RAPORT DE ANALIZĂ

ÎN URMA EXAMENULUI DE EVALUARE NAŢIONALĂ 2021

Comisia Examenului de Evaluare Naţională din cadrul Şcolii Gimnaziale Golăieşti, Iaşi a
fost organizată conform Metodologiei Examenului de Evaluare Naţională şi a fost compusă
din:
1. Preşedinte – director prof. Florică Stela-Lenuța
2. Membri – prof. Zoiţanu Cristina Elena
prof. Chelariu Monica Elena
prof. Rusu Doina Daniela
prof. Tănase Vasile Constantin

Examenul de Evaluare Naţională 2021 s-a desfăşurat în incinta şcolii, conform

Calendarului de examen şi anume:
- proba la limba şi literatura română - 22. 06. 2021
- proba la matematică – 24. 06. 2021

În anul școlar 2020-2021 au fost înscriși în clasa a VIII-a 30 elevi din care:
- 21 au promovat și au fost înscriși în luna iunie la Examenul de Evaluare Națională
2021, dintre aceștia 20 au fost prezenți, 1 elevi fiind absenți.
Au fost respectate toate prevederile Metodologiei de organizare şi desfăşurare a
Evaluării Naţionale pentru elevii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2019-2021, dintre care
amintim:
- au fost respectate toate prevederile privind siguranța elevilor, profesorilor, a întregului
personal în contextul epidemiei Sars-CoV-2
- a fost asigurat numărul corespunzător al colilor tipizate şi consumabilelor necesare
bunei desfăşurări a Evaluării Naţionale;
- supravegherea a fost asigurată, pentru fiecare sală, de doi asistenţi, cadre didactice de
altă specializare decât cea corespunzătoare disciplinei la care s-a susţinut proba;
- a fost realizată instruirea asistenţilor cu privire la desfăşurarea Evaluării Naţionale;
- au fost stabilite în fiecare dimineaţă, prin tragere la sorţi, repartizarea asistenţilor în
săli, ţinând cont că aceiaşi asistenţi nu pot supraveghea, la probe diferite, aceeaşi clasă;
 - au fost predate asistenţilor, în fiecare dimineaţă, fişa de atribuţii;
- au fost întocmite borderouri de predare/primire în care au semnat elevii pentru a
confirma numărul de pagini ale lucrării elaborate;
- a fost asigurată confidenţialitatea subiectelor din momentul primirii şi până în
momentul terminării probei;
- varianta de subiecte a fost multiplicată într-un număr egal cu numărul elevilor şi a
fost asigurată distribuirea variantei de subiecte extrase, în plicuri sigilate, la fiecare clasă, în
număr egal cu numărul elevilor din clasa respectivă;
- au fost luate măsuri pentru ca în unitatea şcolară să nu pătrundă persoane străine,
neautorizate
Pentru desfăşurarea fiecărei probe de examen s-au utilizat doua săli de clasă, dotate cu
camere web, pe uşa fiecărei săli regăsindu-se lista nominală și oglinda clasei cu elevii
repartizaţi în sala respectivă, în ordine alfabetică. Elevii au fost aşezaţi câte unul în bancă, în
ordine alfabetică, conform listei respectându-se distanțarea fizică. Accesul elevilor în săli a
fost permisă între orele 8.00 - 8.30 conform unei planificări dinainte stabilite. Înainte de
aducerea subiectelor în săli, asistenţii au explicat elevilor modul de desfăşurare a Evaluării
Naţionale şi modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată. De asemenea, elevii
au fost informaţi că se interzice pătrunderea în sală cu orice fel de lucrări: manuale,
dicţionare, notiţe, însemnări etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor,
precum şi cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare.
Probele scrise pentru Evaluarea Naţională au început la ora 9.00, moment în care s-au
deschis plicurile sigilate care conţineau varianta de subiecte multiplicată, în fiecare sală în
care se susţinea examenul. Durata fiecărei probe scrise a fost de 120 de minute din momentul
primirii subiectelor de către fiecare elev. Ciornele şi lucrările anulate au fost strânse separat
şi păstrate în unitatea de învăţământ.
După încheierea susţinerii probelor scrise, toate lucrările scrise au fost transportate şi
predate, de către preşedinte însoţit de un membru al comisiei, pe bază de proces-verbal,
preşedintelui şi secretarului din centrul zonal arondat.
Nu au fost semnalate situaţii deosebite, susţinerea Examenului de Evaluare Naţională
desfăşurându-se conform procedurilor în vigoare. Niciun elev nu a fost eliminat din sală pe
motiv de fraudă.
 Din totalul de 30 elevi înscrişi în clasa a VIII-a la Şcoala Gimnazială Golăieşti, Iaşi au
fost înscrişi la Examenul de Evaluare Naţionala 21 de elevi, adică 70%. Prezenţa elevilor
înscrişi la examen a fost de 95.23%.
Notele obţinute la Evaluarea Naţională au fost afişate în data de 29.06.2021 în loc vizibil
în unitatea de învăţământ.
Contestațiile s-au primit în intervalul stabilit conform calendarului. Rezultatele finale au
fost afișate pe 4.07.2021.

SIMULARE MARTIE 2021

Inscrisi cls Prezenți Obiectul Procent

sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9,0-10,0
8 promovabilitate

27 Lb rom 7 6 10 2 2 0 66,7%

30 26 Mate 18 6 2 0 0 0 26,7%
Medie 15 5 5 1 0 0 36,7%

EXAMEN IUNIE 2021

Inscrisi cls Prezenți Obiectul Procent
sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9,0-10,0
8 promovabilitate
Lb rom 85,71%
2 5 4 6 3 0
20
30 20 Mate 52,38%
9 3 5 3 0 0
20 Medie 4 6 6 4 0 0 76,19%

Se observă îmbunătățirea rezultatelor față de simularea din martie 2021 ;i ne situăm cu media
la nivel de țară
.
NIVEL 2018-2019 2019-2020 2020-2021

ŞCOALĂ 57,14% 52,63% 76,19%

JUDEŢ 77,59% 79,32% 79,31%

ŢARĂ 73,12% 76,20% 76,10%

Interpretare şi măsuri:

Puncte tari:
- toți elevii au încercat toate subiectele, de unde rezultă că s-au putut încadra în
intervalul temporal propus
- elevii au conştientizat importanţa unui examen naţional
- toți au creșteri la notele de examen la matematică și la limba româna, față de simulări

Puncte slabe:
- lacune în respectarea regulilor ortografice şi de punctuaţie ale limbii române
- necunoaşterea elementelor de construcţie a comunicării sau a mecanismului de
funcţionare a limbii
- neînţelegerea conţinutului textului-suport
- dezinteresul faţă de examen
- starea de urgență/alertă care a limitat interacțiunea elev-profesor
Plan de acţiune la nivelul unităţii şcolare în vederea eliminării lacunelor constatate
la Evaluarea Naţională 2021 cu demersuri concrete, viabile, credibile, cu
responsabilităţi clare ale cadrelor didactice implicate în pregătirea viitoare a elevilor
Având în vedere procentul mic de promovare la Evaluarea Naţională 2021 s-a propus
un plan de măsuri pentru ameliorarea rezultatelor de la acest examen. Acest plan va fi
urmărit pe tot parcursul anului şcolar 2021-2022.
În cadrul comisiilor metodice s-au stabilit câteva modalităţi privind modul în care elevii
de clasa a VIII-a pot fi ajutaţi:
- discutarea cu părinţii în eventualitatea unor probleme familiale apărute ce ar putea
afecta notele viitoare
- monitorizarea elevilor la orele de pregătire suplimentară
- utilizarea metodelor interactive de predare-învăţare
- sprijin suplimentar pentru recuperare, implicarea elevilor cu deficit de învăţare în
orice activitate la clasă
- corectarea integrală a temelor în clasă
- recuperarea materiei pentru elevii cu dificultăţi de învăţare, prin lucrul diferenţiat la
clasă
- exerciţii de literaţie, de înţelegere a textului, exerciții care să dezvolte spiritul de
observație şi gândirea, eseuri care să necesite argumentarea scrisă, exerciţii de vocabular,
ortografie şi de punctuaţie
- efectuarea în clasă a exercițiilor care să dezvolte spiritul de observație şi gândirea
- implicarea elevilor în activități independente, pentru a se încadra într-un timp
determinat şi pentru a se obișnui cu notarea pe baza unui barem
- prezentarea spre lectură a unor cărţi pentru ca elevii să-şi îmbunătăţească vocabularul
- explicarea la fiecare oră a obiectivelor propuse
- ore independente acasă în defavoarea altor activităţi, cum ar fi calculatorul sau
treburile gospodăreşti

Întocmit,
prof. Florică Stela-Lenuta,