BIOFIZICA

TEST
Serban Andreea maria
Clasa 1g amg

• Enumerati ramurile biofizicii in functie de nivelul structural de organizare a materiei vii si

functie de fenomenul fizic urmarit.
• Proprietatile apei in organism.
• Functiile pe care le indeplineste membrana.
• Explicati mecanica respiratiei.
• Temperatura corpului omenesc si tipurile de termometre.
• Mecanismul auzului.
• Componentele ecografului.
• Enumerati cateva domenii medicale in care este utilizat laserul.
• Cum se impart radiatiile dupa energia transportata?
• Proprietatile radiatiei X.
• Care sunt cele mai frecvente metode de radioterapie?

RASPUNSURI
1. In functie de nivelul structural al organizarii materiei vii
avem:Biofizica nucleara ,Biofizica celulara , Biofizica
medicala, Biofizica sistemelor complexe
In functie de fenomentul fizic urmarit
:Bioenergetica,Bioacustica,Biomecanica,Radiologia,Bioelectricit
ate ,Comunicarea moleculara,Dinamica proteinelor.
2. mentine temperatura corporala;

– lubrifiaza incheieturile;

– protejeaza coloana vertebrala si tesuturile moi;

– contribuie la asigurarea unei digestii sanatoase;

– contribuie la eliminarea toxinelor din corp;

– ajuta la transportarea oxigenului si substantelor nutritive

catre toate celulele organismului;

– ajuta la mentinerea unei presiuni sangvine normale si

stabilizeaza bataile inimii;

– asigura producerea normala a salivei;

– umezeste membranele mucoase din plamani si cavitatea

bucala;
– asigura mentinerea unui nivel optim de electroliti in corp.
3.

4.Respiraţia este actul reflex care procură oxigenul necesar organismului si mai ales
muschilor, care sunt cei mai mari consumatori de oxigen. Respiraţia constă dintr-o
mişcare alternativă de mărire şi micşorare a volumului cutiei toracice, realizată în doi
timpi: inspiraţia şi expiraţia

5.Temperatura reprezintă nivelul termic al unui corp, adică starea sa de

încălzire sau răcire. Pentru măsurarea nivelului termic se folosesc aparate numite
termometre iar unitatea de măsură este gradul Celsius.
Temperatura corpului omenesc
Se măsoară cu ajutorul termometrului medical, care are drept corp termometric
mercurul. La încălzire, mercurul din rezervor dilatandu-se prin energia termică căpătată,
trece în capilar, iar apoi valoarea apare pe scala termometrului. Temperatura se
masoara în axilă de cele mai multe ori, se ţine 8-10 min şi se citeşte indicaţia.
Temperatura se mai poate lua bucal, rectal sau vaginal.
Alte tipuri de termometre:
-Termometrele digitale - nu trebuie scuturate, nu se sparg şi anunţă printr-un
semnal acusticatunci când au măsurat temperatura, în mai puţin de un minut. Uneori,
termometrele digitale nu sunt bine calibrate şi pot exista variaţii de temperatură.
-Termometrul Digital cu Infraroșu pentru Frunte - măsoara temperatura în 2
secunde, fără a necesita contact direct.
În mod normal valorile medii sunt 37 ®C axilar şi 37,5˚C rectal. La nou născuţi,
temperatura este mai mare dar coboară la normal după cateva zile.
Temperatura este influenţată de activitatea musculară şi nervoasă, de temperatura
exterioară, de stari fiziologice, etc. În mod normal corpul omenesc îşi poate menţine
temperatura aproape constantă, chiar dacă mediul ambiant are o temperatură variabilă,
aceasta fiind realizată cu ajutorul unor mecanisme fiziologice termoreglatoare

6.Mecanismul auzului
 Urechea capteaza undele sonore din aer si le transforma in impulsuri
electrice care sunt procesate de creier.
Undele sonore , adica vibratiile, intra prin urechea externa captata cu
ajutorul pavilionului, parcurge canalul auditiv extern si ajunge la timpan.
Membrana timpanica este o membrana elastica care preia vibratiile si prin
intermediul urechii medii le transmite urechii interne.Se declanseaza un potential
de actiune TOT sau NIMIC care se transmit prin intermediul nervilor acustici la
creier, aparand senzatia de auz.
Auzul este rezultatul unei stimulari mecanice vibratoriide o anumita
frecventa, intensitate si inaltime.
La oameni, auzul are loc când vibrațiile de frecvențe între 16 si 20.000 de
hertzi ajung la urechea internă. Astfel de vibrații ajung la urechea internă când
sunt transmise prin aer si sunetul este restrictionat.

Recepţia auditivă
Pentru ca vibraţia mecanică să dea naştere senzaţiei auditive, ea trebuie
prcepută de analizatorul auditiv, care transformă senzaţia în excitaţie nervoasă
care produce senzaţia auditivă.
Senzaţiile auditive pot fi:
- plăcute (sunete muzicale)
- neplăcute (zgomote).
Sunetul este transmis prin canalul auditiv şi pune în vibraţie timpanul şi
lanţul de osicioare auditive, transmiţănd vibraţiile spre fereastra ovală.
Osicioarele auditive au o importanţă capitală. Ciocănelul şi nicovala, oscileaza
impreuna în timpul vibraţiei sonore. Aceste mişcări se transmit scăriţei care este
fixată de fereastra ovală.

Analizatorul acustico-vestibular
1. Segmentul periferic:
-urechea externa -pavilion
-canal auditiv extern
-timpan
-urechea medie - ciocan, nicovala, scarita
- trompa lui Eustachio
 -urechea interna –labirintul osos
-vestibul osos
-3 canale semicirculare
-melcul osos
-labirintul membranos receptori acustici
2) Segmentul intermediar (de conducere) reprezentat de calea acustica si
cea vestibulara
3) Segmentul central reprezentat de centrii auditivi corticali , subcorticali si
centrii echilibrului;

Sectiune prin urechea umana

7.După de natura lor, radiaţiile se împart în două categorii:

-radiaţii electromagnetice: undele din domeniul radio, TV, radar, microunde, infraroșii,
luminoase, ultraviolete, razele X, gamma, cosmice;
-radiaţii corpusculare: electroni, protoni, neutroni, alfa.
După energia transportată, radiaţiile pot fi:
-radiaţiile neionizante: undele din domeniul radio, TV, radar, microunde, infraroșii,
luminoase, ultraviolete;
-radiaţiile ionizante: particule sau unde electromagnetice cu o lungime de undă
demaximum 100 nanometri (o frecvență de minimum 3 × 10(la15) Hertz) capabile să
producă ioni, direct sau indirect - razele X, gamma, radiații cosmice.
RADIAŢIILE IONIZANTE sunt acele radiații care au proprietatea de a ioniza materia
cu care interacţionează.

8.● Intensitatea laserului

● Monocromaticitatea
În medicină

● Direcționalitatea

● Coerența
În chirurgie şi microchirurgie
În oftalmologie
În otorinolaringologie
În practicile stomatologice

• 9.în vid ele se propagă cu viteza luminii;

• impresionează plăcile fotografice;
• nu sunt deviate de câmpuri electrice și magnetice;
• produc fluorescența unor substanțe (emisie de lumină); Exemple de substanțe
fluorescente: silicat de zinc, sulfurǎ de cadmiu, sulfurǎ de zinc, care emit lumina
galben-verzuie.
• sunt invizibile, adică spre deosebire de lumină, nu impresionează ochiul omului;
• pătrund cu ușurință prin unele substanțe opace pentru lumină, de exemplu prin
corpul omenesc, lamele metalice cu densitate mică, hârtie, lemn, sticlă ș.a., dar sunt
absorbite de metale cu densitatea mare (de exemplu: plumb). Puterea lor de
pătrundere depinde de masa atomică și grosimea substanței prin care trec.
• ionizeazǎ gazele prin care trec. Numǎrul de ioni produși indica intensitatea
radiațiilor. Pe această proprietate se bazeazǎ funcționarea detectoarelor de radiații.
• au acțiune fiziologicǎ, distrugând celulele organice, fiind, în general, nocive pentru
om. Pe această proprietate se bazeazǎ folosirea lor în tratamentul tumorilor
canceroase, pentru distrugerea țesuturilor bolnave.

10.- radioterapie externă (teleterapia)- sursa de radiatii este exterioara corpului (aflat
în apropierea pacientului, se realizează cu ajutorul unor aparate speciale denumite
acceleratoare lineare, echipamente cu Cobalt sau aparate cu raze X.),