UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU

FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE

SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

Tema Cercetării

Persoanele cu dizabilități- integrarea persoanelor cu dizabilități

BIBLIOGRAFIE

1. Stoenescu,Constantin, Teodorescu,Liviu și Mihăescu,Ovidiu (2003) Sistemul

de asistență socială a persoanelor cu handicap din Romania, Bucuresti: Editura ALL
(222), 2003
 UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU
FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE
SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

2. Badiu, Aurel. Sistemul national de asistenta sociala azi, Sibiu: Editura Agnos 2008

3. Stoica,Liviu. Asistenta sociala a persoanelor cu dizabilitati, Alba Iulia:Editura

Universitatii '1 Decembrie 1918', 2004

4. Rusu,Constantin, Hancu,Viorel, Carantina,Dorin, Leca,Minodora și Teodoru,Vitalie

(1997) Bucuresti: Editura Pro Humanitate

5. Purcia, Sever, Ocrotirea si integrarea copiilor handicapati, Sibiu: Editura Psihomedia,

2003

6. Mariana, Mohamed Osman, Procedia-Social and Behavioral Sciences, ocial

Regeneration through Physical Facilities Provided to the Vulnerable and Disadvantaged
Groups

7. William Sherlaw, Hervé Hudebine, European Journal of Disability Research / Revue

Européenne de Recherche sur le Handicap, The United Nations Convention on the
rights of persons with disabilities: Opportunities and tensions within the social inclusion
and participation of persons with disabilities

8. N.,Cazenave, A.-S. Peultier. Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique,

Sport, physical activity and self-esteem in disabled adolescents: The case of clubfoot
pathology.

9. Zeev Ben-Sira, Social Science & Medicine, Societal integration of the disabled:
Power struggle or enhancement of individual coping capacities

10. Nancy G. Kutner, Social Science & Medicine: Social ties, social support, and
perceived health status among chronically disabled people

11. Claudia Castillo Rodriguez, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Inclusion
and Integration on Special Education

Obiective
Persoanele cu dizabilități sunt ajutate să se integreze în viața socială.

Suport educativ, social și psihosocial pentru persoanele cu dizabilități.

 UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU
FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE
SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

Integrarea persoanelor cu handicap, crearea de șanse și obiective necesare dezvoltării și afirmării

potențialului intelectual.

Perceperea persoanelor cu dizabilități și găsirea soluțiilor necesare acceptării în campul muncii;

discuții cu manageri, antreprenori.

Ipoteze
Prin integrarea persoanelor cu dizabilități în activitatea socială crește productivitatea muncii.

Dacă persoanelor cu dizabilități le este acordat suport și ajutor educativ, social și psihosocial, la
un nivel caracteristic nevoilor și posibilităților fizice pe care le dețin, integrarea se va face pe o
latură mult mai ușoară, astfel, sunt depășite anumite limite ce pun în dificultate dezvoltarea
acestora și conștientizarea populației în ceea ce privește ideea conform căreia persoanele cu
dizabilități pot aduce productivitate.

Prin înființarea de școli ce au drept scop dezvoltarea și recunoașterea potențialului

intelectual/fizic al persoanelor cu dizabilități, se asigură dezvoltarea socială, astfel, aceștia
făcandu-se remarcați prin serviciile si aptitudinile pe care le desfășoară sunt remarcați de către
potențialii angajatori.

Întrebări de cercetare
Care sunt măsurile ce pot fi luate pentru integrarea persoanelor cu dizabilități?

Studii de specialitate, instituții de învățămant necesare și hotăratoare în dezvoltarea persoanelor

cu dizabilități.

Ce fel de metode și tehnici pot propune angajatorii pentru buna integrare și desfășurare a
activității pe piața muncii a persoanelor cu dizabilități?

Universul populației
Este format din persoane cu dizabilități cu varsta cuprinsă între 25-35 de ani, specialiști în
domeniu și antreprenori.

Eșantionarea
Eșantion de tip neprobabilist de disponibilitate asupra persoanelor cu dizabilități.

Determinarea variabilelor
 UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU
FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE
SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

Ip.1 Dacă persoana cu dizabilități este discriminată aceasta poate ajunge în situația de excluziune
socială?

Operaționalizarea conceptelor

Pentru evaluarea calității vieții persoanelor cu dizabilități sau a familiilor care au în componență
un membru cu dizabilități, o problemă centrală este cea a utilizării sau neutralizării unor
modalități diferite de apreciere a calității vieții acestora comparativ cu populația generală.

Îngrijirea unei persoane cu dizabilități generează o serie de probleme în toate sferele familiei:

1. Economică- venituri reduse în raport cu cheltuielile suplimentare generate de boala

cronică a persoanei cu dizabilități
2. Socială- modificări în ceea ce privește relațiile intrafamiliale/extrafamiliale, rețeaua de
suport, relațiile cu prietenii, educația, accesul la servicii
3. Psihologică- apariția problemelor emoționale

Prin aplicarea următorului chestionar dorim să aflăm percepția populației asupra persoanelor
cu dizabilități, dar și gradul de toleranță și încredere pe care aceștia îl pot acorda persoanelor
cu dizabilițăți!

1.În componența familiei dumneavoastră există o persoană cu dizabilități?

a)Da

b)Nu

2. Considerați că îngrijirea unei persoane cu dizabilități reprezintă o

responsabilitate foarte mare?
a) În mică măsură

b) În mare măsură

c) Deloc

3. Cât de des acordați atenție unei persoane cu dizabilități?

 UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU
FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE
SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

a) Des

b) Foarte des; persoanele cu dizabilități îmi provoacă o stare de sensibilitate

c) Ignor astfel de cazuri

4. Care sunt șansele de reușită pe care o persoană cu dizabilități le poate avea în

viața socială?
a) Mari, deoarece și acestia pot dobândi un capital cultural ridicat

b) Minime, din cauza excluziunii sociale cu care se confruntă de cele mai multe ori

c) Inexistente, este imposibilă adaptarea la un loc de muncă a unei persoane cu dizabilități

5. Ce măsuri ati fi dispuși să luați în ceea ce privește integrarea persoanelor cu

dizabilități?
a) Aș schimba toate legile privind acordarea de ajutor și integrare, astfel încât activitatea
persoanelor cu dizabilități să fie ușor de desfășurat

b) Nu m-aș implica foarte mult

c) Consider că nimic nu trebuie schimbat, persoanele cu dizabilități beneficiază de absolut tot

ceea ce le este necesar.

6. Considerați persoanele cu dizabilități ca reprezentând o altă categorie în afara

populației?
a) Nu, dizabilitatea nu îi face diferiți astfel încât să fie excluși din viața socială de zi cu zi

b) Da, aceștia trebuie integrați în medii speciale de proveniență

7. Pe o scară de la 1 la 4 care este gradul de încredere pe care i l-ați acorda unui

coleg cu dizabilități la locul de muncă?
a) 1, consider șansele de reușită ale acestuia ca fiind inexistente

b) 2, aș fi oarecum sceptic în ceea ce privește gradul de responsabilitate și îndemânare

c) 3, am încredere, însă totul se desfășoară sunt atenta supraveghere a unui coleg

 UNIVERSITATEA „LUCIAN BLAGA” DIN SIBIU
FACULTATEA DE STIINȚE SOCIO-UMANE
SPECIALIZAREA ASISTENȚĂ SOCIALA

d) 4, acord o încredere foarte mare, consider că atâta timp cât acesta dispune de capacitatea
necesară exercitării unei anumite profesii, șansele de nereușită sunt minime.

8. Dacă acum aici de față dumneavoastră s-ar afla o persoană cu dizabilități ce

mesaj ati avea pentru aceasta?
a) Încredere, putere și credință

b) Acceptă viața așa cum este, nimeni nu este perfect

c) Nu îți pierde timpul căutând răspunsuri și rezolvări ale situațiilor, oricum ești ignorat

9. Considerați România ca fiind o țară care nu acordă oportunități și șanse foarte

mari de reușită persoanelor cu dizabilități?
a) Da

b) Nu