Sunteți pe pagina 1din 2

Iată ce ar fi bine să știe un copil atunci când vrea să meargă la școală:

Aspect fizic
 să demonstreze și să coordoneze părțile propriului corp (merge, aleargă,
lovește mingea, face mișcări simple de dans);
 să utilizeze independent materialele pentru a scrie și picta;
 să își încalțe singur pantofii;
 să se spele pe mâini, să-și facă independent igiena personală;
 să accepte responsabilități și să le respecte, individual și în grup;
 să manifeste încredere în propriile abilități și să acționeze în mod
independent.

Dezvoltarea limbajului
 să știe numele, prenumele, anul nașterii;
 să știe numele, prenumele părinților;
 să cunoască adresa și telefonul de la domiciliu;
 să cunoască anotimpurile și zilele săptămânii;
 să știe să compună o mică povestire din câteva propoziții bine închegate;
 să folosească în vorbire propoziții simple corecte;
 să posede un vocabular activ;

Aspectul academic
 să memoreze poezii;
 să numere crescător/descrescător până la 10 (20) și invers;
 să rezolve probleme ușoare care implică adunare și scădere (situații
semnificative);
 să spună povești;
 să deseneze;
 să adune puzzle-uri și mozaicuri;
 să știe să modeleze;
 să știe să utilizeze foarfeca și cleiul;

Aspectul social
 să respecte regulile de comportare pe stradă, în transportul public, în
trafic;
 să se orienteze în timp;
 să accepte să colaboreze cu semenii;
 să participe la activități în grupuri mici sau mari (și în calitate de
conducător, și ca participant);
 să participe la îngrijirea și protecția mediului;
 să țină cont de dorințele și nevoile altor copii, să vorbească despre
emoțiile celorlalți.

Ana Vartic propune părinților și câteva alegeri pozitive pentru a-și educa
în mod corect copiii:

 Fiți pozitivi! În loc de „Nu fugi!”, spuneți „Mergi la pas!”.


 Asigurați-vă că cerințele dvs. sunt cerințe reale.
 Alegeți să nu loviți sau să strigați, dar să explicați.
 Schimbați mediul, nu copilul.
 Evitați pe cât posibil aplicarea recompenselor pentru ceea ce doriți să
obțineți de la copil.
 Arătați copilului cum să se comporte bine prin propriul exemplu.

S-ar putea să vă placă și