Seminar 1 – Informații introductive

/ Premisele cercetării
Dr. Pătrașcu Adrian
Educație fizică
Pentru uz intern
Informații generale seminar

• Desfășurarea seminarului:
• O parte teoretică urmată de exerciții/sarcini
• Intervenția/răspunsul/participarea activă
• Dialog/comunicare/întrebări
• Nu există răspuns greșit
• Evaluare:
• Veți primi 2 note
• Ambele note trebuie să fie minimum 5 pentru promovare
• 1 notă la jumătatea semestrului – Intocmirea listei bibliografice (aprox. Modulul 4)
• 1 notă la sfârșitul semestrului – Citarea în text (aprox. Modulul 7)
• Aveți dreptul la mărirea notei (sesiunea de restanțe)
Structura lucrării de licență

• Introducere
• Fundamentarea teoretică a temei
• Mai multe capitole care dezbat dema
• Organizarea cercetării
• Materiale și metode / subiecții / metodologia / structura etc.
• Rezultate
• Analiza și interpretarea lor
• Concluzii
• Rezumatul în limba engleză
• Bibliografia
Etică și onestitate academică

• PLAGIATUL?

• FALSIFICAREA ?

• FRAUDA?
Etică și onestitate academică

• PLAGIATUL–folosirea cuvintelor, ideilor sau datelor unei alte

persoane, fără a credita sursa

• FALSIFICAREA –utilizarea informațiilor inventate sau falsificarea

cercetărilor

• FRAUDA academica -fapta sau tentativa de a înșela cu privire la

însușirea unor informații pe care studenții trebuiau să le
stăpânească (COPIATUL) sau alte fapte care au ca scop obținerea
unui beneficiu academic ilegal spentrusinesau in
detrimentulacademic al altui student
Exemple de plagiat
• Citarea cuvintelor, propozițiilor, paragrafelor sau întregii lucrări a
unei alte persoane, fără a credita sursa.
• Copiatul cuvintelor unei alte persoane, fără a utiliza ghilimele.
• Utilizarea ideilor, opiniilor, teoriilor (chiar dacă sunt parafrazate
complet) unei alte persoane, fără a credita sursa.
• Împrumutarea datelor, statisticilor și ilustrațiilor (care nu
reprezintă cunoștințe comune), fără a cita sursa
• Nerecunoașterea aportului unuico-autorîn lucrările predate
• Însușirea unor lucrări, realizate complet sau parțial de către altă
persoană.
Exemple de falsificare

• Trimiterea pentru notare a unor lucrări ce conțin date sau

informații falsificate, inventate sau fictive.

• Citarea unor informații ce nu sunt luate direct din sursa indicată

• Listarea în bibliografie a unor surse care nu au fost folosite în

lucrare
Exemple de frauda academică
• Copierea sau permiterea de a copia lucrarea unui alt student și însușirea
acesteiapentru notare
• Copierea sau permiterea de a copia răspunsurilela test ale unui alt student
• Colaborarea la completarea un test sau realizarea unui proiect, fără autorizare
• Utilizarea instrumentelor electronice (e.g. Telefoane mobile, tablete, etc) pentru
a transmite informațiiin legatura cu un examen
• Utilizarea unui manual, caiet cu însemnări sau notițe în cadrul unui test, fără
autorizare
• Susținerea unui examen sau test în numele unui alt student.
• Solicitarea de a sustineun test si/saua elabora un proiectin numeleunuialt student.
• Facilitarea sau neraportarea unor abateri academice observate
• Distribuirea rezolvării unor exerciții sau a unor eseuri academice către colegi, fără
aprobare
Informații lucrare licență

• Ghidul de redactare a licrării de licență

• Unde îl găsim?
• La ce ajută?
• Înțelegerea ghidului
• Informațiile din ghid
Etapele cercetării
• 1. Stabilirea temei, a problemei, în raport cu cerințe, posibilități și
cercetător;
• 2. Alegerea variabilelor exploratorii, în funcție de ipotezele
avansate (model ipotetic);
• 3. Stabilirea situației experimentale (model empiric);
• 4. Stabilirea subiecților în grupele experimentale și de control;
• 5. Manipularea și măsurarea (controlul) variabilelor;
• 6. Prelucrarea datelor experimentale;
• 7. Redactarea raportului/lucrării/tezei/articolului de cercetare.
“Pasul” I

• Stabilirea temei, a problemei, în raport cu cerințe, posibilități și cercetător.

• Care este problema? O putem realiza? Avem tot necesarul? Are logică? Am
puterea/cunoștințele să o realizez?

• Ex. 1: Impactul stării de burnout asupra performanțelor în competițiile

sportive școlare a biatloniștilor juniori
• Ex. 2: Scindarea la rece a atomului de plutoniu în reactorul nuclear
• Ex. 3: Dezvoltarea detentei membrelor superioare a gimnastelor începătoare
prin metode specifice cățăratului sportiv
“Pasul” II

• Alegerea variabilelor exploratorii, în funcție de ipotezele avansate (model

ipotetic)

• Variabila dependentă vs. Variabila independentă ?????

• Ex. 1: Vreau să dezvolt săritura în lungime.

• Ex. 2: Vreau să demonstrez legătura dintre cafeină și numărul de ore de somn.
• Ex. 3: Vreau să îmbunătățesc motivația sportivilor prin oferirea de stimuli în
antrenament.
“Pasul” III

• Stabilirea situației experimentale (model empiric)

• Delimitarea experimentului

• Ex. 1: Dezvoltarea săriturii în lungime

• Ex. 2: Legătura dintre cafeină și numărul de ore de somn
• Ex. 3: Motivația sportivilor prin oferirea de stimuli în antrenament
“Pasul” IV

• Stabilirea subiecților în grupele experimentale și de control

• Grupa control vs. Grupă experiment ???????

• Pe cine? Cu cine? De ce? Cum îi împart?

• Ex. 1: Dezvoltarea săriturii în lungime

• Ex. 2: Legătura dintre cafeină și numărul de ore de somn
• Ex. 3: Motivația sportivilor prin oferirea de stimuli în antrenament
“Pasul” V

• Manipularea și măsurarea (controlul) variabilelor

• Intervenția directă asupra variabilei independente

• Metoda aplicată / Mijlocul folosit

• Ex. 1: Dezvoltarea săriturii în lungime

• Ex. 2: Legătura dintre cafeină și numărul de ore de somn
• Ex. 3: Motivația sportivilor prin oferirea de stimuli în antrenament
“Pasul” VI

• Prelucrarea datelor experimentale

• Analiza datelor culese

• Analiza statistică a datelor
• Aplicarea de teste statistice
• Formularea rezultatelor
• Înțelegerea, delimitarea și formularea concluziilor
“Pasul” VII

• Redactarea raportului/lucrării/tezei/articolului de cercetare

• Pasul final al unei cercetări

• Finalizarea muncii
• Cea mai ușoară parte
Ce este un articol științific?

• Distincția dintre:
• Articol științific
• Carte / Manuscrise / Compendium / Abstracte / Rezumate
• Informații “din gura a treia” / “de mâna a treia”

• Exemple
Reviste științifice / Jurnale științifice

• Ce este o revistă
științifică?

• Revista “National
Geografic” este o
revistă științifică?
Reviste științifice pe știința sportului
Baze de date științifice
Baze de date pe știința sportului
Exemple căutări base de date / Principale
Site-uri ajutătoare
Întrebări / Răspunsuri / Neclarități / “Teme”

• “Temă”
• Răspundeți la “întrebările” de la Etapele 1-5 de la Seminarul 1 pentru o
temă la alegere. 1-2 fraze pentru fiecare slide.