Unitatea de învăţământ: COLEGIUL ECONOMIC TRANSILVANIA AVIZAT DIRECTOR:

Disciplina: ECONOMIE
Nr de ore/an: 66
Nr. ore / săptămână: 2
Clasa: XI- A, C, D, E, F AVIZAT SEF DE CATDRA:
Profesor: NIȚESCU RALUCA
An şcolar: 2020-2021
Programa aprobata prin ordinul ministrului
Nr. 3252 / 13.02.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2020-2021

Număr de Observaţii/
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
Consumatorul şi 1.1. Identificarea şi caracterizarea Nevoi şi resurse 8 S1-S4 I
comportamentul său rolului de consumator pe care îl Cererea
îndeplineşte orice persoană
raţional
2.1. Interpretarea cererii ca expresie a
trebuinţelor persoanei şi a resurselor
ca mijloace de satisfacere a
trebuinţelor
4.1. Proiectarea unui comportament
raţional al consumatorului, impus de
tensiunea nevoi-resurse

1
 Număr de Observaţii/
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
Consumatorul şi 1.1. Identificarea şi caracterizarea Consumatorul şi 4 S5-S6
comportamentul său rolului de consumator pe care îl comportamentul său
îndeplineşte orice persoană (costul de oportunitate,
raţional
2.1. Interpretarea cererii ca expresie a utilitatea economică)
Consumatorul şi trebuinţelor persoanei şi a resurselor
comportamentul său ca mijloace de satisfacere a
trebuinţelor
4.1. Proiectarea unui comportament
raţional al consumatorului, impus de
tensiunea nevoi-resurse
Producătorul/ 1.2. Caracterizarea producătorului / Proprietatea şi libera 4 S7-S8
întreprinzătorul şi întreprinzătorului, ca purtător al iniţiativă 4 S9-S10
ofertei
comportamentul său 6 S11-S13
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu Oferta
raţional folosirea factorilor de producţie în
activitatea economică
Factorii de producţie şi
2.3. Analizarea eficienţei utilizării
factorilor de producţie combinarea acestora
4.2. Proiectarea unui comportament
raţional şi eficient al producătorului /
întreprinzătorului, adecvat raportului
cerere – ofertă, consum – producţie

Lucrare scrisă 1 S14

semestrială(teză)

2

Unitatea de învăţare
Producătorul/
întreprinzătorul şi
comportamentul său
raţional
Costuri, productivitate, profit,
eficienţă economică
Recapitulare semestrială
Producătorul/
întreprinzătorul şi
comportamentul său
raţional
Costuri, productivitate, profit,
eficienţă economică
Număr de Observaţii/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
1.2. Caracterizarea producătorului / Costuri 7 S14-S16
întreprinzătorului, ca purtător al
ofertei
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu
folosirea factorilor de producţie în
activitatea economică
2.3. Analizarea eficienţei utilizării
factorilor de producţie
4.2. Proiectarea unui comportament
raţional şi eficient al producătorului /
întreprinzătorului, adecvat raportului
cerere – ofertă, consum – producţie
2 S17
1.2. Caracterizarea producătorului / Productivitatea 2 S18
întreprinzătorului, ca purtător al
ofertei
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu
folosirea factorilor de producţie în II
activitatea economică
2.3. Analizarea eficienţei utilizării
factorilor de producţie
4.2. Proiectarea unui comportament
raţional şi eficient al producătorului /
întreprinzătorului, adecvat raportului
cerere – ofertă, consum – producţie
3

Unitatea de învăţare
Producătorul/
întreprinzătorul şi
comportamentul său
raţional
Costuri, productivitate, profit,
eficienţă economică
Piaţa - întâlnire a agenţilor
economici
Număr de Observaţii/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
1.2. Caracterizarea producătorului / Profit, eficienţă 4 S19-S20
întreprinzătorului, ca purtător al economică
ofertei
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu
folosirea factorilor de producţie în
activitatea economică
2.3. Analizarea eficienţei utilizării
factorilor de producţie
4.2. Proiectarea unui comportament
raţional şi eficient al producătorului /
întreprinzătorului, adecvat raportului
cerere – ofertă, consum – producţie
2.4. Compararea unor fenomene şi Relaţia cerere – ofertă – 6 S21-S23
procese specifice dinamicii preţ în economia de piaţă
economice Mecanismul concurenţial
4.3. Adecvarea comportamentului
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1. Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială

4

Unitatea de învăţare
Piaţa - întâlnire a agenţilor
economici
Forme ale pieţei
Piaţa - întâlnire a agenţilor
economici
Forme ale pieţei
Număr de Observaţii/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
1.3. Recunoaşterea caracteristicilor Forme ale pieţei 6 S24-S26
generale ale pieţei în diferite forme - Piaţa monetară
concrete de manifestare a acesteia - Piaţa capitalurilor
1.4. Caracterizarea diferitelor forme - Piaţa muncii
de piaţă pornind de la obiectul
tranzacţiilor realizate
2.4. Compararea unor fenomene şi
procese specifice dinamicii
economice
4.3. Adecvarea comportamentului
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1. Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială
1.3. Recunoaşterea caracteristicilor - *Piaţa valutară 2 S27
generale ale pieţei în diferite forme - *Piaţa mondială
concrete de manifestare a acesteia
1.4. Caracterizarea diferitelor forme
de piaţă pornind de la obiectul
tranzacţiilor realizate
2.4. Compararea unor fenomene şi
procese specifice dinamicii
economice
4.3. Adecvarea comportamentului
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1. Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială
5
 Număr de Observaţii/
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
Piaţa - întâlnire a agenţilor 2.4. Compararea unor fenomene şi *Echilibre şi dezechilibre 2 S28
economici procese specifice dinamicii economice
economice *Creştere şi dezvoltare
4.3. Adecvarea comportamentului economică
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1.Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială
Piaţa - întâlnire a agenţilor 2.4. Compararea unor fenomene şi *Fluctuaţii ale activităţii 2 S29
economici procese specifice dinamicii economice
economice
4.3. Adecvarea comportamentului
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1.Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială

Lucrare scrisă 1 S30

semestrială(teză)

6
 Număr de Observaţii/
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna*
ore alocate Semestrul
Piaţa - întâlnire a agenţilor 2.4. Compararea unor fenomene şi *Rolul statului în 2 S30-S31
economici procese specifice dinamicii economia de piaţă
economice
4.3. Adecvarea comportamentului
economic propriu la cerinţele unui
mediu concurenţial
5.1.Interpretarea rezultatelor
evaluării unor fenomene economice
din perspectivă micro şi
macroeconomică sau individuală şi
socială

Economia deschisă 3.1.Utilizarea cunoştinţelor *Globalizarea 3 S31-S32

economice în rezolvarea unor sarcini Uniunea Europeană -
de lucru prin cooperare cu ceilalţi mecanisme de integrare
4.4 Identificarea tendinţelor de economică
integrare şi globalizare, specifice
dinamicii economice actuale
Recapitulare anuală 2 S33

Prof. Nitescu Raluca