Numele, prenumele elevului _____________________________ Data _________________

FIŞĂ DE LECTURĂ
„Păţania ursului cafeniu”
după Vladimir Colin
1. Numeşte personajele textului.

2. Uneşte personajul cu acţiunile pe care le realizează:

Martin spuse cu dispreţ

ursul alb se întâlni
foca aduse o bucată de săpun
morsa le spune suratelor
începu să plângă

3. Încercuieşte litera ce indică varianta corectă:

Mama ursuleţului salvat îl judecă pe Martin:
a) după culoare (negru, alb sau cafeniu);
b) după cum este (un urs bun şi viteaz)
c) după faptă.
4. a) Subliniază cu verde cuvintele care reprezintă însuşiri ale ursului cafeniu, aşa cum reies din text:

murdar, curat, frumos, mândru, fricos, urât, cafeniu, alb, bucuros, supărat, alintat, bun, viteaz.

5. Alintă cuvintele următoare:

Martin - __________________ urs - ____________________

blană- ____________________ săpun - __________________

6. Ordonează cuvintele şi scrie propoziţia:

începu, Martin, să plîngă, urşilor, din cauza, albi.

7. Completează proverbele cu cuvintele potrivite din paranteze:

(fapte, găseşti, haina, bună, meargă)
Omul nu se judecă după cuvinte, dar după _________________________ .
Fapta __________________ pentru om e o cunună.
___________________ nu-l face pe om om.
Fapta să-ţi _________________________ de mână cu vorba.
Bine faci, bine ____________________________