Factura fiscala: ____

Scala pentru a măsura stresul academic

Sex: _________ Vârsta: ___________ Ocupație: ___________________

Instrucțiuni:

Scopul următorului chestionar este de a cunoaște nivelul de STRESS ACADEMIC

în care că o persoană este găsită. Sinceritatea cu care răspundeți la următorul
chestionar va fi foarte utilă investigației noastre. Informațiile pe care le furnizați vor
fi complet confidențiale. Este voluntar, așa că aveți dreptul să răspundeți sau nu. În
ideea de a obține o precizie mai mare, vom folosi o scară de cinci opțiuni:
NICIODATĂ, DE CÂTE ORĂ, CATEORI, APROAPE ÎNTOTDEAUNA și
ÎNTOTDEAUNA. Sarcina ta este să marchezi cu un X numărul care se apropie de
ceea ce te simți în legătură cu situațiile prezentate.

Dacă aveți întrebări, vă rugăm să anunțați intervievatorul.

1 2 3 4 5
Nu Rareor Din cand in cand Des Mereu
i
Simt presiunea competiției cu colegii mei 1 2 3 4 5
de grup.
Dacă există o supraîncărcare de teme și de 1 2 3 4 5
școală, nu sunt în stare să o fac la timp.
Sunt intimidat de personalitatea și 1 2 3 4 5
caracterul profesorului.
Nu fac evaluările profesorilor (examene, 1 2 3 4 5
eseuri, lucrări de cercetare etc.) pentru că
sunt foarte complicate
Nu înțeleg subiectele abordate în clasă 1 2 3 4 5
Am insomnie sau coșmaruri când urmează 1 2 3 4 5
niște lucrări academice importante
Prefer să nu particip la clasă (răspuns la 1 2 3 4 5
întrebări, prezentări etc.)
De obicei mă zgârie. Îmi mușc unghiile, îmi 1 2 3 4 5
frec mâinile când sunt în clasă sau la
școală
Am probleme de concentrare 1 2 3 4 5
Îmi este greu să mă relaxez în clasă 1 2 3 4 5
Nu-mi place să trăiesc cu ceilalți, prefer să 1 2 3 4 5
mă izolez
Cred că nu sunt în stare să-mi ating 1 2 3 4 5
obiectivele
Îmi mărește iritabilitatea când sunt cu 1 2 3 4 5
profesorul sau colegii de clasă
Nu mă împing prea tare în timpul 1 2 3 4 5
semestrului
Nu sunt în stare să îmi apăr ideile, 1 2 3 4 5
preferințele sau sentimentele fără să-i
rănesc pe alții