Cuprins

Secțiunea 1: Planificarea și dezvoltarea unei strategii de cercetare aplicată..............................4

2.1.1 Numele organizației și principalele activități:...............................................................4

2.1.2 Rolul în organizație:......................................................................................................4

2.1.3 Practică strategică și rezultate.......................................................................................4

2.1.4 Descrierea sarcinii de cercetare.....................................................................................5

2.1.5 Reuniune cu părțile interesate relevante.......................................................................5

2.1.6 Rezumatul legislației, reglementărilor și codului de practici........................................6

2.1.7 Politicile și procedurile organizației..............................................................................6

2.1.8 Instrumente și resurse disponibile.................................................................................6

2.1.9 Evaluarea metodelor și tehnicilor..................................................................................7

2.1.10 Servicii tehnologice și tehnologice.............................................................................8

2.1.11 Strategia de cercetare privind instrumentele și resursele............................................8

2.1.12 Limitările cercetării.....................................................................................................9

Secțiunea 2: Colectarea și analizarea datelor...........................................................................11

1. Servicii tehnologice și tehnologice pentru colectarea datelor.......................................11

2. Surse de informații........................................................................................................11

3. Analiza datelor..............................................................................................................12

4. Rezultatele cercetării.....................................................................................................12

5. Integritatea datelor colectate și a analizelor..................................................................13

Secțiunea 3 - Cercetare cuprinzătoare......................................................................................14

2.3.1- Într-o manieră compatibilă cu cerințele părților interesate, inclusiv:............................14

2.3.1a Rezumatul cercetării (scop, ipoteză, constatări, rezultate

surprinzătoare/importante/periferice)...................................................................................14

2.3.1b Metodele utilizate (modul în care ați efectuat cercetarea, ați colectat date și ați
efectuat o analiză)................................................................................................................14

2.3.1c Rezultatele obținute (înregistrate într-un format adecvat)........................................15

 2.3.1d Descrierea detaliată a constatărilor (dacă este cazul)................................................15

2.3.1e Relevanța și impactul rezultatelor (asupra organizației/clientului/părților interesate

etc.).......................................................................................................................................16

2.3.1f Acuratețea (datelor și analizei)..................................................................................16

2.3.1g. Sunt necesare cercetări suplimentare (inclusiv abordarea necesară).......................17

Referinţe...................................................................................................................................17
Secțiunea 1: Planificarea și dezvoltarea unei strategii de cercetare
aplicată
EFP: Evaluarea metodelor utilizate pentru a sprijini învățarea elevilor

2.1.1 Numele organizației și principalele activități:

King Edward VII College a fost început în 2010 și se bazează pe CBD din Melbourne.
Colegiul obișnuia să ofere cursuri în domeniul afacerilor internaționale, managementului,
resurselor umane și marketingului. Colegiul este foarte popular datorită metodelor sale
inovatoare de predare, structurii competitive a prețurilor și facilităților din stat. Scopul
principal al colegiului este folosit pentru a oferi servicii de înaltă calitate în formare, care
utilizate pentru a satisface nevoile studenților.

Misiune și valori:

Colegiul King Edward VII folosit pentru a oferi servicii de calitate în educație folosit pentru a
face mai multă participare și realizare. Valorile sunt promovate prin inovația care vine în
operațiunile de afaceri, iar egalitatea și integritatea oportunităților sunt demonstrate în toate
activitățile.

Obiective sau scopuri:

● Să fie lider în domeniul educației și formării profesionale

● Pentru a fi lider în sectorul inovării VET
● Să mențină și apoi să stabilească o infrastructură de înaltă calitate care să sprijine
personalul și clienții

2.1.2 Rolul în organizație:

Rolul managerului de operațiuni este îndeplinit de un student și este responsabil pentru
cercetarea aplicată.

2.1.3 Practică strategică și rezultate

Evaluarea metodelor este utilizată pentru a sprijini învățarea elevilor, unde organizația este
sprijinită cu misiunea care are excelență în evaluare și formare și sunt utilizate pentru a
promova inovația în operațiunile de afaceri și pentru a colabora cu comunitatea. Obiectivul
strategic este susținut cu o infrastructură de înaltă calitate, în care învățarea elevilor este
sprijinită să utilizeze metode de bune practici care experimentează o învățare îmbunătățită în
ceea ce privește rezultatele și rezultatele (Killcross, 2021).

2.1.4 Descrierea sarcinii de cercetare

Scop

Metodele existente sunt evaluate în colegiul care obișnuia să sprijine învățarea elevilor.

Ipoteză

95% din serviciile de sprijin pentru învățare sunt furnizate cu exemple de bune practici.

Grupul țintă și nevoile profilului

Studenții actuali sunt înscriși la colegiu. Din cauza motivelor COVID-19, nevoile noilor
studenți înscriși care își iau educația prin bunăstare socială și învățare online.

Context

Printre RTO, obișnuia să efectueze cercetări. Elevii colegiului au mediul lor socio-economic
de la clasa mijlocie la cea superioară. Studenții sunt internaționali, chiar dacă pandemia
Covid-19 și-a făcut trecerea cu demografia înscrierii.

Cerințe privind datele

● Furnizarea de servicii de sprijin pentru învățare în prezent

● Experiențele elevilor în sprijinul învățării
● Preferințele învățării elevilor

2.1.5 Reuniune cu părțile interesate relevante

● Fiecare proiect care este realizat de angajații colegiului King Edward VII trebuie să
fie autorizat și evaluat de către CEO-ul organizației înainte de începerea acestuia.
● Rezultatele trebuie înregistrate și apoi prezentate într-o formă care poate fi înțeleasă
cu ușurință, destinată publicului. Trebuie să fie în format scris (Grigore, 2020).
Ședință de conducere executivă

Întâlnire cu consultantul: CEO

Cerințele părților interesate: Proiectele care se desfășoară în organizație trebuie să
îndeplinească cerințele studenților. Ei trebuie să-i ajute în metodele de învățare și să ofere
idei inovatoare, astfel încât elevii să-și arate preferințele.

2.1.6 Rezumatul legislației, reglementărilor și codului de practici

Elevii sunt obligați să rezume cerințele lor legislative care sunt aplicabile în desfășurarea
cercetării aplicate a organizației. Legislația este inclusă în,

Legea privind confidențialitatea: Legea privind confidențialitatea ajută la protejarea

înregistrărilor referitoare la persoana care obișnuia să-și recupereze identificatorii personali.
Acestea sunt introduse în promovarea și apoi protejarea vieții private a fiecărui individ și apoi
reglementează cu organizația agențiile guvernamentale cu o cifră de afaceri anuală de 3
milioane de dolari.

Standardele organizațiilor de formare înregistrate 2015: Se asigură cu scopul ca

instruirea să fie livrată cu RTO care să îndeplinească cerințele organizației. Angajarea cu
integritate și apoi studiul acesteia. RTO-urile sunt asigurate într-un mod etic și considerat,
care ajută la luarea în considerare atât a studenților, cât și a organizației (Tsvetkova, 2016).

Cadrul calificărilor australiene: RTO-urile trebuie să respecte comunitatea în teritoriu sau

legislația statului și cerințele sale de reglementare. Cadrul de calitate al EFP este elaborat
împreună cu componentele legislative ale OTR.

Etica cercetării în care studenții se bazează este declarația de la Hesinki se bazează pe

experimentele umane care sunt dezvoltate pentru comunitatea comunității medicale din
Asociația Medicală Mondială. Este etica cercetării umane și s-au îndoit și de cercetarea
studenților. Considerațiile etice sunt raportate în mod onest în subiectele interviului și în
răspunsurile sale.

2.1.7 Politicile și procedurile organizației

Este o politică care are un set de linii directoare care obișnuiau să-și contureze planul în
organizația care obișnuia să abordeze o problemă. Politicile utilizate pentru a comunica o
conexiune care vine între valori și viziune în organizația care are operațiunile de zi cu zi.
Pachetul de simulare conține documentația organizației. Procedurile stabilite sunt conforme
cu strategia de cercetare, cu politicile și apoi procedurile cercetării aplicate. Politica de
confidențialitate și apoi procedurile respectă păstrarea și colectarea datelor.
2.1.8 Instrumente și resurse disponibile
Resursele au cercetarea atât în mod primar, cât și secundar. Are experiențele cu jurnalele,
Mediaș și așa mai departe. Există diverse instrumente disponibile în colectarea datelor și pot
fi utilizate prin chestionare, interviuri, sondaje etc. Informațiile care sunt furnizate în pachetul
de simulare obișnuiau să precizeze că cercetarea aplicată care trebuie efectuată în casa care se
bazează pe timpul personalului și care nu are niciun buget pentru cercetarea curentă. Durata
timpului de evaluare utilizat pentru a indica intervalul de timp. Studenții sunt cei care au
condus cercetarea.

2.1.9 Evaluarea metodelor și tehnicilor

Cercetare privind Rezumatul cercetării Evaluarea pentru a aplica

cel mai mult pe metodele
sau tehnicile corecte

Teorii de cercetare aplicativă ● Sunt cercetate Învățarea VET este folosită

probleme specifice pentru a spune cu privire la
care oferă soluții cercetarea noilor metode de
neașteptate învățare care oferă soluții
● Soluțiile practice au neașteptate
fost motoarele
investigației
procesului

Metode sau tehnici utilizate Metode ● Învățarea bazată pe

pentru colectarea datelor cele mai bune practici
● Interviuri care oferă
este revizuită din
răspunsuri la o
căutarea pe internet
anumită întrebare
● Personalul colegiului
● Analiza datelor
este intervievat în
istorice pe internet
înțelegerea eforturilor
● Compararea
de sprijin ale învățării
standardelor stabilite
(Johnson, 2016)
și a documentelor
interne
 Tehnici

● Căutarea soluției pe
internet similară cu
probleme
● Grupul specific vizat
pentru interogatoriu
● Interviuri

Metode sau tehnici utilizate ● Calculul mediu ● Date afișate grafic

pentru analiza datelor ● Procente ● Corelația statistică
● Grafice este confirmată de
experiențele
studenților și
documentele interne

Metode sau instrumente care ● Dimensiunea ● Chestionarele obținute

mențin integritatea datelor eșantionului este din informații sunt
calculată pentru spuse ca un
nivelul necesar de reprezentant pentru
încredere studentul actual din
RTO cu servicii de
sprijin pentru învățare

2.1.10 Servicii tehnologice și tehnologice

Informațiile de căutare care sunt legate de suportul de învățare se fac din publicația de
cercetare a depozitului de informații despre cele mai bune practici. Chestionarele către elevi
sunt distribuite printr-un instrument de sondaj online, exemplu maimuță de sondaj. Un tabel
Excel este utilizat pentru înregistrarea răspunsurilor care sunt utilizate pentru a determina
răspunsul frecvenței.

2.1.11 Strategia de cercetare privind instrumentele și resursele

● Suportul pentru învățarea celor mai bune practici este revizuit din căutarea pe internet
 ● Politicile și procedurile colegiului sunt citite în stabilirea în rândul colegiului cu
sprijin formal de învățare
● Membrii personalului colegiului sunt intervievați în unitatea de sprijin
● Sprijinul pentru învățarea colegiilor este comparat cu exemple de bune practici
● Chestionarele sunt furnizate studentului care frecventează colegiul
● Corelația statistică este confirmată în experiențele studenților și în documentul intern
● Afișarea datelor grafice

Instrumente și cercetări disponibile

Principalul instrument și resurse pentru strategiile desfășurate în această organizație este:
 Primul lucru este că folosesc biblioteca pentru resurse
 Computerul și software-ul său
 Tehnici de măsurare
 Statistică
 Mintea omului
 Limbi
 Metoda de cercetare, de asemenea, pe cantitative, mixte calitative.

2.1.12 Limitările cercetării

Dimensiunea eșantionului

Dimensiunea eșantionului dat de student este mică și folosită pentru a lua în considerare
restricțiile de timp. De asemenea, elevii pot spune cercetarea validă a dimensiunii
eșantionului. Pentru dimensiunea mai mare a eșantionului, are nevoie de energie adecvată
pentru a-și face starea fezabilă. Elevii ar trebui să știe despre limitările și datele pentru a fi
suficient de puternice în stabilirea tendințelor. Dimensiunea eșantionului a fost utilizată
pentru a face dificilă determinarea rezultatului care este adevărat în găsirea cazurilor care au
avut eroarea de tip II.

Limitări

● Proiectul de cercetare nu are buget

● Într-o perioadă scurtă de timp, proiectul trebuie realizat
● Are defecte sau deficiențe care pot duce la indisponibilitatea resurselor, metode
defectuoase și dimensiunea limitată a eșantionului.
Validitate

Validitatea obișnuia să se refere la proiect în libertate, cu distorsiuni, concluzii nesusținute și

prejudecăți. Numărul de persoane este limitat de oportunitate în verificare și apoi constatările
sunt verificate cu concluziile date. Există o extindere cu cercetătorul care preia controlul
asupra variabilelor străine și obișnuia să spună că intervenția lor este contabilizată în
rezultate. Amenințările aveau validitatea internă care trebuie controlată cu variabilele străine.

Fiabilitate

Se referă la faptul că a avut același răspuns prin măsura din instrumentul care are ceva odată.
O măsură este considerată fiabilă atunci când aplicația care are același obiect ca și cel utilizat
pentru a da aceleași rezultate. Fiabilitatea datelor este crescută în realizarea performanței cu
proiectul de multe ori, ceea ce asigură rezultatele într-un mod consecvent, dar, de asemenea,
le lipsesc resursele sau timpul care nu se poate face aici.

Integritatea datelor

Acesta a folosit pentru a descrie consistența lor, acuratețea generală și apoi completitudinea
în setul de date. Integritatea datelor este asigurată prin efectuarea unei revizuiri cu datele
introduse în foile Excel și fiecare formulă care este introdusă în foaia Excel de către o
persoană independentă.

Propunere sau plan de cercetare

Raportul pentru planul propunerii de cercetare este anexat.

Secțiunea 2: Colectarea și analizarea datelor
1. Servicii tehnologice și tehnologice pentru colectarea datelor

Pentru a alege propria carieră cu o îmbunătățire a versiunii practice, tehnologia mobilă poate
fi utilizată. Serviciul facilitat de acest proces va permite serviciilor digitale să obțină
informații conexe. Acest tip de colectare a datelor poate îmbunătăți procesul de
crowdsourcing cu metode de colectare a datelor în timp real și implicând diferite tehnologii.
Această tehnologie este utilizată pentru a exploata întregul potențial al informațiilor.
Acționează ca voluntar al propriului program de prelucrare a datelor pentru a colecta
informațiile. Acest serviciu monitorizează, de asemenea, rețelele sociale pentru a extrage
informații relevante pentru a colecta datele pentru obținerea unui nivel de calificare
îmbunătățit. Acesta presupune un flux constant pentru software-ul nou pentru a colecta date
din diferite metode tradiționale pentru a utiliza tehnicile și tehnologiile vizate. Această
cercetare poate fi, de asemenea, activată cu asistentul personal de cercetare pentru utilizarea
informațiilor moderne pentru a realiza terminologiile actuale de cercetare. De asemenea,
permite metodele cantitative și calitative de îmbunătățire a procesului de cercetare și a
abordărilor conexe. În plus, această tehnologie poate facilita informațiile cheie pentru
încălcarea procesului de conflict și sprijinirea procesului de prevenire a conflictelor. De
asemenea, poate automatiza procesul de comunicare cu operațiunea de salvare de sprijin.
Această tehnologie bazată pe mobil în alegerea carierei face, de asemenea, versiunea digitală
a răspunsului cu căutarea relevantă. Instrumentul bazei de date a apărut cu acest tip de
tehnologie pentru a facilita soluția de automatizare necondiționată care ia o decizie mai
inteligentă decât cea umană. Acest rezultat experimental va permite colectarea diferitelor date
care au fost legate de învățare pentru dezvoltarea (DEFONTAINE|, 2018)abilităților .

2. Surse de informații

Activitatea de cercetare se desfășoară în domeniul tehnologiei mobile. Pentru a afla mai

multe despre această tehnologie, este necesar să se colecteze detaliile relevante. Este
recomandat să parcurgeți diverse articole de cercetare care vor explica rolul tehnologiei
mobile în noua eră. Tehnologia mobilă se actualizează și vine cu noi versiuni în fiecare zi.
Prin urmare, este necesar să înțelegem progresul care se întâmplă în acest domeniu. Este
esențial să înțelegeți comunicarea 4 G și 5 G. Acest tip de informații sunt puse la dispoziție
pe internet și, prin urmare, studentul ar trebui să se țină la curent cu ultimele știri.
Colectarea datelor poate fi extinsă prin consultarea experților pentru a înțelege modul în care
funcționează tehnologia și care sunt beneficiile sale aduse societății și pieței de afaceri. Unul
va putea obține o cunoaștere vastă după ce a avut o discuție cu experți despre tehnologia
aleasă și în aceasta se poate adăuga propria perspectivă pentru a îmbogăți cunoștințele.

De asemenea, se recomandă participarea la diverse întâlniri și conferințe legate de avansarea

tehnologiei. Printr-o sesiune interactivă, veți putea înțelege tendințele actuale și unde conduce
tehnologia. Toate aceste măsuri vor sprijini înțelegerea mai multor despre tehnologia (Ng,
2021)mobilă .

3. Analiza datelor

Analiza datelor privind tehnologia mobilă și procesele conexe este prevăzută cu tendințele și
modelele actuale. Utilizarea tehnologiei mobile care sprijină experimental procesul și
activitățile (Zealousweb.com, 2020)de învățare colaborativă. Obținerea răspunsurilor pozitive
din partea acestei tehnologii și a utilizatorului poate fi utilizată pentru a percepe activitățile
legate de atitudinea tehnologiei pentru a crește câștigurile mai mari. Când testul are loc în
procesul de colectare a datelor, va exista o diferență semnificativă între timp și probabilitate.
Diferența matematică majoră poate fi t(3) = 4,56 și p = 0,005. Această mică schimbare a
tehnologiei mobile actuale se poate atinge cu sistemul (Fabian, 2018)major de procesare .

4. Rezultatele cercetării

Activitatea de explorare se face în domeniul inovației portabile. În plus, în ceea ce privește

această inovație, este important să se adune subtilitățile pertinente. Este prescris să parcurgeți
diferite articole de explorare care vor clarifica activitatea inovației portabile în noua perioadă.
Inovația portabilă este revigorantă și se gândește la noi forme în fiecare zi. Astfel, este
important să înțelegem progresul care are loc în acest domeniu. Este fundamental să avem o
înțelegere a corespondenței 4 G și 5 G. Acest tip de date sunt accesibile pe web și, prin
urmare, studentul ar trebui să se mențină reîmprospătat cu cele mai recente știri.

Sortimentul de informații poate fi extins printr-un consiliu cu specialiști pentru a vedea cum
funcționează inovația și care sunt avantajele sale livrate publicului larg și pieței de afaceri.
Cineva va dori de fapt să obțină o informație imensă în urma unei conversații cu specialiștii
despre inovația aleasă și în aceasta se poate adăuga propriul punct de vedere pentru a
îmbunătăți informațiile.
Se propune, de asemenea, să se meargă la diferite întâlniri și întâlniri legate de progresul
inovării. Printr-o întâlnire intuitivă, veți dori de fapt să înțelegeți cele mai recente lucruri și
unde conduce inovația. Această multitudine de măsuri se va menține în a vedea mai mult în
ceea ce privește inovația (Vannoy, 2022)versatilă .

5. Integritatea datelor colectate și a analizelor

Datele colectate din diverse surse vor fi utilizate aici pentru a asigura procesul de păstrare a
valabilității și acurateței. În integrare, procesul de verificare și validare a erorilor a fost
activat. Toate datele colectate legate de fiabilitate ar fi colectate de încredere pe tot parcursul
ciclului de viață. Este folosit pentru a păstra acuratețea datelor (Vaisala.com, 2022). Datele
colectate din tehnologia mobilă și din alte surse, cum ar fi cloud-ul și social media, au fost
combinate pentru a evalua realizarea cunoștințelor. Stabilirea informațiilor trebuie aplicată cu
metodele comune de integritate pentru a asigura fiabilitatea. Deoarece tehnologia mobilă este
întotdeauna încorporată în cloud, conținutul social media poate fi ușor accesibil și promovat
cu tehnici de acces la cloud. La adevărata referință de integritate, documentele de acuratețe și
consecvență pot fi atașate acestei abordări. Cuprinzând toate datele, a fost menținută cu
accentul principal al nivelului și soluției de securitate a întreprinderii. Asigură
completitudinea realizării sănătoase a procesului la termenii de confidențialitate. O anumită
constrângere cu privire la îmbunătățirea din lumea reală a fost aplicată cu baza de date
specifică, în plus față de regula generală de integritate care poate fi aplicată protecției și
formulării (Marketresearch.com, 2022)bazei de date.
Secțiunea 3 - Cercetare cuprinzătoare

2.3.1- Într-o manieră compatibilă cu cerințele părților interesate,

inclusiv:
Proiectele care se desfășoară în organizație trebuie să îndeplinească cerințele studenților. Ei
trebuie să-i ajute în metodele de învățare și să ofere idei inovatoare, astfel încât elevii să-și
arate preferințele.

2.3.1a Rezumatul cercetării (scop, ipoteză, constatări, rezultate

surprinzătoare/importante/periferice)
Scopul principal este ca metodele existente să fie evaluate în colegiul care obișnuia să sprijine
învățarea elevilor. 95% din serviciile de sprijin pentru învățare sunt furnizate cu exemple de
bune practici va fi o ipoteză. Rezultatele vor fi luate în considerare pe măsură ce studenții
actuali sunt înscriși la colegiu. Din cauza motivelor COVID-19, nevoile noilor studenți
înscriși care își iau educația prin bunăstare socială și învățare online. Importanța este urmată
de cercetare este printre RTO, folosit pentru a efectua cercetări. Elevii colegiului au mediul
lor socio-economic de la clasa mijlocie la cea superioară. Studenții sunt internaționali, chiar
dacă pandemia Covid-19 și-a făcut trecerea cu demografia(Gregory, 2020) înscrierii.

2.3.1b Metodele utilizate (modul în care ați efectuat cercetarea, ați colectat
date și ați efectuat o analiză)
Metoda de efectuare a cercetării sunt probleme specifice care sunt cercetate care oferă soluții
neașteptate și soluțiile practice utilizate pentru a fi motoarele investigației procesului.

Metodele utilizate în colectarea datelor sunt interviuri care oferă răspunsuri la o întrebare
specifică, revizuirea datelor istorice pe internet, compararea standardelor stabilite și a
documentelor interne. Aici sunt utilizate tehnicile de căutare a soluției pe internet similare cu
problemele, grupul specific vizat pentru interogare și interviuri.

Metoda utilizată pentru analiza datelor sunt calculul mediu, procentele și graficele. Metodele
sau instrumentele care mențin integritatea datelorvor fi dimensiunea eșantionului este
calculată pentru nivelul necesar de încredere(Johnson, 105-497).
2.3.1c Rezultatele obținute (înregistrate într-un format adecvat)
Învățarea VET este folosită pentru a spune despre cercetarea noilor metode de învățare care
oferă soluții neașteptate. Învățarea bazată pe cele mai bune practici este revizuită din căutarea
pe internet, iar personalul colegiului este intervievat pentru a înțelege eforturile de sprijin ale
predării (Johnson, 2016). Datele afișate grafic și corelarea statistică sunt confirmate cu
experiențele studenților și documentele interne. Chestionarele obținute din informații sunt
spuse ca un reprezentant pentru studentul actual din RTO cu servicii(Killcross, 2021) de
sprijin pentru învățare. Învățarea VET este folosită pentru a spune despre cercetarea noilor
metode de învățare care oferă soluții neașteptate. Învățarea bazată pe cele mai bune practici
este revizuită din căutarea pe internet, personalul colegiului este intervievat pentru a înțelege
eforturile de sprijin ale predării (Johnson, 2016). Datele afișate grafic, corelarea statistică este
confirmată cu experiențele studenților și documentele interne. Chestionarele obținute din
informații sunt spuse ca un reprezentant pentru studentul actual din RTO cu servicii de sprijin
pentru învățare. Sprijinul pentru învățarea celor mai bune practici este revizuit din căutarea pe
internet, politicile și procedurile colegiului sunt citite în stabilirea în rândul colegiului cu
sprijin formal de învățare. Membrii personalului colegiului sunt intervievați în instituția de
sprijin, sprijinul pentru învățarea colegiului este comparat cu exemple de bune practici.
Chestionarele sunt furnizate studentului care frecventează colegiul, corelarea statistică este
confirmată în experiențele studenților și în documentul intern.

2.3.1d Descrierea detaliată a constatărilor (dacă este cazul)

Activitatea de explorare se face în domeniul inovației portabile. În plus, în ceea ce privește
această inovație, este important să se adune subtilitățile pertinente. Este prescris să parcurgeți
diferite articole de explorare care vor clarifica activitatea inovației portabile în noua perioadă.
Inovația portabilă este revigorantă și se gândește la noi forme în fiecare zi. Astfel, este
important să înțelegem progresul care are loc în acest domeniu. Este fundamental să avem o
înțelegere a corespondenței 4 G și 5 G. Acest tip de date sunt accesibile pe web și, prin
urmare, studentul ar trebui să se mențină reîmprospătat cu cele mai recente știri.

Sortimentul de informații poate fi extins printr-un consiliu cu specialiști pentru a vedea cum
funcționează inovația și care sunt avantajele sale livrate publicului larg și pieței de afaceri.
Cineva va dori de fapt să obțină o informație imensă în urma unei conversații cu specialiștii
despre inovația aleasă și în aceasta se poate adăuga propriul punct de vedere pentru a
îmbunătăți informațiile.
Se propune, de asemenea, să se meargă la diferite întâlniri și întâlniri legate de progresul
inovării. Printr-o întâlnire intuitivă, veți dori de fapt să înțelegeți cele mai recente lucruri și
unde conduce inovația. Această multitudine de măsuri se va menține în a vedea mai mult în
ceea ce privește inovația (Vannoy, 2022)versatilă .

2.3.1e Relevanța și impactul rezultatelor (asupra

organizației/clientului/părților interesate etc.)
Analiza datelor privind tehnologia mobilă și procesele conexe este prevăzută cu tendințele și
modelele actuale. Utilizarea tehnologiei mobile care sprijină experimental procesul și
activitățile (Zealousweb.com, 2020)de învățare colaborativă. Obținerea răspunsurilor pozitive
din partea acestei tehnologii și a utilizatorului poate fi utilizată pentru a percepe activitățile
legate de atitudinea tehnologiei pentru a crește câștigurile mai mari. Când testul are loc în
procesul de colectare a datelor, va exista o diferență semnificativă între timp și probabilitate.
Diferența matematică majoră poate fi t(3) = 4,56 și p = 0,005. Această mică schimbare a
tehnologiei mobile actuale se poate atinge cu sistemul (Fabian, 2018)major de procesare .
Informațiile de căutare care sunt legate de suportul de învățare se fac din publicația de
cercetare a depozitului de informații despre cele mai bune practici. Chestionarele către elevi
sunt distribuite printr-un instrument de sondaj online, exemplu maimuță de sondaj. Un tabel
Excel este utilizat pentru înregistrarea răspunsurilor care sunt utilizate pentru a determina
răspunsul frecvenței. Sprijinul pentru învățarea celor mai bune practici este revizuit din
căutarea pe internet, politicile și procedurile colegiului sunt citite în stabilirea în rândul
colegiului cu sprijin formal de învățare. Membrii personalului colegiului sunt intervievați în
instituția de sprijin, sprijinul pentru învățarea colegiului este comparat cu exemple de bune
practici. Chestionarele sunt furnizate studentului care frecventează colegiul, corelarea
statistică este confirmată în experiențele studenților și în documentul intern, precum și în
afișarea datelor grafice. Sprijinul pentru învățarea celor mai bune practici va fi îmbunătățit
odată cu cercetarea(Tsvetkova, 2016).

2.3.1f Acuratețea (datelor și analizei)

Datele colectate din diverse surse vor fi utilizate aici pentru a asigura procesul de păstrare a
valabilității și acurateței. În integrare, procesul de verificare și validare a erorilor a fost
activat. Toate datele colectate legate de fiabilitate ar fi colectate de încredere pe tot parcursul
ciclului de viață. Este folosit pentru a păstra acuratețea datelor (Vaisala.com, 2022). Datele
colectate din tehnologia mobilă și din alte surse, cum ar fi cloud-ul și social media, au fost
combinate pentru a evalua realizarea cunoștințelor. Stabilirea informațiilor trebuie aplicată cu
metodele comune de integritate pentru a asigura fiabilitatea. Deoarece tehnologia mobilă este
întotdeauna încorporată în cloud, conținutul social media poate fi ușor accesibil și promovat
cu tehnici de acces la cloud. La adevărata referință de integritate, documentele de acuratețe și
consecvență pot fi atașate acestei abordări. Cuprinzând toate datele, a fost menținută cu
accentul principal al nivelului și soluției de securitate a întreprinderii. Asigură
completitudinea realizării sănătoase a procesului la termenii de confidențialitate. O anumită
constrângere cu privire la îmbunătățirea din lumea reală a fost aplicată cu baza de date
specifică, în plus față de regula generală de integritate care poate fi aplicată protecției și
formulării (Marketresearch.com, 2022)bazei de date.

2.3.1g. Sunt necesare cercetări suplimentare (inclusiv abordarea necesară).

Cercetările ulterioare vor fi legate de implicațiile majore și limitările procesului de dezvoltare
a cercetării.

Dimensiunea eșantionului dat de student este mică și folosită pentru a lua în considerare
restricțiile de timp. De asemenea, elevii pot spune cercetarea validă a dimensiunii
eșantionului. Pentru dimensiunea mai mare a eșantionului, are nevoie de energie adecvată
pentru a-și face starea fezabilă. Elevii ar trebui să știe despre limitările și datele pentru a fi
suficient de puternice în stabilirea tendințelor. Deci, dimensiunea ar putea fi luată în
considerare pentru cercetări ulterioare. Proiectul de cercetare nu are buget. Într-o perioadă
scurtă de timp, proiectul trebuie făcut. Aceste aspecte sunt luate în considerare pentru
dezvoltarea ulterioară a cercetării.

Referinţe
DEFONTAINE|, C. (2018, May 30). Exploiting the full potential of new technologies for
data collection, monitoring, and conflict prevention. Retrieved from Worldbank.org:
https://blogs.worldbank.org/dev4peace/exploiting-full-potential-new-technologies-
data-collection-monitoring-and-conflict-prevention

Fabian, K. (2018). Using mobile technologies for mathematics: effects on student attitudes
and achievement. Educational Technology Research and Development , 1119–1139 .

Gregory, A. J. (2020). Stakeholder identification and engagement in problem structuring

interventions. European Journal of Operational Research, 321-340.
Johnson, L. (105-497). Assessment techniques for each kind of control. Security Controls
Evaluation, Testing, and Assessment Handbook, 2016.

Killcross, M. (2021). Develop an initial commissioning plan, philosophy, and strategy.

Chemical and Process Plant Commissioning Handbook.

Marketresearch.com. (2022). How Technology Is Changing Market Research. Retrieved from

Marketresearch.com: https://blog.marketresearch.com/how-technology-is-changing-
market-research

Ng, C. (2021, March 25). What is Data Integrity and How Can You Maintain it? Retrieved
from Varonis.com: https://www.varonis.com/blog/data-integrity

Tsvetkova, E. (2016). Procedures for challenging regulations in the Russian legislation: From
civil procedural code to administrative procedural code. Law. Journal of the Higher
School of Economics.

Vaisala.com. (2022). 8 Ways to Ensure Data Integrity. Retrieved from Vaisala.com:

https://www.vaisala.com/en/8-ways-ensure-data-integrity

Vannoy, M. (2022). Using Technology to Enhance Data Collection & Decision Making.
Retrieved from Study.com: https://study.com/academy/lesson/using-technology-to-
enhance-data-collection-decision-making.html

Zealousweb.com. (2020, August 20). 5 Mobile Trends That Are Considered The Future Of
Mobile Development. Retrieved from Zealousweb.com:
https://www.zealousweb.com/5-mobile-trends-that-are-considered-the-future-of-
mobile-development/