PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ : Colegiul Tehnic “Al.Papiu Ilarian ” Zalău

Modulul: MIII PROTECȚIA CONSUMATORULUI ȘI A MEDIULUI
Clasa: a X a C
Unitatea de învăţare: Etichetarea și ambalarea ecologică
Tema lecţiei: Norme de etichetare ecologică pe tipuri de produse
Tipul lecţiei: Recapitulare și sitematizare a cunoștințelor dobândite
Locul de desfăşurare: On line
Durata: 50 minute
Data : 17.11.2020
Profesor: Barbur Adela

URI 6 Etichetarea și ambalarea ecologică

Cunoștințe

6.1.4. Prezentarea sistemelor de marcare ecologică a produselor în raport cu normele de

protecție a consumatorilor
6.1.5. Precizarea normelor de etichetare a mărfurilor pe tipuri de produse în raport cu normele
de protecție a consumatorilor
Abilități

6.2.4. Identificarea normelor, privind etichetarea, marcarea și ambalarea produselor alimentare și

nealimentare în raport cu normele de protecție a consumatorilor

Atitudini

6.3.2. Asumarea responsabilității în aplicarea normelor privind marcarea, etichetarea și

ambalarea mărfurilor.

Obiective :

 Să definească etichetarea ecologica ;

 Să identifice etapele de acordare a etichetei ecologice
 Să exprime propriile păreri referitoare la activități casnice care pot proteja mediul
înconjurător
 Să găsescă folosind comparația puncte comune ale produselor/serviciilor din diverse
sectoare de activitate
Strategii didactice : Metoda cubului

Resurse procedurale: prezentare , conversaţia euristică, explicaţia didactică, cubul

Resurse materiale: fişa cu grupele de lucru, Jamboard

Bibliografie :

 http://www.mmediu.ro/categorie/eticheta-ecologica-europeana/30
 https://europa.eu/youreurope/business/product-requirements/labels-markings/ecolabel/
index_ro.htm
 https://www.infocons.ro/ro/i-eticheta-ecologica-MTc3NDQtMQ.html

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Momentul organizatoric – 2 minute

Salutul.Prezenţa

Captarea atenţiei elevilor – 3 minute

Prezintă ordinea desfăşurării activitatii, elevii îşi identifică grupele din care fac parte.

Realizarea conexiunii la Jamboard și organizarea modului de lucru – 5 minute

Elevii sunt informaţi cum să se organizeze pe tabla online fiecare grupa având propriul spațiu de
lucru

Prezentarea materialului stimul şi dirijarea învăţării – 35 minute

Profesorul verifică dacă elevii sunt fiecare în spatiul de lucru atribuit grupei din care fac parte,
oferă ajutor și îndrumă elevii dacă este necesar.

Profesorul indică fiecărei grupe sarcinile de lucru.

După ce elevii realizează sarcinile de lucru, fiecare grupă își desemneză un reprezentant care va
prezenta conținutul informațiilor găsite de grupa din care face parte.

Feedback 5 min

Profesorul face aprecieri asupra modului de lucru și organizare al elevilor.

 METODA CUBULUI - ETICHETAREA ECOLOGICĂ

Clasa este împărțită în 6 grupe,fiecare grupă având sarcini de lucru diferite astfel

GRUPA 1 «  DESCRIE »

Sarcina de lucru - Definește - Evidențiază câteva aspecte cheie ale etchetei ecologice

GRUPA 2 « APLICĂ »

Sarcina de lucru - Evidențiați procesul de acordare al etichetei ecologice

GRUPA 3 « ANALIZEAZĂ »

Sarcina de lucru - Scopul implementării programului European de etichetare ecologică

GRUPA 4 « COMPARĂ »

Sarcina de lucru - Găsește elemente comune ale produselor/serviciilor din diferite sectoare de
activitate care dețin etcheta ecologică.

GRUPA 5 « ASOCIAZĂ »

Sarcina de lucru - Impactul ecoetichetării asupra mediului,sănătății și securității omenirii pe

diferite categorii de produse

GRUPA 6 « ARGUMENTEAZĂ »

Sarcina de lucru - Fii tu eticheta ecologică începând din casa ta !!!!

 ORGANIZAREA PE GRUPE LA METODA CUBULUI

TEMA “ECOETICHETAREA” CLASA X C

Nume Prenume GRUPA

1.Gabriel-Vasile Bojan GRUPA 1 “DESCRIE”
2.Raluca-Florina Breje
3.Oana-Teodora Chichisan
4.Noelia-Patricia Ciupe
5.Alex-Vlad Crisan
6.Alina-Maria Domocos GRUPA 2 “ APLICA”
7.Reka-Brigitta Fazakas
8.Damaris-Emanuela Gog
9.Darius-Alexandru Goron
10.Samuel Groza
11.Cezara Ionas GRUPA 3 “ANALIZEAZA”
12.Daria-Daniela Jecan
13.Diana-Andreea Maios
14.Lorean-Sergiu Maxim
15.Ariana Meleg
16.Cosmina-Roxana Miere GRUPA 4 “COMPARA”
17.Darius Ortelecan
18.Maria-Nicoleta Peter
19.Alexandru-David Pojar
20.Bogdan Pop
21.Gabriel Florin Pop GRUPA 5 “ASOCIAZA”
22.Maria-Madalina Pop
23.Raluca- Maria Prodan
24.Lavinia Rusu
26.Lavinia-Ana Sav GRUPA 6 “ARGUMENTEAZA”
27.Antonia-Giorgiana Sfat
28.Nicoleta Sfat
29.Nadia Turcas