Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Săbăoani, judeţul Neamţ

Profesor Corneliu Nancă

Clasa a XI a

Test de evaluare iniţială

Matrice de specificaţii
Competente Recunoaşterea Descrierea Clasificarea Aplicarea Analizarea, Oficiu Punctaj/
unor date unor fenomene, unor fapte, cunoştinţelor generalizarea, Ponderea in
concepte, procese, situaţii date, specifice transferul
structura
relaţii, concrete, proprietăţi, disciplinei faptelor,
Tema specifice proprietăţi fenomene fizica in proceselor, testului a
disciplinei specifice caracteristice rezolvarea unor fenomenelor, diferitelor
fizică disciplinei disciplinei situaţii situaţiilor continuturi
fizică fizica problemă specifice
disciplinei
fizica
Termodinamica I.1 II. 1 I.2 30 puncte
10 p 10 p 10 p 33,3%
Curent I. 4 I.6 II.3 I.5 40 puncte
electric 10 p 10 p 10 p 10 p 44,4%
continuu
Curent I.3 II. 2 20 puncte
electric 10 p 10 p 22,2%
alternativ
Punctaj 30 puncte 30 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 100 puncte
Procent total 100%
Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Săbăoani, judeţul Neamţ; Elev ………………………………………… clasa …………
Profesor Corneliu Nancă Data ……………………………………. ora ………………

Test de evaluare iniţială

Clasa a XI a
I.1 Identificaţi mărimile fizice şi unităţile lor de măsura în ecuaţia Mendeleev - Clapeyron 10 puncte
pV =
I. 2 Puneţi în ordinea firească următoarele cuvinte care descriu ciclul de funcţionare al motorului cu ardere interna în patru timpi :
compresie, evacuare, detenta, admisie. 10 puncte
I.3 Care este valoarea frecventei curentului alternativ in majoritatea tarilor lumii ? 10 puncte
I.4 Denumiţi mărimile fizice şi unităţile lor de măsura în Legea lui Ohm pe o porţiune de circuit I = ,

respectiv în legea lui Ohm pe întreg circuitul I = ; 10 puncte

I.5 Completaţi tabelul următor :
Mărime fizică Simbol Unitate de măsură
Energie electrică
Intensitatea curentului electric
Volt
R
Masă molară µ
10 puncte
I.6 Care sunt efectele curentului electric ? 10 puncte

II. 1 Completaţi spaţiile punctate cu termenii corespunzători, care au fost intenţionat omişi:
Răcind apa lichida , ea se transforma in………… Aceasta transformare se numeşte………………. si se produce la ………………..de 0 grade Celsius.
Ghiata si apa sunt doua ……………….ale aceleiaşi ……………….apa.
In timpul acestei transformări de stare ……………se conserva , dar……………..variază. 10 puncte

II. 2 Descrieţi semnificaţia mărimilor care apar in ecuaţia i = Im sin(ωt + φ ) 10 puncte

II. 3 Desenaţi un circuit simplu . Precizaţi elementele lui. Conectaţi un voltmetru pentru a măsura tensiunea electrica si un ampermetru pentru a măsura
intensitatea curentului electric. 10 puncte
Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Săbăoani, judeţul Neamţ;
Profesor Corneliu Nanca

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2011-2012
Disciplina Fizică
Clasa a XI-a
PARTEA I (60 de puncte)

I.1 Identificarea corecta a marimilor fizice si a unitatilor de masura (5x2pct.).. 10 puncte

I.2 Punerea in ordinea fireasca ……………………………………………….. 10 puncte
I.3 Identificarea corecta a frecventei de 50 Hz …………………………… 10 puncte
I.4 Denumirea corecta a marimilor si a unitatilor de masura……………. 10 puncte
I.5 Completarea corecta a tabelului………………………………………… 10 puncte
I.6 Enumerarea corecta a efectelor curentului electric…………………… 10 puncte

PARTEA II (30 de puncte)

II. 1 Completarea corecta a spatiilor punctate de unde termenii extrem de

precisi au fost omisi……………………………………………………………..10 puncte ;

II.2 Descrierea semnificatiei marimilor fizice ………………………………10 puncte ;

II.3 Desenare circuit ………….. 4 puncte

Identificare elemente ……………………………………………………… 2 puncte
Conectare voltmetru………………………………………………………… 2 puncte
Conectare ampermetru…………………………………………………… 2 puncte ;
Din oficiu ………………………………………………………………………… 10 puncte ;

TOTAL……………………………………………………………………………100 puncte ;