ACTIVITĂȚILE EXTRACURRICULARE ŞI COPIII CU CES

Un curriculum unitar nu poate răspunde singur diversității umane, astfel, fără a nega
importanța acestuia, devine tot mai evident faptul că educația extracurriculară, adică cea
realizată dincolo de procesul de învățământ, își are rolul și locul bine stabilit în formarea
personalității tinerilor, în modelarea și educația acestora.
Orice activitate şcolară poate deveni extraşcolară prin prelungirea ei într-un context
exterior şcolii. Acesta este un motiv pentru care copilul poate simţi că este prea mult pentru
el, că este copleşit de activităţile sale, câ este prea greu sau prea mult.
Punctul de plecare în alegerea acestor activități este întotdeauna ceea ce ne transmite
copilul, activităţile spre care manifestă interes, pe care le face cu plăcere, în care se simte în
largul său.
În şcoala din Izbiceni activităţile extraşcolare vizează în principal extinderea culturii
generale a elevilor, promovarea spiritului competiţional şi a performanţei înalte, educarea
morală şi civică a elevilor, colaborarea cu comunitatea şi cu elevi din alte şcoli, precum şi alte
obiective conforme cu viziunea şi misiunea unităţii de învăţământ.
Activităţile extracurriculare pe care școala noastră le propune elevilor, au conţinut
cultural, artistic, spiritual, ştiinţific, tehnico-aplicativ, sportiv, reacreativ, distractiv, care ajută
la dezvoltarea creativităţii, gândirii critice şi stimulează implicarea în actul decizional privind
respectarea drepturilor omului, conştientizarea urmărilor poluării, educaţia rutieră, educaţia
pentru păstrarea valorilor, toleranţa, comunicarea interculturală etc
Tot în scopul implicării active a copiilor în viața şcolară şi pentru a le diminua timpul
alocat altor activități care le pot dăuna educației, şcoala se implică într-o multitudine de
proiecte judeţene si naţionale menite să îi ajute pe copii, să creeze spiritul de echipă şi de
competiţie. Ȋn cadrul unităţii noastre există şi o grupă de copii cu cerinţe educative speciale
care îşi desfăşoară activitatea cu un învăţător de sprijin. Toţi încercăm integrarea acestor copii
cu ajutorul activităţilor extraşcolare, mergând pe teoria inteligenţelor multiple şi participand
astfel la proiecte de voluntariat, la ateliere de confecţionare mărţişoare şi la activităţi de
ecologizare ca “Let’s Do It, România!”, “Let’s Be, Eco!”, “Patrula de reciclare”etc, toate
având drept scop încurajarea acestor copii.
 Toate aceste activități sunt o modalitate de a înscrie școala în viaţa comunităţii, de a
lărgi orizontul de cunoaştere al copiilor, de a le stimula curiozitatea şi sentimentul de
apartenenţă.