Scrie despre Europa | 2018 COD:

UNIVERSITATEA : Alexandru Ioan Cuza

FACULTATEA : Economie și Administrarea Afacerilor

Specializarea: Finanțe și Bănci

Anul: 1

Tip lucrare: articol științific

Ce fel de Europă își doresc tinerii și care sunt

oportunitățile, respectiv constrângerile oferite de
spațiul european de astăzi
Nume si prenume autor:

Ce fel de Europa isi doresc tinerii si care sunt oportunitatile, respectiv constrangerile oferite de
spatiul european de astazi
Scrie despre Europa | 2018 COD:

Ce fel de Europă își doresc tinerii și care sunt

oportunitățile, respectiv constrângerile oferite de
spațiul european de astăzi

Pagină 1 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

Cuprins

Introducere............................................................................................................................................3
Aspecte generale privind spațiul european actual.................................................................................4
Tinerii în societatea contemporană........................................................................................................6
A) Viziunea europeană din perspectiva tineretului.........................................................................6
B) Importanța adaptării într-o societate în permanentă schimbare:..............................................9
Oportunități oferite de spațiul European.............................................................................................10
Constrângerile din cadrul European.....................................................................................................11
Concluzii...............................................................................................................................................12

Pagină 2 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

INTRODUCERE

Viitorul Europei va fi influențat de alegerile și acțiunile generației actuale, dar și a

celor care vor urma. Unul dintre cele mai importante proiecte ale Uniunii constă în
introducerea tinerilor în spațiul european. Schimbarea este produsă de tineri, de aceea este
absolut necesar ca statul să investească în dezvoltarea lor prin oferirea unor oportunități
educaționale accesibile tuturor, favorizarea unei pregătiri profesionale adecvate, a unei
dazvoltări personale armonioase, corelarea cerințelor de pe piața muncii cu studiile și
pregătirea tinerilor precum și creștera gradului de participare activă în cadrul societății.

Pagină 3 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

Aspecte generale privind spațiul european actual

În cadrul Uniunii Europene sunt reunite 28 de state ce colaborează economic și politic

pentru asigurarea unei creșteri economice durabile și echilibrate. Conform statisticilor:

„La 1 ianuarie 2016, populația UE-28 a fost estimată la 510,3 milioane. Tinerii (între 0 și
14 ani) au reprezentat 15,6 % din populația UE-28, în timp ce persoanele considerate a fi în
vârstă de muncă (între 15 și 64 de ani) au reprezentat 65,3 % din populație” 1. Irlanda
înregistrează ponderea cea mai mare în rândul tineretului din totalul populației (21,9 %), la
nivelul anului 2016, iar la polul opus se află Germania (13,2 %).

Procesul de înbătrânire a populației europene a început cu câteva secole în urmă, fiind un

proces constant și de lungă durată. Printre factorii care au cauzat acest fenomen se numără
sporirea longevității și nivelul scăzut al natalității.

Figură 1 - Piramide demografice, UE-28, 2016 și 2080

În graficul de mai sus2 sunt prezentate distribuțiile populației în funcție de sex, pe

grupe de vârstă cu variație de cinci ani. Barele conturate mai îngroșat reprezintă repartiția

1
Eurostat, Structura și îmbătrânirea populației, iunie 2017

2
Eurostat (demo_pjangroup) și (proj_13npms), Piramide demografice, UE-28, 2016 și 2080
(% din populația totală)

Pagină 4 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

populației pe gen și vârstă în prezent. Se observă că cea mai mare pondere a populației are
vârste cuprinse între 45-49 respectiv 50-54 de ani, procentul populației tinere fiind mult mai
scăzut. Barele complet colorate reprezintă distribuția populației pe sexe și grupe de vârstă
estimată la nivelul anului 2080. Se constată o unifornitate a distribuției cu ușoare variații până
la intervalul vârstei de 70-74 de ani. Comparând cele două piramide demografice (2016-2080)
se estimează că procesul de îmbătrânire se va amplifica, ponderea persoanelor cu vîrsta de
peste 85 de ani crescând vertiginos.
Privind în ansamblu aceste analize asupra populației europene se înțelege cât de
importantă este colectivitatea tineretului european întrucât ea reprezintă baza Europei de
mâine. Este foarte importantă pregătirea tinerilor, formarea lor academică, profesională dar și
socială pentru a asigura contiunuitatea dezvoltării europene.

Pagină 5 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

TINERII ÎN SOCIETATEA CONTEMPORANĂ

Uniunea Europeană a fost construită și modelată de către europeni în cadrul unui proces
complex și îndelungat. În contextul dezvoltării europene actuale tinerii au puterea de a
remodela sistemul politic și de a întări regăturile internaționale.
Comisia Europeană a instituit mai multe proiecte dedicate dezvoltării capitalului tânăr.
Învățământul obligatoriu, cel universitar, locul de muncă sau mediu social nu mai reușesc
să integreze și să trasforme generațiile contemporane de tineri în menbrii activi ai societății.
Se constată că „O parte a tinerilor se refugiază în indiferență sau în individualism, în timp ce
o alta e tentată de moduri de exprimare, câteodată excesive, aflate chiar la limita căilor
democratice. ”3 Acest fapt se datorează neîncrederii în actualul sistem de guvernare în care
tinerii nu se regăsesc mereu. Cu toate acestea ei se consideră membrii europeni și își doresc
să-și pună amprenta asupra societății in care trăiesc.

A) Viziunea europeană din perspectiva tineretului

Uniunea Europeană promoveză o serie de valori precum demnitatea umană, libertatea,

democrația, egalitatea, statul de drept și drepturile omului. O parte a acestor valori se regăsesc
și printre idealurile tinerilor și modul cum percep ei Europa. Mai jos se poate observa modul
cum sunt percepute benefiile oferite de spațiul european pe diferite intervale de vârstă.

Figură 2 Beneficiile UE pe intervale de vârstă

3
Raportul Ministerul Muncii - „Tineretul în Europa”, București, Iunie 2007

Pagină 6 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

După cum se poate observa tinerii sunt obtimiști, văd viitorul într-o manieră pozitivă,
își doresc o schimbare în țările lor atât prin îmbunătățirea sitemului educațional cât și prin
oportunitatea de a calătorii făre restricții. Adesea tinerii nu se identifică cu sistemul politic
național, dar nu sunt nici dezinteresați. Există situații când își doresc să facă lucruri
constructive, dar întâmpină dificultăți, atât la nivel de implementare cât și la nivelul punerii în
practică. Tinerii doresc să se implice atâta timp cât activitatea desfășurată are importanță
pentru ei.Generația actuală este atipică, greu de definit, dar implicată și interesată de viitorul
lor, chiar dacă nu reușesc să se facă tot timpul înțeleși sau se lovesc de un sisitem încă rigid.
Cu toate acestea s-a încercat deslușirea acestor aspecte problematice in cadrul unui studiu
complex.
„Este cel mai mare studiu dedicat tineretului european, spun cei de la Institutul
Sinus care au realizat lucrarea ”Generation What” la inițiativa Uniunii Europene de Radio
și Televiziune (EBU). La chestionarul online au participat voluntar în jur de un milion de
tineri europeni între 18 și 34 de ani, din 35 de țări. ” 4

Figură 3 - Părerea studenților despre Europa

La nivelul platformei http://www.generation-what.eu , sunt publicate statistici care

reflectă părerea tinerilor cu referire la diferite aspecte de interes pentru aceștia. De exemplu
mai jos este prezentat un grafic cu privire la semnificația Europei.
Această platformă oferă facilitatea de a obține rezultatele dorite pe baza mai multor
filtre. În exemplul dat, am extras informațiile referitoare la studenții cu vârste cuprinse între

4
Extras din articolul- „"Generația What": Așa gândesc tinerii în Europa”

Pagină 7 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

18-25 de ani. 40% dintre aceștia consideră că este o construcție necesară, alții (21%) cred că
este un proiect de viitor, dar, mai există o parte, ce însumează un procent destul de
semnificativ ce consideră că Europa nu e nimic mai mult decât un continent. Această pondere
este foarte importantă și trebuie luată în calcul, iar programele europene de dezvoltare a
tineretului trebuie să vizeze în primul rând această populație.

B) Importanța adaptării într-o societate în permanentă schimbare:

Populația tânără a avut deja tangențe cu diferite crize și evenimente majore care s-au
manifestat la nivem global, printre care ar fi: Atentatele din 11 septembrie 2001, căderea
piețelor financiare (2008), problemele de mediu (poluarea), dar și atentatele din Siria care s-au
resimțit și la nivel european. Din acest conflict armat a rezultat și problematica refugiaților
sirieni. După cum putem observa tinerii au avut contact cu perioade de incertitudine
economică și crize.
Întreaga societate este într-un proces continuu de schimbare și dezvoltare. Adaptabilitatea
este una dintre calitățile populației tinere. Aceștia se pot conforma mai repele la cerințele
actualei societăți.

Pagină 8 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

OPORTUNITĂȚI OFERITE DE SPAȚIUL EUROPEAN

Cu toate că au fost realizate numeroase proiecte dedicate, perspectivele de angajare

sunt încă destul de scăzute atât pentru elevii fără studii superioare, cât și pentru cei licentiați.
Studiile arată faptul că unul din cinci tineri ce au vârsta mai mică de 25 de ani nu reușește să
se angajeze după finalizarea studiilor (liceale sau universitare). Uniunea Europeană a lanasat
noi proiecte menite să-i ajute pe elevi și studenți să se integreze și să se dezvolte eficient.

Strategia Europa 2020 este un proiect ce se desfășoară pe o perioadă de 10 ani (2010-

2020), prin care Uniunea Europeană își dorește să dezvolte un mediu prielnic unei creșteri
economice inteligente, durabile și favorabile incliziunii. Printre rezoluțiile proiectului se
numără și inițiativa „Tineretul în mișcare” care vizează dezvoltarea și actualizarea
sistemelor educaționale, reducerea abandonului școlar precum și facilitarea integrării tinerilor
pe piața muncii. Una dintre inițiative face referire la programul de mobilitate profesională
„Primul tău loc de muncă EURES”, care permite obținerea unui loc de muncă la nivel
european.

Strategia europeană pentru tineret („EU Youth Strategy” 2010-2018) are ca obiectiv
oferirea tuturor tinerilor în mod egal a mai multor oportunități educaționale dar și de integrare
pe piața muncii, adaptare socială și solidaritate. De asemenea în cadrul acestei strategii sunt
propuse inițiative pe opt arii de interes: angajarea și antreprenoriatul, incluziune socială,
participare, educație și formare, sănătate și bunăstare, activități voluntare, tineretul și lumea,
creativitate și cultură.

Programul Erasmus+ dorește să scadă șomajul în rândul tinerilor, ajutându-i să-și

îmbunătățească competențele și să-și mărească șansele de angajare. Programul Erasmus +
oferă pentru studenții din învățământul superior burse de studiu pe o perioadă cumulată de
maxim 1 an, dar și oportunități de mobilitate în Europa și în afara ei: voluntariat, locuri de
muncă și stagii de practică în instituții acreditate. Realizarea acestor obiective este asigurată
prin trei acțiuni-cheie: (1) deplasarea persoanelor în scop educațional; (2) cooperarea pentru
inovare și schimbul de abilități practice; (3) sprijirea reformelor politice.
Programul Erasmus pentru tineri antreprenori , o ramură din programul Erasmus+, le
oferă șansa tinerilor antreprenorilor să acumuleze cunoștințe din experiența unor antreprenori
care conduc mici întreprinderi în alte țări participante.
Pagină 9 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

Pagină 10 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

CONSTRÂNGERILE DIN CADRUL EUROPEAN

Deși spațiul european încearcă să ajute cât mai mult tinerii în dezvoltarea lor personală și
profesională, procesul de integrare europeană necestă timp și implicare pentru a se putea
concretiza.
În cazul României, sistemul de învățământ nu este încă adaptat conform modului de
abordare european. Cu toate că se încearcă restructurarea lui, baza sistemului educațional
românesc este încă cea păstrată din perioada cumunistă. Acest fapt reprezintă unul dintre
motivele conform căruia elevii își pierd motivația și dorința de a învăța, considerând că
studiile nu garantează în totalitate găsirea locului de muncă dorit. Siguranța și vizualizarea
posibilelor rezultate le conferă încredere tinerilor să acționeze. De asemenea ei își focalizează
atenția asupra acționilor de scurtă durată cu rezultate imediate care să le aducă beneficii cât
mai mari, cu un efort scăzut, fapt ce denotă înclinația materialistă și pragmatică a generației
contemporane.

De asemenea, tinerilor le este greu să iasă din zona de confort pentru a experimenta
lucruri noi și a cunoaște lucruri diferite din spațiul european. Acest lucru poate fi cauzat de
lipsa de informare, dezinteresul sau nivelul scăzut de cunoștințe care poate accentua
nesiguranța și încrederea scăzută în propriile abilități.

Pe de altă parte unii tineri încep activități pe care tind să le abandoneze ulterior din cauza
creșterii gradului de dificultate și complexitate a sarcinilor. În mod similar se întâmlă și când
vine vorba de implicarea tinerilor în activități europene, mobilități sau activități de
voluntariat. Cu toate că recompesele sunt generoase și atractive la început, tinerii renunță pe
parcurs la ideea și motivația de a se implica datorită gradului de dificultate și de implicare pe
care îl solicită din partea tinerilor. De asemenea proiectele europene necesită și un anumit
nivel de cunoștințe, pe care tinerii nu le-au acumulat, fapt ce-i descurajează să mai participe.

Pagină 11 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

CONCLUZII

Așadar, spațiul european este mai ofertant ca niciodată, Uniunea Europeană încercând să
lanseze cât mai multe proiect destinate tinerilor. Principalele obiective europene fac referire la
dezvoltarea unei economii bazate pe cunoaștere, inovare, focalizare pe modul de educație
continuă și formare profesională în conformitate cu cerințele pieței forței de muncă,
creativitate și adaptabilitate precum și participare socială activă. Acestea sunt principalele
scopuri care stau la baza dezvoltării viitoare a Europei, dar pentru a fi realizate trebuie
participare activă din partea tuturor părților implicate.

Consider că Uniunea Europeană oferă o gamă variată de proiecte și acțiuni pentru tineret
și oportunități de dezvoltare pentru toate categoriile de persoane, dar trebuie implicare și
perseverență din partea noastră pentru a ne realiza obiectivele dar mai ales pentru a ajuta la
dezvoltarea societății contemporane.

Pagină 12 din 15
Scrie despre Europa | 2018 COD:

Bibliografie

https://europa.eu/european-union/sites/europaeu/files/docs/body/eu_in_slides_ro.pdf

https://europa.eu/european-union/about-eu/eu-in-brief_ro

https://ro.wikipedia.org/wiki/Uniunea_European%C4%83

http://www.dw.com/ro/studiu-tinerii-europeni-cred-%C3%AEn-ue/a-43635837

http://www.mmuncii.ro/pub/imagemanager/images/file/Rapoarte-Studii/100707raport.pdf

https://www.stiripesurse.ro/cum-vad-romanii-europa-studiu_1260813.html

http://www.dw.com/ro/genera%C8%9Bia-what-a%C8%99a-g%C3%A2ndesc-tinerii-
%C3%AEn-europa/a-38301267

http://www.europarl.europa.eu/atyourservice/ro/displayFtu.html?ftuId=FTU_3.6.5.html

http://adevarul.ro/educatie/scoala/studiu-elevii-egoisti-superficiali-inteligenti-pragmatici-
1_55c8d371f5eaafab2c6b42c9/index.html

Pagină 13 din 15