ŞCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ NR 14 TULCEA

Strada Grădinarilor, nr. 46; tel. + 40240511162; fax + 40240511162

E-mail scoala_14@yahoo.com; www.scoala14tl.ro
Nr............................../.................................

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

TERAPIA EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ

Clasa a II-a A și a VI-a

An şcolar 2023-2024

Invățător//profesor-educator,

Neculai Cornelia
Director,
Magda-Carmen GROSU

1
 Terapie ocupațională

13. Recunoașteți și numiți instrumentele și materialele de lucru: creion, culori, pensulă,

acuarele, foarfecă, lipici, plastilină.
14. Modelare plastilină după model: Fructe de toamnă.
15. Pictură după model: Peisaj de toamnă.

Ludoterapie

16. Ascultarea și identificarea unor semnale sonore: zgomote, sunete, onomatopee.

17. Localizarea și denumirea sunetelor din mediul ambiant.
18. Recunoașterea și denumirea schemei corporale.
 TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

TERAPIA EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ

Clasa a VI-a

An şcolar 2023-2024

Competenţe specifice:
Stimulare cognitivă :
2.1 Valorizează comportamentele cognitive însușite
2.3 Utilizează în practică cunoștințele și deprinderile dobândite
3.1 Utilizează relații numerice între obiecte, ființe, fenomene ale naturii
Formarea autonomiei personale :
1.3 Recunoaște principalele pericole din mediul înconjurător
2.1 Manifestă comportamente de îngrijire corporală
Socializare:
1.1. Exersarea conduitelor de adaptare și orientare în mediul ambiant
1.2 Exersarea normelor și a deprinderilor de comportament civilizat în spațiul școlar
Terapie ocupațională:
1.2. Consolidarea utilizării valențelor psihomotricității în activitatea de învățare
2.2 Consolidarea tehnicilor de lucru pentru a efectua independent anumite sarcini/activități
Ludoterapie:
1.1 Receptarea mesajului oral
2.1. Autocunoașterea, cunoașterea celorlalți și a mediului înconjurător

Descriptori de performanță:

Exercitiul Competenţăformată Competenţăîn Competenţăneformată

(CF) curs de formare (CN)
(CÎ)
1. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un
integral parțial exercițiu
2. Scrie numele Scrie parțial numele Nu scrie nici un nume
personajelor din imagini personajelor din
imagini
3. Scrie corect numărul de Scrie cel puțin trei Nu găsește nici un cuvânt
silabe cuvinte
4. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un
integral parțial exercițiu
5. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un
integral parțial exercițiu
6. Denumește corect Denumește doar Denumește parțial
obiectele și spune ce obiectele obiectele
face cu ele
7. Colorează toate Colorează parțial Nu colorează obiectele
obiectele obiectele
8. Încercuiește corect Încercuiește parțial Nu încercuiește nici un
obiectele obiectele obiect
9. Răspunde corect la Doar subliniază Nu răspunde la ghicitoare

1
 ghicitoare și subliniază și nici nu subliniază
10. Răspunde corect la toate Răspunde parțial Nu răspunde
imaginile
11. Descrie corect la toate Descrie parțial Nu descrie
imaginile
12. Colorează corect Colorează parțial Nu colorează
13. Recunoaște și numește Recunoaște și Nu recunoaște și numește
corect numește parțial
14. Realizează integral Realizează parțial Nu a dobândit tehnica
modelajul modelajul modelajului
15. Realizează integral Realizează parțial Nu realizează pictura
pictura pictura
16. Ascultă și identifică Ascultă și identifică Nu ascultă și nu identifică
toate semnalele sonore parțial semnalele semnalele sonore
sonore
17. Localizează și denumesc Localizează și Nu localizează și nu
sunete din mediul denumesc parțial denumesc sunete din
ambiant sunete din mediul mediul ambiant
ambiant
18. Recunosc și denumesc Recunosc și Nu recunosc și nu
schema corporală denumesc parțial denumesc schema
schema corporală corporală

Test de evaluare pentru 2 elevi.

2
 Terapie ocupațională

1. Recunoașteți și numiți instrumentele și materialele de lucru: creion, culori, pensulă,

acuarele, foarfecă, lipici, plastilină.
2. Modelare plastilină după model: Fructe de toamnă.
3. Pictură după model: Peisaj de toamnă.

Ludoterapie

1. Ascultarea și identificarea unor semnale sonore: zgomote, sunete, onomatopee.

2. Localizarea și denumirea sunetelor din mediul ambiant.
3. Recunoașterea și denumirea schemei corporale.
 TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

TERAPIA EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ

Clasa a II-a A și a VI-a

An şcolar 2023-2024

Competențe specifice:
Stimulare cognitivă :
2.1 Exersează reprezentări vizuale, auditive, tactile, kinestezice necesare stimulării intelec tuale
2.3 Valorifică deprinderile dobândite și manifestă unele conduite independente
3.1 Utilizează relații numerice între obiecte și ființe
Formarea autonomiei personale :
1.1 Utilizează propriile senzații în cunoașterea și recunoașterea obiectelor din mediul
înconjurător
3.2 Manifestă deprinderi de igienă sanitară
Socializare:
1.1 Cunoaște și respectă normele de comportare în școală, familie și în afara școlii
3.1 Consolidarea conduitelor independente, componente ale conduitei sociale
Terapie ocupațională:
2.1 Deosebește materialele și instrumentele de lucru în scopul folosirii adecvate a acestora
2.2 Exersează tehnici de lucru pentru realizarea unor sarcini/acțiuni
Ludoterapie:
1.1 Receptarea mesajului verbal și formarea complianței
2.1. Autocunoașterea, cunoașterea celorlalți și a mediului înconjurător

Descriptori de performanță:

Exercitiul Competenţăformată Competenţăîn Competenţăneformată

(CF) curs de formare (CN)
(CÎ)
1. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un
integral parțial exercițiu
2. Desparte corect în Desparte parțial în Nu desparte corect în silabe
silabe și trasează corect silabe și trasează și nu trasează corect
parțial
3. Colorează corect Colorează parțial Nu colorează

4. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un

integral parțial exercițiu
5. Scrie toate cifrele Scrie cifrele parțial Nu scrie cifrele

6. Rezolvă exercițiul Rezolvă exercițiul Nu rezolvă nici un

integral parțial exercițiu

7. Răspunde corect la toate Răspunde parțial Nu răspunde

sarcinile
8. Răspunde corect la toate Răspunde parțial Nu răspunde
sarcinile
9. Recunoaște și numește Recunoaște și Nu recunoaște și numește
corect numește parțial

1
 10. Realizează integral Realizează parțial Nu a dobândit tehnica
modelajul modelajul modelajului
11. Realizează integral Realizează parțial Nu realizează pictura
pictura pictura
12. Ascultă și identifică Ascultă și identifică Nu ascultă și nu identifică
toate semnalele sonore parțial semnalele semnalele sonore
sonore
13. Localizează și denumesc Localizează și Nu localizează și nu
sunete din mediul denumesc parțial denumesc sunete din
ambiant sunete din mediul mediul ambiant
ambiant
14. Recunosc și denumesc Recunosc și Nu recunosc și nu
schema corporală denumesc parțial denumesc schema
schema corporală corporală

Test de evaluare pentru 3 elevi.

 Terapie ocupațională

1. Exerciții elementare de rupere/ lipire/mototolire hârtie creponată și hârtie glasse.

2. Exerciții simple de modelare plastilină.

Ludoterapie

1. Asociază imaginile corect.

 TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

TERAPIA EDUCAȚIONALĂ COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ

Clasa a II-a A și a VI-a

An şcolar 2023-2024

Competențe specifice:
Stimulare cognitivă :
2.1 Exersează reprezentări vizuale, auditive, tactile, kinestezice necesare stimulării
intelectuale
2.3 Valorifică deprinderile dobândite și manifestă unele conduite independente
Formarea autonomiei personale :
1.1 Utilizează propriile senzații în cunoașterea și recunoașterea obiectelor din mediul
înconjurător
Socializare:
3.1 Consolidarea conduitelor independente, componente ale conduitei sociale
Terapie ocupațională:
2.2 Exersează tehnici de lucru pentru realizarea unor sarcini/acțiuni
Ludoterapie:
2.1. Autocunoașterea, cunoașterea celorlalți și a mediului înconjurător

Descriptori de performanță:

Exercițiul Competenţă formată Competenţă în Competenţă neformată

(CF) curs de formare (CN)
(CÎ)
1. Scrie toate literele Scrie parțial Nu scrie literele
literele
2. Scrie toate cifrele Scrie parțial cifrele Nu scrie cifrele

3. Unește corect toate Unește parțial Nu unește imaginile

imaginile imaginile
4. Așază toate Așază parțial Așază toate jetoanele
jetoanele corect jetoanele corect
5. Rupe/ Rupe/ Nu rupe/
lipește/mototolește lipește/mototolește lipește/mototolește
hârtie creponată și parțial hârtie hârtie creponată și
hârtie glasse creponată și hârtie hârtie glasse
glasse
6. Modelează corect Modelează parțial Nu modelează plastilina
plastilina plastilina
7. Asociază imaginile Asociază Nu asociază imaginile
corect imaginile parțial
Test de evaluare pentru 2 elevi