UNIVERSITATEA "SPIRU HARET"

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI

Orbirea – posibilități și limite în recuperare în România

Profesor : Monica Avramescu

Student:

Chiriță Cătalina Mădălina, anul II, IFR

București, 2023
 Orbirea – posibilități și limite în recuperare în România

Deficiența de vedere este o deficiență de tip senzorial și consta în diminuarea în

grade diferite, până la pierderea totala a acuității vizuale. Handicap vizual înseamnă, așadar
scăderea acuității vizuale la unul sau la ambii ochi(binocular), care are loc din perioada vieții
intrauterine până la moarte.
Noțiunea de ”nevăzător” din cuprinsul art.47 alin. (2) din Legea nr. 19/2000 și art.
59 din Legea nr. 263/2010 va fi explicata prin sintagma ”cecitate absoluta”.
Persoanele cu handicap vizual grav beneficiază de:
1- Asistent personal sau indemnizație de însoțitor;
2- Indemnizație lunara;
3- Buget personal complementar lunar.
Pierderea vederii sau dobândirea unei deficiențe de vedere vine cu multe provocări în viața
persoanelor aflate în această situație. Există multe asociații și organizații care vin în sprijinul
acestor persoane, fie că este vorba de egalitate de șanse, accesibilitate, resurse educaționale,
culturale, sportive, consiliere pentru prevenție și tratare. Aceste asociații au ca scop esențial
să se pună în slujba persoanelor aflate în nevoie, așa că sunt cei mai buni în aceste demersuri.
Servicii sociale
Aceste asociații sunt în strânsă legătură cu serviciile sociale care îi ajută să identifice
persoanele cu deficiențe vizuale, copii și adulți, îi ajută să obțină drepturile care le sunt
asigurate prin lege, îi sprijină în întocmirea de documente, în relațiile necesare cu diverse
instituții, susțin deficienții de vedere in căutarea și găsirea de locuri de munca.
Servicii de informare și consiliere
Consilierea socio-profesională a nevăzătorilor; consilierea medical-oftalmologică a
deficiențelor de vedere; orientarea nevăzătorilor către medici și unități de specialitate;
informarea cu privire la dispozitivele și aparatura optică indicată în diverse afecțiuni oculare;
consilierea familiilor cu copii sau cu părinți nevăzători; consilierea femeilor nevăzătoare cu
privire la afecțiunile oftalmologice transmisibile; consilierea și reabilitarea psiho-socială a
persoanelor care îşi pierd vederea la vârstă adultă (nevăzători tardivi).
Servicii de accesibilitate
Consilierea și asistarea în instituții și autorități, în accesibilizarea spațiului construit(prin
covoare tactile, hărți tactile, pliante braille,marcaje braille, etc.) și a mediului stradar
urban(prin pavaje tactile și semafoare sonore);consilierea şi asistarea instituţiilor şi
autorităţilor responsabile în accesibilizarea pentru nevăzători a site-urilor publice; consilierea
şi asistarea companiilor farmaceutice în etichetarea braille a medicamentelor; informarea
nevăzătorilor şi a publicului larg cu privire la asistenţa vie – câinele-ghid.
Servicii educaționale
Asigurarea de manuale braille; îregistrarea audio de materiale din bibliografia școlară;
furnizarea de echipamente şi dispozitive specifice; organizarea anuală, în parteneriat cu
Ministerul Educaţiei, de concursuri pe discipline şcolare; organizarea unui concurs anual de
utilizare performantă a scris-cititului braille de către elevi; organizarea de competiţii sportive
rezervate elevilor din şcolile pentru deficienţi de vedere; promovarea şi implicarea elevilor
deficienţi de vedere în activităţi culturale naţionale (muzică, literatură, traduceri etc).
Furnizarea de cursuri practice
Deprinderi de viaţă cotidiană; orientare spaţială şi mobilitate; scris-citit braille; utilizare
a echipamentelor asistive; iniţiere în ocupaţii specifice deficienţilor de vedere.
Servicii culturale
Asigurarea accesului la carte, în toate formatele abordabile de către nevăzători şi slabvăzători
(carte braille, audio, electronică, tipărită cu caractere mărite); asigurarea de carte în formatele
accesibile persoanelor cu deficienţă vizuală prin intermediul bibliotecilor şi fonotecilor de la
nivelul filialelor din întreaga ţară; informarea nevăzătorilor prin publicaţii braille, audio şi în
scriere obişnuită; organizarea de concursuri cu caracter naţional, pe bază de bibliografie şi de
cultură generală; organizarea de concursuri vocaţional-artistice, în domeniile muzicii,
literaturii şi presei; organizarea de concursuri de utilizare performantă a scris-cititului braille
pentru adulţi; organizarea de concursuri cu rol de incluziune socială, destinate femeilor
deficiente de vedere; organizarea de proiecţii cu filme accesibilizate pentru nevăzători prin
audiodescripţie.
Servicii de aport si socializare
Organizarea de campionate naţionale la principalele sporturi accesibile deficienţilor de vedere
(şah, popice, golbal, atletism, table), desfăşurate pe categorii de acuitate vizuală (unde este
cazul); procurarea de dispozitive şi echipamente specifice, necesare practicării unor sporturi
sau jocuri; selectarea celor mai valoroşi sportivi pentru participarea la competiţii
internaţionale, individuale şi pe echipe;organizarea de excursii la obiective cu caracter istoric,
cultural, religios etc.; organizarea de deplasări la spectacole, concerte, conferinţe etc;
asigurarea însoţirii nevăzătorilor la evenimente culturale sau sportive.

Limitări

Access limitat la invătămant

Exista și limite în integrarea persoanelor cu deficiențe vizuale de exemplu în perioada
școlară, în clasele din învătământul obisnuit, unde sunt prezenti doi,trei copii nevăzători,
acestia sunt neglijați de către cadrele didactice, întrucât ele nu au la dispoziție timpul necesar
pentru a se ocupa și de ei în mod diferențiat și nici nu dispun de pregatirea necesară pentru a
contribuii la recuperarea lor, fiind supuși în același timp și răutăților colegilor lor fără
deficiențe. Probabil o altă cale ar fi cea pe care au adotat-o țările mai dezvoltate,în care copiii
nevăzători frecventează școala de masa și în completarea unor activități suplimentare
efectuate, vine adesea un specialist de sprijin, astfel încât un copil nevăzător să beneficieze de
serviciile mai multor specialiști.
Access limitat la mediul fizic
O proporție ridicată a persoanelor cu dizabilități se confruntă cu bariere severe de acces la
clădirile de locuit, spațiile de muncă sau clădirile disponibile pentru public, la infrastructura
de transport, și la alte spații ale mediului construit sau natural. Accesul la mediul fizic
reprezintă unul dintre aspectele centrale ale CDPD, și o pre-condiție pentru accesarea
serviciilor sociale, educaționale și de sănătate, de a ocupa un loc de muncă, de a se implica în
forme de participare publică, și de a trăi independent în comunitate
Access limitat la mediul informational și comunicațional
Mediul informațional și comunicațional trebuie să fie adaptat la nevoile persoanelor cu
dizabilități care accesează produse disponibile și în format fizic, și produse și servicii
disponibile doar ca parte a sferei tehnologiei informației și comunicațiilor.
O gamă tot mai larga de servicii de bază tind să fie transferate online, process accelerat de
constrângerile de interacțiune în mediul fizic ca urmare a pandemiei de COVID-19, și este
essential ca peroanele cu dizabilități să nu fie excluse.
Utilizarea unor modalități de informare și comunicare personalizate, astfel încât să răspundă
nevoilor persoanelor cu dizabilități, reprezintă o oportunitate pentru a crește accesul acestora
la servicii și bunuri și a corecta barierele puse de mediul fizic.
Access limitat la transport

Asigurarea accesului persoanelor cu dizabilități la mijloace de transport accesibile este parte

integrantă din asigurarea accesului la spațiul public și la mobilitate spațială
Persoanele cu limitări accesează mijloacele de transport în proporție mult mai scăzută decât
cele fără limitări și declară în procente mult mai ridicate că se confruntă cu probleme în
utilizarea acestora.
Analizele anterioare confirmă gradul scăzut de accesibilizare pentru persoanele cu dizabilități
a infrastructurii de transport.