acidului benzoic: Simplu
120 Indicaţi punctul de topire a fenacetinei: Simplu
121 Indicaţi punctul de topire a tioureei: Simplu
122 Indicați reacțiile adverse ale tratamentului cu antibiotice: Multiplu
123 Indicați reacțiile serologice în care este utilizat un cromogen: Multiplu
124 Indicaţi reaţia serologică prezentată în imagine: Simplu
Indicați relațiile negative ce se pot stabili între microorganismele unui
125 Multiplu
biotop:
Indicați relațiile pozitive ce se pot stabili între microorganismele unui
126 Multiplu
biotop:
127 Indicați rolul lipidelor bacteriene: Multiplu
128 Indicați rolul proteinelor bacteriene: Multiplu
129 Indicați rolul sistemului imun: Multiplu
130 Indicaţi subdiviziunele de infrasubspecie: Multiplu
131 Indicaţi subgrupele din cadrul speciei: Multiplu
Indicati substanţele chimic utilizate în controlul eficacităţii sterilizarii prin
132 Multiplu
autoclavare:
133 Indicaţi tipul de colonii reprezentat în imagine: Simplu
134 Indicați tipurile de plasmide bacteriene: Multiplu
135 Indicaţi tipurile de purtători de infecţie: Multiplu
136 Indicaţi tipurile de rezistenţă la antimicrobiene: Multiplu
137 Indicati tipurile morfologice de fungi: Multiplu
138 Indicați toxinele formatoare de pori: Multiplu
139 Indicați vaccinurile corpusculare: Multiplu
140 Indicați volumul de lucru la etapa de identificare a culturii pure de bacterii: Multiplu
Numiţi acceptorul final al electronilor de hidrogen în respiraţia aerobă a
141 Simplu
bacteriilor:
142 Numiți afirmațiile corecte despre membrana citoplasmatică: Multiplu
Numiţi antibioticele care realizează efectul antimicrobian prin inhibarea
143 Multiplu
sintezei peretelui celular:
Numiţi antibioticele care realizează efectul antimicrobian prin inhibiţia
144 Multiplu
sintezei acizilor nucleici:
Numiţi antibioticele care realizează efectul antimicrobian prin inhibiţia
145 Multiplu
sintezei proteice:
146 Numiţi antigenul termolabil prezent la bacteriile mobile: Simplu
Numiţi bacteriile care folosesc compuşi organici drept sursă de energie şi
147 Simplu
carbon:
Numiţi bacteriile cu o rezistenţă mai sporită la acţiunea factorilor mediului
148 Simplu
ambiant:
149 Numiți cocii care se divid în două planuri reciproc perpendiculare: Simplu
150 Numiți cocii care se divid în trei planuri reciproc perpendiculare: Simplu
Numiţi compuşii organici care servesc ca sursă unuversală de energie
151 Simplu
pentru bacterii:
Numiți condițiile care trebuie să le îndeplinească un microorganism pentru
152 Multiplu
a fi patogen:
153 Numiți dispozitivul prezentat în imagine: Simplu
154 Numiți elementele de structură caracteristice flagelului bacterian: Multiplu
155 Numiți elementele de structură utile pentru identificarea bacteriilor: Multiplu
156 Numiţi elementele de ultrastructură nr. 1 şi 4 Multiplu
157 Numiţi elementul de structură cu numărul 11: Simplu
158 Numiţi elementul de structură cu numărul 1: Simplu
159 Numiţi elementul de structură cu numărul 2: Simplu
160 Numiţi elementul de structură cu numărul 5: Simplu
161 Numiţi elementul de structură cu numărul 6: Simplu
162 Numiţi elementul de structură cu numărul 8: Simplu
163 Numiţi elementul de ultrastructură nr. 3 Simplu
Numiţi enzimele care catalizează transformările intramoleculare în
164 Simplu
substrat:
165 Numiţi forma morfologică prezentă în micropreparat: Simplu
166 Numiţi grupa la care se atribuie mediul de cultură din imagine: Simplu
167 Numiţi grupul de bacterii după numărul şi amplasarea flagelilor: Simplu
Numiți indicatorii de bază prin care se exprimă activitatea unui antibiotic in
168 Multiplu
vitro:
169 Numiți mediul de cultură prezentat în imagine: Simplu
170 Numiţi microorganismele reprezentate în imagine: Simplu
171 Numiți partea antigenului care este recunoscută în cadrul imunității Simplu
 dobândite:
Numiți partea din structura IgE responsabilă de fixarea pe mastocite și
172 Simplu
bazofile:
173 Numiţi particularităţile ce caracterizează coloniile forma S: Multiplu
174 Numiţi particularităţile ce caracterizează enzimele bacteriene: Multiplu
175 Numiţi particularităţile ce caracterizează tipul R de colonii: Multiplu
176 Numiţi particularităţile ce caracterizează tipul S de colonii: Multiplu
177 Numiţi preparatul din imagine: Simplu
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa a II-a al examenului
178 Multiplu
bacteriologic pentru microorganisme anaerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa a II-a al examenului
179 Multiplu
bacteriologic pentru microorganisme anaerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa I de izolare a culturii pure de
180 Multiplu
bacterii aerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa I de izolare a culturii pure de
181 Multiplu
bacterii anaerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa III al examenului
182 Multiplu
bacteriologic pentru microorganisme anaerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa III al examenului
183 Multiplu
bacteriologic pentru microorganisme aerobe:
Numiţi procedeele care se efectuează la etapa IV al examenului
184 Multiplu
bacteriologic pentru microorganisme anaerobe:
185 Numiți proprietățile peretelui celular: Multiplu
186 Numiţi reacţia reprezentată în imagine: Simplu
187 Precizați afirmația corectă despre virulenţă: Multiplu
188 Precizați afirmațiile corecte despre exotoxinele microbiene: Multiplu
189 Precizați afirmațiile corecte despre patogenitate: Multiplu
190 Precizați avantajele vaccinurilor vii atenuate: Multiplu
Precizaţi denumirea tipului de convieţuire dintre macroorganism şi
191 microorganism, când ultinul trăieşte din contul celuilalt fără ai aduce Simplu
prejudicii:
192 Precizați indicațiile vaccinărilor: Multiplu
193 Precizați particularitățile imunoglobulinelor clasa sIgA: Multiplu
194 Precizați proprietățile haptenelor: Multiplu
195 Precizați reacțiile serologice utilizate pentru depistarea antigenelor solubile: Multiplu
196 Selectați adjuvanţii utilizați în componența vaccinurilor: Multiplu
197 Selectați afirmația corectă despre epitop: Simplu
198 Selectați afirmația corectă despre pilii conjugativi: Simplu
199 Selectați afirmațiile corecte despre anticorpi (Ig): Multiplu
200 Selectați afirmațiile corecte despre anticorpii monoclonali: Multiplu
201 Selectaţi afirmaţiile corecte despre reacţia de precipitare: Multiplu
202 Selectați afirmațiile corecte despre vaccinuri: Multiplu
203 Selectaţi afirmaţiile corecte: Multiplu
Selectați avantajele reacţiei de hemaglutinare indirectă în raport cu reacţia
204 Multiplu
de aglutinare:
205 Selectați avantajele serurilor imune heteroloage: Multiplu
206 Selectați avantajele vaccinurilor subunitare: Multiplu
207 Selectați bacteriile polimorfe: Multiplu
208 Selectați caracterele de bază ale clasei de imunoglobuline IgA: Multiplu
209 Selectați caracterele de bază ale clasei de imunoglobuline IgG: Multiplu
210 Selectați caracterele specifice endotoxinelor bacteriene: Multiplu
211 Selectați caracterele specifice exotoxinelor bacteriene: Multiplu
212 Selectați caracteristici specifice genului Aspergillus: Multiplu
213 Selectați caracteristici specifice genului Mucor: Multiplu
214 Selectați caracteristici specifice genului Penicillium: Multiplu
215 Selectați caracterul specific pentru IgA de la nivelul mucoaselor (sIgA): Simplu
216 Selectați caracterul specific pentru IgD: Simplu
217 Selectați caracterul specific pentru IgE: Simplu
218 Selectați caracterul specific pentru IgM: Simplu
219 Selectați caracterul specific pentru IgM: Simplu
220 Selectați categoriile taxonomice care denumesc familii bacteriene: Multiplu
221 Selectați categoriile taxonomice care denumesc genuri bacteriene: Multiplu
Selectați ce este specific pentru translocație (transportul transmembranar
222 Multiplu
al nutrienților):
223 Selectaţi clasa de Ig care indică un răspuns imun secundar: Simplu
224 Selectați clasa de Ig care prevalează cantitativ în serul sangvin: Simplu
225 Selectați compoziția chimică a supercapsidei: Multiplu
226 Selectaţi contraindicaţiile temporare pentru vaccinare: Multiplu
227 Selectaţi definiţia imunităţii naturale active: Simplu
Selectati denumirea mi/o care pot oxida substratele in prezenta oxigenului
228 Simplu
si fermenta in absenta lui:
229 Selectați dezavantajele serurilor imune heteroloage: Multiplu
230 Selectați elemente de structură caracteristice fungilor: Multiplu
231 Selectați elemente nepermanente a celulei bacteriene: Multiplu
232 Selectați elemente specifice celulelor eucariote: Multiplu
233 Selectați elemente specifice celulelor procariote: Multiplu
234 Selectați elementele de structură a virusurilor complexe: Multiplu
235 Selectați elementele neprmanente a celulei bacteriene: Multiplu
236 Selectați elementul permanent al celulei procariote: Simplu
237 Selectaţi enzimele care participă în reacţiile de oxidare biologică: Simplu
Selectaţi enzimele care rup legăturile dintre atomii de C şi N, O şi S prin
238 Simplu
asocierea apei:
Selectați enzimele de patogenitate caracteristice microorganismelor
239 Multiplu
patogene:
240 Selectați enzimele invazive caracteristice microorganismelor patogene: Multiplu
241 Selectați esența metodei simple de colorare: Multiplu
242 Selectați etapele de interacţiune a virusului cu celula gazdă: Multiplu
243 Selectaţi factorii implicaţi în reglarea activităţii enzimatice a bacteriilor: Multiplu
244 Selectați factorii structurali de patogenitate ai bacteriilor: Multiplu
245 Selectați forme sferice de bacterii: Multiplu
246 Selectaţi formele drepte de bacterii: Simplu
247 Selectaţi formle acelulare de microorganisme: Simplu
248 Selectați funcțiile peretelui cellular: Multiplu
249 Selectați funcțiile pililor: Multiplu
Selectaţi grupe în care se clasifică bacteriile în dependenţă de sursa de
250 Multiplu
energie şi carbon:
Selectaţi grupele de medii de cultură conform clasificării acestora după
251 Multiplu
consistenţă:
252 Selectaţi imunoglobulina reprezentată în imagine: Simplu
253 Selectaţi indicatorii utilizaţi pentru controlul eficienţii sterilizării: Multiplu
254 Selectaţi ingredientele care se conţin în mediul Hiss: Multiplu
255 Selectaţi mediile de cultură de îmbogăţire: Multiplu
256 Selectaţi mediile de cultură de transport: Multiplu
257 Selectaţi mediile de cultură elective: Multiplu
258 Selectaţi mediul de cultură diferenţial-diagnostic: Simplu
259 Selectaţi mediul de cultură selectiv de izolare: Simplu
260 Selectaţi mediul de cultură special pentru îmbogățirea fungilor: Simplu
261 Selectaţi mediul de cultură special: Simplu
262 Selectați metoda indirectă de diagnostic а maladiilor infecțioase: Simplu
263 Selectați metodele complexe de colorare: Multiplu
264 Selectaţi metodele de obţinere a vaccinurilor vii atenuate antivirale: Multiplu
265 Selectaţi metodele de sterilizare a mediilor de cultură care conţin glucide: Multiplu
266 Selectaţi metodele de sterilizare cu caldură uscată: Multiplu
267 Selectați metodele indirecte de studiere a flagelilor: Multiplu
268 Selectaţi particularităţile care caracterizează enzimele bacteriene: Simplu
269 Selectați particularitățile imunoglobulinelor clasa IgM: Multiplu
270 Selectați pentru ce se efectuiază izolarea bacteriilor din prelevatul clinic: Multiplu
271 Selectați pentru ce sunt utilizate mediile de cultură lichide: Multiplu
272 Selectați proprietatea lipidului A: Simplu
273 Selectați reactivele utilizate în colorația Albert: Multiplu
274 Selectați reactivul ce nu se utilizeză in colorația Aujeszky: Simplu
275 Selectați serurile antibacteriene: Multiplu
276 Selectați serurile antitoxice: Multiplu
277 Selectați sursele de azot pentru celula bacteriană: Multiplu
Selectați tipurile de laboratoare microbiologice în dependență de destinația
278 Multiplu
lor:
279 Selectați tipurile de pili bacterieni: Multiplu
280 Selectaţi tipurile de rezistenţă la antibiotice a bacteriilor: Multiplu
281 Selectați tipurile serurilor imune curative după destinație: Multiplu
282 Selectați unitatea taxonomică care NU se scrie cu majuscule: Simplu
283 Selectați vaccinul care NU este inclus în Calendarul de vaccinări obligatorii: Simplu
284 Selectați vaccinurile vii atenuate: Multiplu
285 Una din afirmaţiile referitoare la virusuri este Falsă: Simplu
Utilizând curba de creștere a bacteriilor, indicați afirmațiile corecte ce se
286 Multiplu
referă la faza B:
Utilizând curba dezvoltarii unei culturi bacteriene periodice selectaţi faza în
287 Simplu
care celulele manifestă sensibilitate maxima la antibiotice:
Utilizand curba dezvoltarii unei culturi bacteriene periodice selectaţi faza în
288 Simplu
care se face identificarea bacteriilor:
Utilizând curba dezvoltării unei culturi bacteriene periodice selectaţi faza în
289 Simplu
care celulele bacteriene cresc în dimensiuni, dar nu se multiplică:
Utilizand curba dezvoltarii unei culturi bacteriene periodice selectaţi faza în
290 Simplu
care timpul de generaţie creşte la câteva zile:
Utilizand curba dezvoltarii unei culturi bacteriene periodice selectaţi faza în
291 Simplu
care apar sporii:
292 Selectați efectele adverse ale antibioticoterapiei Multiplu
Precizaţi denumirile bacteriilor care utilizează CO2 ca unica sursă de Simplu
293
carbon:
Precizaţi denumirea bacteriilor care utilizează compuşii organici ca sursă de Simplu
294
carbon:
Precizaţi denumirea bacteriilor care sunt capabile de a-şi realiza integral Simplu
295
sinteza metaboliţilor necesari:
Precizaţi denumirea bacteriilor heterotrofe incapabile de a sintetiza unii Simplu
296
metaboliţi celulari:
Precizaţi denumirea bacteriilor care obţin energie în urma oxidării Simplu
297
substanţelor anorganice:
Precizaţi denumirea bacteriilor care obţin energie în urma oxidării Simplu
298
substanţelor organice:
Precizaţi denumirea bacteriilor care utilizează lumina solară ca sursă de Simplu
299
energie:
Precizaţi denumirea bacteriilor care obţin energie în rezultatul reacţiilor de Simplu
300
oxido-reducere:
Precizaţi denumirea bacteriilor care utilizează energia solară şi surse de Simplu
301
carbon anorganic:
Precizaţi denumirea bacteriilor care utilizează energia solară si surse de Simplu
302
carbon organic:
Numiţi acceptorul final al electronilor de hidrogen în respiraţia aerobă a Simplu
303
bacteriilor:
Numiţi acceptorul final al electronilor de hidrogen în respiraţia anaerobă a Simplu
304
bacteriilor:
305 Numiţi metoda de sterilizare care se efectuează la 160 – 1800 C: Simplu
306 Selectaţi regimul prin care se realizează sterilizarea în autoclav: Simplu
307 Selectaţi afimatia corectă despre culturilor bacteriene în faza de lag: Simplu
308 Selectaţi afimatia corectă despre culturile bacteriene în faza exponențială: Simplu
309 Indicaţi mecanismul pătrunderii bacteriofagului în celula gazdă: Simplu
310 Selectaţi mediul utilizat pentru cultivarea bacteriofagilor: Simplu
311 Selectați metodele de evidențiere a capsulei: Multiplu
312 Selectați metodele de evidențiere a sporilor: Multiplu
313 Selectați metodele de evidențiere a peretelui celular: Multiplu