Raport de Activitate Programul Național Școala Altfel" Prof. Înv. Primar Constantin Ramona Elena

MINISTERUL EDUCAŢIEI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 280

Str. Serg. Gh. Donici Nr. 4A, sector 5, Bucureşti
Tel. / Fax: 423.40.68
E-mail: scoala_280@yahoo.com
www.scoalanr280.ro
Cod fiscal: 33323539
RAPORT DE ACTIVITATE
PROGRAMUL NAȚIONAL „ȘCOALA ALTFEL”
CLASA a IV-a F
Prof. înv. primar Constantin Ramona Elena
PROGRAMUL SĂPTĂMÂNII
ZIUA ȘI COORDONATO TITLUL TIPUL LOCUL DE PARTENERI/

DATA R ACTIVITĂȚII ACTIVITĂȚII DESFĂȘURARE INSTITUȚII
PARTENERE
LUNI Prof. inv primar „Micul Atelier de Sala de clasă Inspectoratul de

13.03 Constantin Ramona pompier” orientare pentru Situatii
profesională de Urgență-
maior Bâsceanu
Cosmin
MARȚI Prof. inv primar Film Activități MALL
14.03 Constantin Ramona “Lumea secreta Cultural - Liberty -Center
a spiridușilor” Artistice
MIERCURI Prof. inv primar “Călătorie la Activitate Sala de clasă Eco Aventura
15.03 Constantin Ramona poli” interdisciplinar
ă
JOI Prof. inv primar “Micii artisti” Activitate Sala de clasă

16.03 Constantin Ramona practică
VINERI Prof. inv primar „ Alimentaţie Activitate Sala de clasă Fundația PRAIS
17.03 Constantin Ramona sănătoasă, copii practică
sănătoşi”
RAPORT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ
Luni -13.03.2023
1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Micul pompier”

2. COORDONATORUL ACTIVITĂȚII: Constantin Ramona Elena
3. PARTENERI: Inspectoratul de pentru Situatii de Urgență- maior Bâsceanu Cosmin.
4. DATA DESFĂȘURĂRII: 13.03.2023
5. LOCUL DESFĂȘURĂRII: sala de clasă
6. DURATA ACTIVITĂȚII: 3 ore
7. GRUPUL ȚINTĂ: elevii clasei a IV-a F
8. ARII CURRICULARE IMPLICATE: : limbă și comunicare, matematică și științe, om și
societate.
9.OBIECTIVE:
01: să cunoască regulile de prevenire și stingere a incendiilor,

02: să observe pericolele folosirii neadecvate a focului,
O3: identificarea unor cauze favorizante de incendii.
10. DESCRIEREA ACTIVITĂȚII

Activitatea a debutat printr-o scurtă prezentare a pericolelor folosirii neadecvate a focului (incendii),
importanța educației peventive în spiritul cunoașterii și aplicării a mijloacelor de prevenție și intervenție în
stingerea incendiilor, precum și formarea unor valori și atitudini concentrate pe viața personală și a
celorlalți.
Au urmat discuții libere și o sesiune de întrebări și răspunsuri.
Elevii au făcut cunoștință cu autospeciala de pompieri și au imbrăcat costume e pompier.
11. REZULTATE AȘTEPTATE
 Largirea orizontului de cunoastere in diverse situatii de viata ;

 Manifestrea unui comportament responsabil in situatii de ugenta;
 Educarea trasaturilor pozitive de vointa si de caracter, seriozitate ,respect fata de semeni si mediul
inconjurator , prietenie.
12. METODE DE EVALUARE A ACTIVITĂȚII: jocul de rol, observația comportamentului

elevului, autoevaluarea.
Marți -14.03.2023
1. TITLUL ACTIVITĂȚII: Film - “Lumea secreta a spiridușilor”

3. PARTENERI:
5. LOCUL DESFĂȘURĂRII: MALL-Liberty Center
8. ARII CURRICULARE IMPLICATE: : limbă și comunicare, om și societate
9.OBIECTIVE:
O1. manifestarea interesului faţă de creaţia literară;

O2.
Activitatea a debutat printr-o scurtă prezentare a pericolelor folosirii neadecvate a focului (incendii),
importanța educației peventive în spiritul cunoașterii și aplicării a mijloacelor de prevenție și intervenție în
stingerea incendiilor, precum și formarea unor valori și atitudini concentrate pe viața personală și a
celorlalți.
Elevii au făcut cunoștință cu autospeciala de pompieri și au imbrăcat costume e pompier.
 Largirea orizontului de cunoastere in diverse situatii de viata ;
 Manifestrea unui comportament responsabil in situatii de ugenta;
 Educarea trasaturilor pozitive de vointa si de caracter, seriozitate ,respect fata de semeni si mediul
inconjurator , prietenie.
elevului, autoevaluarea.
Miercuri -15.03.2023
1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Călătorie la poli”

3. PARTENERI: S.C. Eco Aventura S.R.L.
8. ARII CURRICULARE IMPLICATE: : limbă și comunicare, matematică și științe, om și
societate
9.OBIECTIVE:
01: să identifice pe globul pamantesc cei doi poli ( Polul Nord, Polul Sud),
02: să denumească cel puțin trei deosebiri între cei doi poli ( viețuitoare, temperaturi, medii de viață),
O3: să identifice pe globul pământesc mediul de viaţă al fiecărui animal polar ( Polul Nord, Polul Sud),
O4: să observe stările de agregare ale apei ( solidă, lichidă) și transformările (topirea apei).

Activitatea a început prin prezentarea de către parteneri a unui material video despre o călătorie
virtuală de la Polul Nord la Poul Sud. Pe parcursul călătoriei copiii au descoperit despre ce este Polul Nord
si ce este Polul Sud, diferente si asemanari, temperaturi, anotimpuri (doar iarna si vara , transformările apei),
relief ( de ex doar in Arctica este tundra), Arctica (Cercul Arctic): un ocean inghetat in mijloc (Oceanul
Arctic) inconjurat de zone de uscat de pe diferite continente (uitandu-se pe glob au inteles foarte usor
aceasta idee) ,unde sunt ele situate pe harta, pe glob, ce animale traiesc in fiecare zona polara, camuflajul
animalelor din zona Arctica ,de ce este importanta, cum ajuta animalele sa supravietuiasca, populație.
Elevii au îmbrăcat costume de eschimoși, au participat la mici jocuri de rol cu tema „Eschimoșii”, au
făcut poze pentru a imortaliza frumoasa experiență.

Activitatea va contribui la stimularea curiozității elevilor în ceea ce privește mediul de viață la cei
doi poli, cărților, muzeelor, paginilor web în scopul lărgirii orizontului de cunoștințe din acest domeniu.
Elevii vor prețui Terra și vor depune eforturi în scopul protejării acesteia. Ei se vor implica mai mult
în activități de ecologizare, colectare diferențiată a deșeurilor, folosire responsabilă a resurselor.

elevului, autoevaluarea, harta conceptuală „pânză de păianjen”.
1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Micii artiști”

3. PARTENERI: -
8. ARII CURRICULARE IMPLICATE: : limbă și comunicare, artevizuale și abilități practice,
muzică și mișcare.
9.OBIECTIVE:
01: să recunoască materialele de lucru și utilitatea acestora;

O2: să utilizeze corect tehnica rulării hârtiei;
O3- realizarea unor colaje proprii, folosind tehnica quilling

Activitatea a început prin prezentarea unor colaje realizate prin tehnica wuiling materialelor necesare
activității și
,
1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Alimentaţie sănătoasă, copii sănătoşi”

3. PARTENERI: -
8. ARII CURRICULARE IMPLICATE: : limbă și comunicare, artevizuale și abilități practice,
muzică și mișcare.
9.OBIECTIVE:
O1. Formarea si cultivarea interesului pentru problematica şi menţinerea sănătăţii;
Activitatea a început prin prezentarea de către parteneri a unui material video despre o călătorie
virtuală de la Polul Nord la Poul Sud. Pe parcursul călătoriei copiii au descoperit despre ce este Polul Nord
si ce este Polul Sud, diferente si asemanari, temperaturi, anotimpuri (doar iarna si vara , transformările apei),
relief ( de ex doar in Arctica este tundra), Arctica (Cercul Arctic): un ocean inghetat in mijloc (Oceanul
Arctic) inconjurat de zone de uscat de pe diferite continente (uitandu-se pe glob au inteles foarte usor
aceasta idee) ,unde sunt ele situate pe harta, pe glob, ce animale traiesc in fiecare zona polara, camuflajul
animalelor din zona Arctica ,de ce este importanta, cum ajuta animalele sa supravietuiasca, populație.
Elevii au îmbrăcat costume de eschimoși, au participat la mici jocuri de rol cu tema „Eschimoșii”, au
făcut poze pentru a imortaliza frumoasa experiență.
O1: să denumească materialele necesare pentru activitate;
O2: să utilizeze corect tehnica rulării hârtiei;
O3: să asambleze corect şi estetic părţile componente ale mârţişorului;
O5: să analizeze în mod obiectiv lucrările finale pe baza criteriilor de evaluare: corectitudine, acurateţe, grad de
finalizare;
-conştientizarea rolului unei alimentaţii echilibrate în dezvoltarea armonioasă a omului; -participarea activă la
prepararea sucurilor naturale

Raport de Activitate Programul Național Școala Altfel" Prof. Înv. Primar Constantin Ramona Elena

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport de Activitate Programul Național Școala Altfel" Prof. Înv. Primar Constantin Ramona Elena

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAŢIEI

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 280

ZIUA ȘI COORDONATO TITLUL TIPUL LOCUL DE PARTENERI/

LUNI Prof. inv primar „Micul Atelier de Sala de clasă Inspectoratul de

JOI Prof. inv primar “Micii artisti” Activitate Sala de clasă

1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Micul pompier”

01: să cunoască regulile de prevenire și stingere a incendiilor,

10. DESCRIEREA ACTIVITĂȚII

 Largirea orizontului de cunoastere in diverse situatii de viata ;

12. METODE DE EVALUARE A ACTIVITĂȚII: jocul de rol, observația comportamentului

1. TITLUL ACTIVITĂȚII: Film - “Lumea secreta a spiridușilor”

O1. manifestarea interesului faţă de creaţia literară;

1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Călătorie la poli”

10. DESCRIEREA ACTIVITĂȚII

11. REZULTATE AȘTEPTATE

12. METODE DE EVALUARE A ACTIVITĂȚII: jocul de rol, observația comportamentului

1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Micii artiști”

01: să recunoască materialele de lucru și utilitatea acestora;

10. DESCRIEREA ACTIVITĂȚII

RAPORT DE ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ

1. TITLUL ACTIVITĂȚII: „ Alimentaţie sănătoasă, copii sănătoşi”

O1: să denumească materialele necesare pentru activitate;

O2: să utilizeze corect tehnica rulării hârtiei;

O3: să asambleze corect şi estetic părţile componente ale mârţişorului;

S-ar putea să vă placă și