FIŞĂ PSIHOPEDAGOGICA A ELEVULUI

Școala:
Clasa: a II-a
Învățătoare:
Elev:

I. DATE DE INDENTIFICARE

1.Data naşteri :

2. Locul naşterii:

3.Adresa stabilă :

4.Date asupra mediului familial :-familie cu trei copii

II. DATE DESPRE FAMILIA COPILULUI

1. Tipul de familie:- simplă cu părinți și copii

2. Părinții: nu formează o familie unită
3. Fraţi : Un frate și o soră de vârstă mai mică
4. Condiţii de locuit : Bune

III. CONDIŢII DE VIAŢĂ ŞI EDUCAŢIE ÎN FAMILIE :

-Condiții nefavorabile pentru educație și învățătură

IV. CARACTERISITICI PSIHICE ŞI DE PERSONALITATE

PSIHOMOTRICITATEA: normală
GÂNDIREA: logică, dezvoltată
LIMBAJUL :limbaj articulat,corect, dezvoltat, nuanțat
MEMORIA: volum mare al memoriei, de lungă durată
IMAGINAŢIA:imaginativă cu inițiative personale
DEPRINDERI :atracție spre arte plastice
ATENŢIA :stabilitate în concentrarea atenției,nivelul distributivității bun
AFECTIVITATEA:sociabil,altruist
CARACTER: școlar bun,disciplinat,organizat,ordonat
TEMPERAMENT:vesel,optimist,selectiv

V. ACTIVITATEA COPILULUI ÎN ȘCOALĂ

1.REZULATELE OBŢINUTE DE COPIL ÎN ŞCOALĂ ŞI ÎN AFARA ŞCOLII
Foarte bune Bune Satisfăcătoare Nesatisfăcătoare
a) activităţi intelectuale
o observare :foarte bună
o povestire…foarte bună
o memorizare … foarte bună……
o lectură:foarte bună
o convorbire: foarte bună……
o activităţi matematice …foarte bune
o limbi străine :bune
o iniţiere în informatică … foarte bune
b) activităţi artistice
 desen , picture: foarte bune
 muzică:foarte bune
c) activităţi practice, gospodăreşti ;foarte bune
d) activităţi sportive:foarte bune
e) concursuri ;rezultate foarte bune
f) jocuri preferate : jocuri logice, jocuri didactice, jocuri de mişcare, jocuri distractive
 VI.CONDUITA COPILULUI ÎN ŞCOALĂ

-si-a însuşit deprinderile de comportare civilizată si le aplică în relaţiile cu adulţii şi copiii

VII. CARACTERISTICI ALE PERSOANEI

1. MOTRICITATE FOARTE BUNĂ BUNĂ SLAB LENT

a) controlul şi coordonarea mişcărilor: foarte bun……
b) ritmul mişcărilor foarte bun
2. CAPACITĂŢI COGNITIVE
percepţia
 formei: foarte bună
 culorii :foarte bună
 mărimii:foarte bună
b) spirit de obsevaţie :foarte bun
c) orientarea în spaţiu : foarte bună
d) orientarea în timp :foarte bună
3. ATENŢIA
a) în tot timpul lecției: foarte bună
b) în anumite momente ale lecției:foarte bună
c) în activitate individuală :foarte bună
d) în grupuri mici de copii:foarte bună
e) în timpul activităţilor obligatorii :foarte bună
4.MEMORIA
a) viteza de memorare a informației…rapidă…
b) durata păstrării informației…………lungă
c) reproducerea informației ………fidelă
5.IMAGINAŢIA
a) reproductive, fidelă, bazată pe suport vizual
b) creatoare , foarte bună
6.GÂNDIREA Foarte bună Bună Slabă
a)sinteza :foarte bună
b)comparaţia :foarte bună
c) generalizare:bună
d) abstractizarea:bună
7.LIMBAJUL Bogat Mediu Sărac
a) forme de limbaj care predomină : , contextual, dialogat
b) limbajul folosit în activităţi : fonetic , lexical , gramatical
- corect
- coerent
- expresiv
- bogat

VII. APRECIERI DE ANSAMBLU

GRADUL DE DEZVOLTARE

FIZICĂ :dezvoltare normală pentru vârsta ei

PSIHICĂ :rezistă la solicitări,nu obosește
SOCIALĂ:își nuanțează comportamentul în funcție de situație

VIII. CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRI FINALE

Este un copil cu un comportament corect,adresare politicoasă,atitudine față de părinți ,bunici. Dă

dovadă de spirit de ordine,își îndeplinește sarcinile cu plăcere.